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幫助孩子從這四方面 讓他成為聰明人!

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  雖然每個(gè)父母都覺(jué)得自己的孩子是最聰明的,所以我們堅(jiān)信自己的孩子能夠做的好,未來(lái)能夠開(kāi)心、健康、快樂(lè)的生活。但是實(shí)際情況呢?不好意思每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為自己的孩子很聰明,也確實(shí)是但凡你在小區(qū)看到的孩子中的每一個(gè)他們智商都不差。

  如果說(shuō)智商(我們常說(shuō)的聰明)高對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有優(yōu)勢(shì)的,但是一個(gè)正在聰明的孩子絕對(duì)不只有在學(xué)校的考試中取得好成績(jī)才行,認(rèn)知能力、情緒管理能力等都很重要。

  我們相信如果大家都用系統(tǒng)的方法來(lái)測(cè)試智力,大家基本相差不大。

  我們從很多家長(zhǎng)的留言中看到這樣的一個(gè)價(jià)值形態(tài):孩子很聰明,你們提的這些意見(jiàn)孩子一眼看了就懂;蛘呤乾F(xiàn)在的孩子太精明了,想要管教他們真的太難了。

  對(duì)于聰明的孩子來(lái)說(shuō),要想未來(lái)取得更好的發(fā)展,大家普遍的共識(shí)是:只有智商是不夠的,要讓孩子成為生活中的聰明人才行。為此,父母要準(zhǔn)備好孩子獨(dú)立進(jìn)入這個(gè)復(fù)雜美好世界所要具備的能力,為他們鋪好路。

  在鼓勵(lì)一個(gè)聰明的孩子成為生活中的聰明人,而不是高智商的社會(huì)低能兒,從小時(shí)候就該去培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和成就感,不要給孩子過(guò)多的關(guān)于智商的贊美之詞。鼓勵(lì)孩子的積極努力的心態(tài),讓孩子明白努力的重要而不是最終目標(biāo)的重要。

  如何更好的鼓勵(lì)這些智商甚至都比家長(zhǎng)高的孩子呢?如何讓他們成為生活中的聰明人呢?我們是這樣想的。

  1.對(duì)孩子的各種需求做出積極的反饋。

  孩子想要嘗試任何東西,積極的鼓勵(lì)孩子去嘗試(在安全的范圍內(nèi)),如果家長(zhǎng)什么事都不讓孩子去嘗試,這很可能就會(huì)阻礙孩子想要嘗鮮的激情,并導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活的太過(guò)謹(jǐn)慎。

  孩子只有不斷的接觸新事物,才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。真正聰明的孩子在看到同一事件的時(shí)候能有自己不同或者深度的觀點(diǎn),在生活中家長(zhǎng)要更多的鼓勵(lì)孩子去表達(dá)、思考,自己的意識(shí)和行動(dòng)會(huì)不會(huì)影響周?chē)娜,如果孩子能站在別人的角度思考問(wèn)題,他們才會(huì)成為生活中聰明人。

  2.減少你那些無(wú)聊限制孩子自由的家庭政策。

  捫心自問(wèn)我們對(duì)孩子的各種限制條件有時(shí)候真的有必要嗎?要想孩子成為生活中的聰明人,孩子就要有適應(yīng)多種社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)能力,孩子的創(chuàng)造性的個(gè)性包括:智力、經(jīng)驗(yàn)、追求新的挑戰(zhàn)、尋找解決方案、好奇、自信、自我批判、自我接納、想象力……

  如果家長(zhǎng)給孩子太多規(guī)則,就一定會(huì)限制孩子在智力創(chuàng)新發(fā)展上的意義,沒(méi)有那么多條條框框的限制可以讓孩子有更多的時(shí)間嘗試開(kāi)放且自由的創(chuàng)新活動(dòng),孩子敢想敢干、知道去制定行動(dòng)方案這是多么了不起的能力。

  家長(zhǎng)要限制孩子的自由,但是別限制太多,舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:孩子愛(ài)玩泥土,我們可以限制孩子玩結(jié)束后一定要洗手,但是就不要去限制孩子是捏泥餅、還是和稀泥。

  3.孩子在不斷的學(xué)習(xí)和模仿家長(zhǎng)。

  孩子成長(zhǎng)(特別是童年時(shí)期)大部分的時(shí)間都在做模仿家長(zhǎng),尤其是家長(zhǎng)的各種行動(dòng)。從家長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)是任何一個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑之一,如果你的孩子看到你閱讀、寫(xiě)作、做有意義的事,這就會(huì)促使孩子在模仿你。

  當(dāng)然如果你每天都在打麻將、玩游戲,你的孩子同樣也在模仿你。

  模仿會(huì)讓孩子成為生活中更聰明的人,在生活中和孩子更多的去討論你的工作中積極的事情(而不是單位婆媳八卦、領(lǐng)導(dǎo)的各種無(wú)聊的新聞),把積極努力的工作心態(tài)和行動(dòng)當(dāng)成影響孩子的一個(gè)明確的暗示,父母在積極努力的工作/不計(jì)成果的努力著,這會(huì)給孩子創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定健康的心態(tài):過(guò)程積極努力很重要,結(jié)果失敗也不要緊。當(dāng)孩子建立起這樣的心態(tài),實(shí)際上就是幫孩子在建立一個(gè)積極的防御性的心態(tài),孩子就沒(méi)那么脆弱。

  失敗了不氣餒,不脆弱,不就是生活中的聰明人嗎!

  4.讓閱讀和音樂(lè)成為全家人生活的一部分。

  閱讀的最大的好處不是讓孩子變的更聰明,而是在和孩子一起親子閱讀的過(guò)程中發(fā)展孩子的求知欲。

  在孩子大腦神經(jīng)元允許的情況下,創(chuàng)造性的激活孩子的想象力,這將有助于孩子在生活的各個(gè)領(lǐng)域取得成就。

  當(dāng)孩子面臨一個(gè)新的領(lǐng)域、新的學(xué)科時(shí),他們的求知欲就會(huì)迅速轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力,把他們之前的經(jīng)驗(yàn)和正在學(xué)的新內(nèi)容迅速的鏈接起來(lái),把之前的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法迅速的平移到新的學(xué)科中去,這就是閱讀帶給孩子的影響。

  音樂(lè)也是這樣的,音樂(lè)能夠幫助孩子放松降低壓力,還有研究表明音樂(lè)能夠幫助孩子提高記憶力、分散注意力等等。

  當(dāng)一個(gè)人在壓力下學(xué)習(xí)和工作時(shí)就很難做的很好,所以學(xué)習(xí)音樂(lè)和孩子一起欣賞音樂(lè),還能培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的表達(dá)方式,這才能讓孩子在生活中變的更聰明。

  孩子的成長(zhǎng)必定是跌宕起伏的過(guò)程,在成長(zhǎng)的路上智商高不是什么了不起的事,這年頭隨便拉出個(gè)孩子智商都不低,但是孩子成為生活中的聰明人,才是真的聰明


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