具有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)寶寶今后的生活工作都有著很大的幫助，而要培養(yǎng)出具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的寶寶，首先要樹(shù)立寶寶的自信，教寶寶學(xué)會(huì)尊重他人，并磨煉寶寶的意志。下面我們看看如何將寶寶打造成小小領(lǐng)導(dǎo)者。

　　適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

　　孩子由于年齡小，自信的建立往往需要成人適時(shí)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，因此，哪怕僅僅是一個(gè)小小的成功，如孩子學(xué)步時(shí)搖搖晃晃地邁出一小步時(shí)，你都應(yīng)大聲地喝彩。當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，家長(zhǎng)能給他的最有效的幫助是告訴他：“我知道你能行!”

　　樹(shù)立信心

　　信心來(lái)自教導(dǎo)，因此應(yīng)從小培養(yǎng)孩子有頑強(qiáng)的信心。當(dāng)孩子成功地蹣跚著走向你時(shí)，他們?nèi)〉昧说谝淮蝿倮�，隨之每一個(gè)小小的成功都會(huì)引導(dǎo)著他們?nèi)〉孟乱粋�(gè)成功。

　　提供機(jī)會(huì)

　　任何一種能力的培養(yǎng)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。如果開(kāi)始時(shí)孩子缺乏組織同伴的勇氣，家長(zhǎng)不妨先讓孩子在家里扮演一些組織者的角色，如負(fù)責(zé)全家假日外出游玩的具體日程安排，組織一些小型的家庭娛樂(lè)活動(dòng)如講故事比賽等等。領(lǐng)導(dǎo)的能力要需要靠訓(xùn)練來(lái)增強(qiáng)，也不是一天兩天就能辦到的事，需要機(jī)會(huì)經(jīng)常去磨煉領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。

　　多問(wèn)假設(shè)性的問(wèn)題

　　“可能性思維”是一個(gè)人擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)志之一。通常擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的人都會(huì)對(duì)一個(gè)難題進(jìn)行認(rèn)真研究，并向別人演示如何解決的時(shí)候會(huì)問(wèn)：“如果我這樣......會(huì)......”。

　　勇于表現(xiàn)

　　多鼓勵(lì)孩子在幼兒園或人多的面前發(fā)言，學(xué)會(huì)在別人面前毫不畏懼地表現(xiàn)自己，是一項(xiàng)很重要的技能。

　　允許探險(xiǎn)

　　一個(gè)擁有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的人通常都不畏懼困難，并樂(lè)于冒險(xiǎn)和能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。但是父母?jìng)儏s總是擔(dān)心孩子燙著、碰著、摔著，事事小心謹(jǐn)慎，這樣很容易使孩子的探險(xiǎn)精神消失掉。

　　放手讓孩子去探索

　　孩子對(duì)世界充滿了好奇，什么都想嘗試一下，但這種探索的欲望常常被家長(zhǎng)無(wú)意中扼殺了。如孩子剛剛拿起剪刀，媽媽立刻大喊：“不許動(dòng)，危險(xiǎn)!”寶寶在外面跑’不小心摔了一跤，媽媽便不準(zhǔn)他一個(gè)人出去玩等等。這種做法只能使孩子越來(lái)越膽小，越來(lái)越循規(guī)蹈矩，而這樣的人在同伴中是沒(méi)有號(hào)召力的。恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ�，教�?huì)孩子一些基本的技巧，然后放開(kāi)你的手。

　　引導(dǎo)孩子想想看

　　生活中孩子會(huì)遇到許多一時(shí)解決不了的問(wèn)題，當(dāng)他向你求援時(shí)，不要急于動(dòng)手幫他，而應(yīng)該鼓勵(lì)他再試試。

　　盯住成功

　　你應(yīng)該說(shuō)服你的孩子多想想成功，而不是總想著會(huì)有什么障礙，這些障礙有多么的難，自信自己能夠成功的人才能吸引別人跟隨自己。

　　鼓勵(lì)孩子的夢(mèng)想

　　如果孩子的夢(mèng)想與你對(duì)他未來(lái)的期望相左時(shí)，父母應(yīng)該放下自己的專(zhuān)政，多鼓勵(lì)孩子的夢(mèng)想，即使他的夢(mèng)想在你看來(lái)是何等的不可思議，因?yàn)檫@種夢(mèng)想同樣也需要孩子有足夠的勇氣。

　　教導(dǎo)孩子要有責(zé)任心

　　只有具有很強(qiáng)的責(zé)任心，勇于承擔(dān)后果，才可能成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者。因此，要想使孩子具備一定的組織能力，責(zé)任心的培養(yǎng)是必不可少的。事情無(wú)論大小，家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子做到有始有終。如果孩子對(duì)某事提出承諾，家長(zhǎng)必須要求他言而有信;如果孩子犯了錯(cuò)或闖了禍，家長(zhǎng)先別急于為他遮風(fēng)擋雨，一定要先讓孩子自己出面解決。

　　支持孩子在班里擔(dān)任職務(wù)

　　有的家長(zhǎng)出于各種各樣的考慮，如怕孩子影響學(xué)習(xí)，怕得罪人等等’往往不支持孩子擔(dān)任職務(wù)。殊不知’在班里擔(dān)任一定的職務(wù)，不但可以培養(yǎng)孩子為他人服務(wù)的意識(shí)，還可以鍛煉他的組織能力，并可培養(yǎng)高度的責(zé)任心，同時(shí)還可以在同伴中樹(shù)立威信，使孩子增強(qiáng)自信心，真可謂是一舉幾得的事。

　　樹(shù)立成功的信念

　　生活中，你應(yīng)告訴你的孩子，做任何一件事心理首先要想到成功，而不是失敗。相信自己能成功的人才能取得成功。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1117617.html

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