(插入說(shuō)拜拜)
“孩子的頭腦好像一卷空白錄影帶，會(huì)錄下你所說(shuō)的每一個(gè)字，還有你的語(yǔ)調(diào)和表情……將來(lái)他也會(huì)變成像你這樣的人。”從這段話可以看出，人類就是在模仿中進(jìn)行著生命和智慧的延續(xù)。
寶寶出生后幾個(gè)月模仿能力就開(kāi)始萌芽并發(fā)展了，標(biāo)志著他和周圍的人有了一種關(guān)聯(lián)，正是這種關(guān)聯(lián)溝通了寶寶自我世界和外面世界。
您知道嗎？
◆模仿是對(duì)人或動(dòng)物、事物的表面現(xiàn)象仿效、照著樣子做，是創(chuàng)造的開(kāi)始。
◆模仿既是人的一種本能，也是人類最基本的學(xué)習(xí)手段之一。
◆1～3歲是孩子模仿能力飛速發(fā)展的時(shí)期，這一時(shí)期，模仿也從無(wú)意識(shí)向有意識(shí)轉(zhuǎn)變。
☆7～9個(gè)月寶寶的模仿表現(xiàn)
孩子開(kāi)始時(shí)模仿各種動(dòng)作或最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，到一歲以后孩子觀測(cè)能力增強(qiáng)，就開(kāi)始模仿人類的各種典型動(dòng)作方式和語(yǔ)言。
7～9個(gè)月的寶寶，控制能力較差，自我意識(shí)還處于萌芽狀態(tài)，模仿能力還不是很強(qiáng)，初步的模仿能力已經(jīng)萌生了。嬰兒在不斷地模仿過(guò)程中學(xué)到了很多東西，生后7～9個(gè)月，有將近一半的嬰兒已能模仿著亂畫(huà)，能模仿著搖鈴，能模仿成人擺手表示再見(jiàn)；有的寶寶已能把小方木放入茶杯中。這個(gè)時(shí)期，孩子在不經(jīng)意之間就學(xué)會(huì)了很多的本事，如模仿大人拍手、揮手再見(jiàn)和搖頭等動(dòng)作，甚至還學(xué)會(huì)玩“蟲(chóng)蟲(chóng)飛”的游戲。有好些家長(zhǎng)喜歡晾曬自己寶寶學(xué)來(lái)的本事，在眾人面前能展示，增加了父母的驕傲和寶寶的自信。這時(shí)，如果父母在喂寶寶東西吃的時(shí)候，反復(fù)說(shuō) “啊，張嘴，張嘴”并且做張嘴狀，有的寶寶會(huì)學(xué)著說(shuō)“啊??啊??”并且會(huì)學(xué)著父母的樣子張開(kāi)嘴。像這樣的模仿已經(jīng)是動(dòng)作和語(yǔ)言同步進(jìn)行了，表明寶寶的模仿能力已經(jīng)提高了。
模仿能力對(duì)寶寶的以后的成長(zhǎng)會(huì)起到舉足輕重的作用，家長(zhǎng)要抓緊時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的模仿能力。
☆怎樣幫助小寶寶發(fā)展模仿能力？
寶寶在小圍欄中玩久了就玩煩了，也就根本不想玩了。小圍欄極大地阻礙了寶寶的模仿能力，所以要盡早把寶寶解放出來(lái)，讓他的模仿力在更大的空間和自由里不斷增強(qiáng)。
◆盡早給寶寶提供模仿的環(huán)境。寶寶能坐時(shí)，用童車每天帶他到戶外2～3小時(shí)，接觸空氣、陽(yáng)光。也可鋪一塊小毯子在草地上，放些玩具讓他在毯子上挪動(dòng)身體，伸手抓物、自由活動(dòng)，這是模仿的早期準(zhǔn)備。
◆還要正確引導(dǎo)孩子模仿。孩子對(duì)周圍的事物極感興趣，什么都想模仿，而孩子的模仿能力和他的生長(zhǎng)發(fā)育、認(rèn)知能力有很大的關(guān)系，父母是孩子的直接模仿對(duì)象，一定要特別注意自己的言行。
于博士溫馨提示：
7～9個(gè)月的寶寶，模仿能力才剛萌芽，他們的模仿行為還只是一種純模仿性的行為，只會(huì)用學(xué)來(lái)的動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感覺(jué)，還不能理解其真實(shí)含義，還不會(huì)對(duì)模仿對(duì)象進(jìn)行一番選擇后再模仿。
所以，家長(zhǎng)在幫助寶寶提高模仿能力時(shí)，一定要注意自己語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。平時(shí)的言行也要文明，千萬(wàn)不能以為寶寶還小就不在意，否則“近墨者黑”會(huì)在以后寶寶的成長(zhǎng)中體現(xiàn)出來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1120792.html
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