基因先天決定暴力影響有限

　　《虹貓藍(lán)兔七俠傳》是去年孩子們喜歡看的卡通片，前段時(shí)間央視停播，引起北方小觀眾強(qiáng)烈抗議，而廣州小觀眾反應(yīng)平靜。南北小觀眾的反應(yīng)迥然，揭示出卡通片對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)不是大人們所想當(dāng)然的，既然卡通片的影響力有限，又何必高喊夸大暴力卡通的影響呢。

　　場(chǎng)景一：鎮(zhèn)靜作用

　　記者曾經(jīng)在朋友家中看到，朋友的孩子正在哭鬧，朋友拿出一張卡通片《貓和老鼠》放給孩子看，孩子一下子安靜了下來(lái)，坐在電視機(jī)前，比朋友說(shuō)的任何話都管用�？吹贸鰜�(lái)，孩子們是天生喜歡卡通片的。朋友告訴記者，孩子特別喜歡看這些影碟，尤其是像《貓和老鼠》這樣有趣的卡通片。

　　場(chǎng)景二：打斗事件

　　記者也曾經(jīng)看到過(guò)一起“打斗”事件，事情是這樣的：特別淘氣的孩子貝貝，下午放學(xué)的時(shí)候，用奧特曼的招牌動(dòng)作跟另一小孩蛛蛛告別，結(jié)果碰到了那個(gè)孩子，正巧被蛛蛛爸爸看到了，爸爸不高興了，朝貝貝吼：“你怎么打他？”貝貝被嚇哭了，貝貝媽媽也來(lái)幼兒園接孩子，看到這一幕也生氣了，“你這人怎么這樣呢？孩子打打鬧鬧很正常的，他們不都在學(xué)奧特曼嘛，你兇什么兇？”兩個(gè)大人吵起來(lái)了……一個(gè)奧特曼引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　看法一：模仿作用

　　在一次家長(zhǎng)沙龍上，蒙蒙媽媽說(shuō)：“蒙蒙就喜歡看電視，特別是卡通片，看了還要看，看1個(gè)小時(shí)，讓她休息，她休息一會(huì)兒又打開電視。而且她還喜歡邊吃東西邊看�，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成小胖墩兒了。我說(shuō)，女孩子太胖了好難看，不要亂吃東西了。她每次都點(diǎn)點(diǎn)頭，但是只要一看到零食她就會(huì)像小大人一樣說(shuō)：還是讓我死好了。估計(jì)這些都是從卡通片里學(xué)到的。”

　　看法二：一看就哭

　　越秀區(qū)新星中英文藝術(shù)幼兒園中B班歐陽(yáng)霈霖的媽媽說(shuō)，霈霖平時(shí)最喜歡看的卡通片是《海底總動(dòng)員》，可是她看了五六次都沒(méi)看完。因?yàn)樗�太感性了，一看到丑魚尼莫被抓去就開始哭，尼莫的爸爸去找他的路上遇到困難霈霖也哭：為什么人類要抓走尼莫啊……霈霖爸爸一看這樣子就只好不讓她繼續(xù)看下去，于是反復(fù)了好幾次才把《海底總動(dòng)員》看完。

　　看法三：怕孩子學(xué)壞

　　一位家長(zhǎng)在接受采訪時(shí)表示，以前自己小時(shí)候看的卡通片內(nèi)容都很健康，而現(xiàn)在市面上出現(xiàn)的很多卡通片內(nèi)容都值得商榷，有些卡通片的內(nèi)容比較低級(jí)，充滿了暴力、情色、臟口、恐嚇、威脅等，如果孩子長(zhǎng)期觀看，肯定會(huì)產(chǎn)生相關(guān)的不良影響，孩子這么小，認(rèn)知能力差，不加以辨別引導(dǎo)，很容易學(xué)壞的。央視停播《虹貓藍(lán)兔七俠傳》肯定有道理。

　　從表現(xiàn)形式判斷

　　孫云曉(中國(guó)青少年研究中心副主任)：判斷一部卡通片是兒童卡通還是成人卡通，要看它的表現(xiàn)形式是不是適合兒童�！段饔斡洝肪褪且徊康湫偷膬和�卡通。雖然其中也有打斗場(chǎng)面，但它反映的是一股正氣壓過(guò)邪氣的力量，從語(yǔ)言上看也非常健康，具有兒童小說(shuō)的文學(xué)特點(diǎn)。

　　遺傳基因決定孩子是否暴力

　　不要推卸責(zé)任

　　鄭淵潔(著名“童話大王”)我認(rèn)為一個(gè)孩子怎么樣，基本上是遺傳基因決定的。后天環(huán)境對(duì)孩子的影響有多大我不是很清楚，但是父母是怎樣的，一個(gè)孩子基本上就應(yīng)該是怎樣的了。8歲的女兒最近在看卡通片《蠟筆小新》，雖然偶爾聽到對(duì)白，感覺(jué)就像“小流氓”，但即使孩子把臺(tái)詞用在生活中，也覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，可以增加幽默感嘛。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1118303.html

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