家是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任教師。家庭的環(huán)境對(duì)孩子的智力也是有影響的哦!現(xiàn)在的家庭更注重孩子各方面能力的培養(yǎng)了。那么，要想讓孩子擁有一個(gè)好的智力就從良好的家庭環(huán)境開(kāi)始吧!

　　哪些家庭環(huán)境有利于孩子的智力發(fā)育

　　1.語(yǔ)言性的環(huán)境

　　孩子的基本能力是語(yǔ)言能力，如果語(yǔ)言能力得到增長(zhǎng)，那么認(rèn)識(shí)數(shù)字、社會(huì)性的能力也會(huì)相應(yīng)地獲得增長(zhǎng)。因此，家作為孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，首先應(yīng)該是一個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該用優(yōu)美、規(guī)范的語(yǔ)言和孩子交流，在良好的語(yǔ)言環(huán)境里，幼兒的語(yǔ)言能力才能得到最優(yōu)、最快和最好的發(fā)展。

　　2.能激起好奇心的環(huán)境

　　培養(yǎng)孩子好奇心，家必須是一個(gè)能夠激起孩子好奇心的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境里，父母是關(guān)鍵性的因素，他們應(yīng)該不斷地創(chuàng)造一些氛圍，或者提出一些問(wèn)題，引起孩子的好奇，引導(dǎo)他去思考、探索。

　　3.知識(shí)性的環(huán)境

　　一個(gè)知識(shí)性的環(huán)境，是促使孩子多思多想，并且走向正確的方法的途徑。智力不是“教”出來(lái)的，而是要靠孩子自身的力量發(fā)展獲得。為了增長(zhǎng)孩子的智力，父母應(yīng)該為此積極準(zhǔn)備一個(gè)知識(shí)性的環(huán)境。

　　4.有趣味的環(huán)境

　　在孩子的智商發(fā)展的教育中，父母切忌使用生硬、枯燥、強(qiáng)制的手段，而應(yīng)寓有意于無(wú)意之中，寓教育于娛樂(lè)之中，激發(fā)孩子的興趣，使家庭教育具有趣味性。否則，就會(huì)壓抑孩子的情緒和智力的發(fā)展。

　　5.訓(xùn)練的環(huán)境

　　在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，目、耳、手的協(xié)調(diào)訓(xùn)練極為重要。在家庭中，父母應(yīng)該創(chuàng)造一些孩子可以用耳聽(tīng)，用眼睛辨認(rèn)，練習(xí)手指靈敏度等游戲環(huán)境，反復(fù)訓(xùn)練孩子的目、耳、手的協(xié)調(diào)動(dòng)作，刺激大腦，使其智力迅速發(fā)展。

　　6.寧?kù)o的環(huán)境

　　生活在寧?kù)o、清幽環(huán)境中的孩子智商較高，而一個(gè)噪聲充斥的天地則是智力開(kāi)發(fā)的障礙。因此，讓孩子盡量避免各種噪聲的干擾有利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

　　7.芳香的環(huán)境

　　在孩子的居室和教室里置放一些花草或芳香物品，造成一個(gè)香氣洋溢的環(huán)境，有益智的功效。生活在芳香環(huán)境中的兒童，無(wú)論在視覺(jué)、知覺(jué)、接受與模仿能力等方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)。其奧妙在于芳香能給人一種良性刺激，使人們心情愉快，情緒高漲，增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)及思維的靈敏度。

　　8.顏色的環(huán)境

　　不同顏色對(duì)人的心理與生理的影響也不同，一些顏色有益智作用。例如淡藍(lán)色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學(xué)習(xí)注意力。將孩子居室的墻壁涂成淡藍(lán)色，或懸掛一些淡藍(lán)色背景的掛圖或條幅，將有助于孩子學(xué)習(xí)。

　　9.和睦的環(huán)境

　　家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛(ài)，可增進(jìn)孩子的智力。相反，夫妻反目，爭(zhēng)吵不休，孩子享受不到母愛(ài)或父愛(ài)，感情壓抑、孤獨(dú)，智力亦會(huì)受損。

　　10.交往的環(huán)境

　　從小喜歡和成人打交道的孩子，其學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較好，而不愛(ài)與成人交往的孩子則普遍較差。這一強(qiáng)烈反差提示，成人的語(yǔ)言、思維和行動(dòng)有助于增進(jìn)兒童智力的發(fā)育。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1119982.html

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