中班學(xué)習(xí)故事：賣(mài)串串風(fēng)波

點(diǎn)心店里昊哲和?駿在叫賣(mài)著“誰(shuí)來(lái)買(mǎi)串串啊，誰(shuí)來(lái)買(mǎi)串串”，沒(méi)有人來(lái)。他們正覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，新陽(yáng)走了過(guò)來(lái)。他看到柜子里有許多的蔬菜串串，他看也不看一眼昊哲和?駿，伸手就抓了一把出來(lái)。這時(shí)昊哲和?駿都著急了，一邊阻攔著一邊喊：“不能自己拿““你沒(méi)有付錢(qián)呢”，可是不管他們兩個(gè)人如何，新陽(yáng)還是抓出一把串串來(lái)。轉(zhuǎn)身就走。昊哲和?駿怎么也制止不了新陽(yáng)，就跑過(guò)來(lái)告狀。這個(gè)情況我已經(jīng)看在眼里，我一直等著看孩子們是怎么解決的，看到這里，孩子們都來(lái)告狀了，我是應(yīng)該幫助他們了。我過(guò)去跟他講店里的老板說(shuō)的對(duì)的，你應(yīng)該對(duì)他們講買(mǎi)什么，還要付款的�？墒撬�聽(tīng)也不聽(tīng)的，也不對(duì)你講理由。

指南中要求幼兒能夠感受規(guī)則的意義，并能基本遵守規(guī)則。而新陽(yáng)基本上沒(méi)有什么規(guī)則意識(shí)。在游戲中不管是小伙伴還是老師，他都是不予理睬的。他就這樣自顧自地玩自己的。這個(gè)新陽(yáng)平時(shí)也是這樣的，不愿意與人交流，參與性也不高，今天還算有點(diǎn)進(jìn)入游戲了呢。

根據(jù)這個(gè)幼兒的情況，我想應(yīng)該與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)經(jīng)常和幼兒一起參加一些群體性的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)群體活動(dòng)的樂(lè)趣。讓他對(duì)群體活動(dòng)感興趣，豐富其群體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。幫助他學(xué)會(huì)與人互動(dòng)。這是我們后續(xù)要做的事情。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1120679.html

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