歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

孩子不聽(tīng)話罵是沒(méi)用的!聰明家長(zhǎng)都這么教育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  生活中總有家長(zhǎng)吐槽:孩子越大越不聽(tīng)話,真的是太難管了!一歲以前的孩子,家長(zhǎng)只需要照顧他們的衣食住行即可;一歲以后他們意識(shí)越來(lái)越成熟,雙方也開(kāi)始出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧:

  1.總是說(shuō)到做不到

  美國(guó)虎媽蔡美兒在自己的暢銷(xiāo)書(shū)《虎媽?xiě)?zhàn)歌》里,寫(xiě)過(guò)這么一個(gè)橋段:女兒露露的小時(shí)候,蔡媽媽一直逼著她練琴,但是女兒卻拒絕配合。為了能讓女兒乖乖就范,蔡美兒就恐嚇?biāo)绻慌浜暇桶阉齺G到門(mén)外凍死!

  本以為女兒會(huì)因?yàn)楹ε露怨詫W(xué)琴,沒(méi)想到她竟然主動(dòng)開(kāi)門(mén)走到門(mén)外。孩子生病了還是要自己照顧,為此蔡美兒不得不自己找個(gè)臺(tái)階:“看來(lái)你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)要當(dāng)個(gè)聽(tīng)話的孩子,趕緊進(jìn)屋吧!”

  哪想這次女兒非常硬氣,即便是在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖都不肯進(jìn)來(lái)。最終蔡美兒繳械投降,拿出好吃的才把女兒哄回來(lái),真的是偷雞不成蝕把米!

  在生活中,媽媽們也經(jīng)常用類(lèi)似的方法教育孩子:再不走就把你丟在這、再不聽(tīng)話以后就不帶你出來(lái)玩了、再頂嘴就把你的嘴撕爛……一開(kāi)始孩子會(huì)害怕的乖乖就范,但是這個(gè)方法使用次數(shù)越多,寶寶就越不害怕,因?yàn)樗滥阒皇请S便吼一嗓子,并不會(huì)真的這么做。

  2.頻繁嘮叨沒(méi)效果

  大伯家的姐姐小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了,長(zhǎng)大后沒(méi)有學(xué)歷工作處處碰壁,于是對(duì)于外甥的學(xué)習(xí)她非常上心。好在小家伙夠刻苦,雖然不是第一名,但是也一直沒(méi)掉下前十。

  前些日子,外甥迷上了王者榮耀,經(jīng)常半夜偷偷玩到12點(diǎn),成績(jī)因此急速下滑,那次月考直接掉到了20多名。這可把姐姐氣壞了,邊罵邊哭,愣是持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。外甥也覺(jué)得自己錯(cuò)了,立馬卸載了游戲。

  前些日子,大伯過(guò)60歲,家族聚餐聊天的時(shí)候,姐姐把外甥打游戲的事情搬了出來(lái),并且教育其他孩子千萬(wàn)不能學(xué)他。外甥聽(tīng)到了非常生氣:“媽?zhuān)型隂](méi)完啦!事情都過(guò)去了,你還要天天拿出來(lái)說(shuō)……”

  在教育孩子時(shí),嘮叨是大忌,這是因?yàn)橹貜?fù)說(shuō)教會(huì)只讓孩子出現(xiàn)不耐煩或逆反心理,讓接下來(lái)的教育沒(méi)法進(jìn)行。所以在生活中,話要利落一些,比如孩子看電視不寫(xiě)作業(yè),直接丟下一句:“再看10分鐘,然后去寫(xiě)作業(yè)!否則一個(gè)禮拜都不準(zhǔn)看電視!”這句話的威力遠(yuǎn)超你嘮叨5分鐘。

  3.教育孩子的正確姿勢(shì)

  a.引起注意

  用一些方法引起孩子的注意,等到他們停下手邊事情看向你時(shí),再教育他們。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子會(huì)沉浸在自己的世界里,完全聽(tīng)不到你在說(shuō)什么。

  b.不要嘮叨

  重復(fù)嘮叨會(huì)讓自己的話變成一種白噪音,孩子的大腦也會(huì)自動(dòng)過(guò)濾掉。說(shuō)話要干練一些,有什么重要的事情,一次說(shuō)完并且完整透徹地解決。

  c.注意情緒

  要求孩子做什么的時(shí)候,要注意自己的情緒,不要在指令中夾雜指責(zé)、數(shù)落、抱怨等負(fù)面情緒。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己被指責(zé)的時(shí)候,他會(huì)從內(nèi)心里抵觸你的意愿,有時(shí)候甚至?xí)䦟?duì)著干。

  d.要有耐心

  提出一個(gè)要求之后,要耐心的等待孩子作出反饋。很多家長(zhǎng)不等孩子回應(yīng),就會(huì)立馬提出第二個(gè)、第三個(gè)要求,不給他們反應(yīng)的時(shí)間。切記提出要求后,要給孩子10秒鐘的反應(yīng)時(shí)間。

  e.重復(fù)要求

  提出要求后不妨讓孩子復(fù)述一遍,以確定他是否已經(jīng)理解,這是因?yàn)楹⒆雍芸赡芤驗(yàn)槟挲g太小沒(méi)法理解你的要求。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不能理解之時(shí),家長(zhǎng)們就要改變自己的說(shuō)法方式,方便他們理解。

  f.少去插手

  當(dāng)孩子突然不聽(tīng)話的時(shí)候,家長(zhǎng)們最好能反思一下,看看是不是要求太多了。很多時(shí)候,家長(zhǎng)可以不插手孩子的生活,多給他們一些自主權(quán)和空間,鼓勵(lì)他們自己選擇,這樣你們的意見(jiàn)和提醒才會(huì)被孩子珍惜。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1117577.html

相關(guān)閱讀: