中班學習故事：我是點心店小主人
今天一說游戲開始，志祥就沖著我說：“老師，老師，我今天是點心店的老板。”于是就把自己的小椅子搬到了點心店。志祥吆喝著：“快來快來，有沒有小客人要吃東西，點心店開張啦�！币粫䞍�，嘉祥來了，給了志祥三張錢，分別是一塊、三塊、五塊。志祥借過這三張錢，隨手一放，給嘉祥煮了一卷面條，煮好之后就給嘉祥端了過去。一會兒，承承來了，承承說：“我要吃荷包蛋，多少錢？”志祥說：“1塊錢�！庇谑浅谐袑⒁粔K錢付給了志祥，志祥給了承承一個荷包蛋。吃完之后承承就走了，志祥就看看承承繼續(xù)玩著點心店的材料。點心店的生意一直很好，沒過多久，宇軒來了，宇軒說：“我要荷包蛋，多少錢？”志祥又隨口一說：“兩塊錢�！庇钴幜ⅠR付錢，然后志祥就把荷包蛋給了宇軒。我走過去問志祥：“志祥，剛剛你對承承說荷包蛋是1塊錢，現(xiàn)在對宇軒說荷包蛋是兩塊錢，荷包蛋到底多少錢呀？”志祥想了想，說：“我也不知道多少錢�！庇螒蜻^程中，在旁邊的助手錦辰一直坐著看著志祥煮東西、端東西、收錢。
志祥能主動選擇自己喜歡的游戲，說明志祥比較有主見，能根據(jù)自己的興趣選擇游戲。一開始志祥吆喝著，說明志祥的語言發(fā)展能力比較好。對于價錢，荷包蛋一會是一塊錢，一會是兩塊錢，說明志祥對于錢的價值方面不夠敏感。志祥是一個點心店廚師的角色，但是卻承包了點心店的全部事物，說明志祥對于點心店廚師的角色意識不夠強。
繼續(xù)開點心店的角色游戲活動，鼓勵家長平時帶孩子出去吃飯的時候注意觀察店里面各個人員的工作內(nèi)容。平時也引導孩子作為一個廚師要做的事情，增加孩子角色意識�？梢栽鎏硪恍c心店的材料。做一個價目表，引導孩子了解各個食物的價格。引導幼兒要主動與小客人溝通，問小客人要吃什么，而不是直接給小客人吃東西。在小客人走的時候，店主要與小客人說再見，加強禮貌用語。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1118174.html
相關閱讀：