良好家庭氛圍創(chuàng)建的“八多”原則
良好家庭氛圍是一種巨大，無形的資源，父母的言談舉止，明主溫馨的家庭氛圍都會(huì)都孩子的個(gè)性和心理發(fā)展的方向與水平產(chǎn)生潛移默化的影響。

一，多支持。

家長一定要對(duì)幼兒多一些支持，少一些發(fā)對(duì)。要支持幼兒的天性，支持幼兒的價(jià)值觀，支持幼兒的行動(dòng)，支持幼兒的情感表現(xiàn)，支持幼兒的自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)，減少不必要的干預(yù)，擔(dān)心。家長和教師應(yīng)該多說這樣的話：“好！大膽做，我支持你�！�
二，多肯定。
無論是成人還是孩子，都是喜歡接受或容易接受肯定，正面的引導(dǎo)與評(píng)價(jià)，而不愿別人時(shí)時(shí)處處盯著自己的缺點(diǎn)。所以父母不要直接攻擊孩子的缺點(diǎn)。那只會(huì)引起孩子的反感，只是一種本能的自我保護(hù)，誰都一樣。即使是嚴(yán)重出格的言語與行為也應(yīng)正確使用正面的語言去矯正，例如：“這句話應(yīng)該這樣說、、、”“這件事應(yīng)該這樣做、、、”減少使用否定詞語。
三，多接納。
多接納是一種寬容，是一種博愛，但不是縱容和溺愛。作為家長，無論對(duì)聰明還是愚笨，俊美還是丑陋，頑皮還是乖巧的孩子，都以應(yīng)平等的態(tài)度，無私的情愛去接納。 “金無足赤，人無完人”世界上十全十美的人是沒有的，何況是正在成長的孩子。不要老拿自己的孩子和別人進(jìn)行比較。只要孩子在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步，就要鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)自己充滿信心。
四，多表揚(yáng) 。
表揚(yáng)是一門藝術(shù)。首先父母要注意表揚(yáng)要及時(shí)。其次，表揚(yáng)要具體。表揚(yáng)越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。泛泛的表揚(yáng)如“你真聰明”“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心，但孩子不明白好在哪里，為什么受表揚(yáng)？再次，表揚(yáng)看過程。 表揚(yáng)要看結(jié)果，更要看過程。如：孩子想自己的事情自己做，吃完飯后自己去刷碗，不小心把碗打了，這是家長不能批評(píng)。家長應(yīng)冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑，要小心”孩子和心情就放松了，不僅自己的事情自己做，還會(huì)樂意幫你干其他家務(wù)。最后，表揚(yáng)在良好行為之后。表揚(yáng)最好在良好行為之后，而不是事先許諾，從而增強(qiáng)孩子良好行為發(fā)生的自覺性。
五，多鼓勵(lì)。

幼兒的心理是稚嫩的，當(dāng)他們遇到失敗，挫折時(shí)最需要的是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)者和鼓勵(lì)者的話語可能使幼兒終身難忘。

六，多關(guān)注。

幼兒特別喜歡被關(guān)注，為得到關(guān)注不惜挨批評(píng)。批評(píng)也是關(guān)注，但是一種消極的關(guān)注，消極關(guān)注對(duì)孩子的心理健康是不利的。 為人父母應(yīng)用更多的時(shí)間與兒女在一起學(xué)習(xí)，一起干家務(wù)，一起游戲以及一起休息等。對(duì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步要給予及時(shí)的正面強(qiáng)化和榜樣強(qiáng)化，可以給予物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)和精神性的獎(jiǎng)勵(lì)。

七，多信任。

多支持的背后是對(duì)孩子的充分信任。我們平時(shí)低估了孩子的學(xué)習(xí)能力，探索能力，解決問題的能力以及自我教育的能力等，因而不敢放手，不敢支持。請(qǐng)相信孩子的自發(fā)行為，無論是探索，學(xué)習(xí)行為，還是解決問題的行為，如果得到成人的支持和幫助，成功率是極其高的。 我們應(yīng)對(duì)每個(gè)孩子給予充分的信任，相信每一個(gè)孩子都會(huì)學(xué)好！

八，多給幼兒自主和自由。

多給幼兒自主和自由的最基本體現(xiàn)就是多為孩子提供選擇的機(jī)會(huì)。 讓孩子按照自己的意愿辦事，發(fā)展自己的愛好，興趣和特長，滿足自己。 障礙和挫折時(shí)孩子成長的必要條件，父母不能做孩子的“代辦者”，剝奪孩子獨(dú)立思考，承擔(dān)責(zé)任和磨練意志的機(jī)會(huì)。即使孩子選擇錯(cuò)誤，也能從中獲得很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。父母因多給孩子自由與自主。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1120742.html

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