和孩子玩滾皮球游戲，當父母和孩子的距離不斷調整，孩子可以學著了解自己和父母之間的空間距離感。

　　·讓孩子在家里找出3件放在下面的東西，3件藏在里面的東西和3件放在上面的東西。

　　·在家里設置一個翻越障礙的訓練課程，將椅子、桌子和一些紙箱擺放好，然后讓孩子進行鉆、繞、爬等肢體活動。

　　·日常生活中，父母在與孩子交談時，可多使用一些方位名詞，或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。

　　·父母在帶孩子去超級市場時，讓孩子多留心觀察自己的舉動，例如把蘋果放進紙袋里;把狗糧放在購物車的下面;把麥片粥放在面包的旁邊等。

　　·在游戲場玩的時候，父母可以不時提醒孩子：“看你頭頂上有一架飛機開過。”或是告訴他：“從滑梯上走下來，到左邊的臺階那里去。”

　　·在給孩子穿衣服的時候，父母可以對他說：“看，我把鞋子穿到你的小腳上，然后把你的小胳膊套進衣服里。”

　　·給孩子洗澡時，父母可以給孩子一些簡單的動作指令如：“把頭往后仰;把雙手放進水里面;”

　　·當媽媽在廚房準備晚飯時，可以讓孩子幫助自己，例如：讓他把調羹從抽屜里拿出來，然后放到桌子上。這些小活動可以讓孩子學會明確方位的單詞。

　　·在進行親子閱讀時，爸爸或媽媽可以指出書中人物和物體的位置。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1122651.html

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