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孩子在幼兒園被欺負該怎么辦?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶
孩子在幼兒園被欺負該怎么辦?
今天送涵寶上幼兒園,寶貝們都在玩玩具,我正準備離開,看到坐涵寶旁邊的那個小男孩動手打涵寶。于是我站到他旁邊說,涵涵的媽 媽在這里,你都敢打她?于是我開始跟那小男孩講起道理,要他跟涵寶做好朋友,打人是不對的,你是最棒的最乖的之類的話,誰知小男孩根本聽不進道理。我又用了恐嚇的方法,再打人就叫警察叔叔把你抓走,也不管用,他一點也不怕。

在我再次離開走到門口的時候,他又開始打涵寶。于是我又返回去,在涵寶的耳邊說,他再打你你就跟老師講!而且要還手!(大家看到是不是覺得我這媽 媽教育孩子方法如此之差?)

記得上次那個男孩打涵寶,老師站在旁邊跟涵寶說,他再打你你就跟老師講?墒乔闆r就擺在眼前,跟老師講了有用?老師就在不遠處,看見當沒看見,聽見當沒見。

那男孩打涵寶我看見已經(jīng)不是一次二次了,雖然是個孩子,但總是看見他欺負我家涵寶,這當媽的心里當然心疼了。

我家涵寶是那種別人打她也不還手的那種,也不主動打人。剛上幼兒園時,我也挺擔(dān)心她在幼兒園被小朋友欺負。大家都說有老師在呢,不怕。可如今是有老師在,問題還是出現(xiàn)了。

經(jīng)常我去接涵寶時,聽到孩子們這個在大聲說‘老師他搶我玩具’那個在說‘老師他打我’。看見老師聽到像沒聽到,老師可能也是帶小孩太多,已經(jīng)對這些見怪不怪了吧。不過換個立場,自己每天帶一個孩子都挺累了,想想三位老師每天要帶30個孩子,更辛苦了。

以下是在網(wǎng)上搜索到一些家長對這個問題的回復(fù),覺得有些說的很有道理:

一、我認為小孩在幼兒園出現(xiàn)的問題,1、先找老師,由老師在幼兒園解決;2、問清楚欺負你兒子的幾個小孩的家長姓名和聯(lián)系辦法,與他們?nèi)〉寐?lián)系,協(xié)助解決。

二、你遇到孩子被欺負,一定要和老師講清情況,老師才能多注意。大部分小孩子一次被人欺負就可能再也沒有反抗的勇氣,受慣氣的小孩靠他自己是不會扭轉(zhuǎn)被欺負的局面的,一定要有大人幫助,你要直接找那幾個小朋友嚴肅地告訴他們不準再打你的孩子,這比讓他們的家長制止自己孩子要有用的多。

而且要告訴孩子,他不是孤單一個人,爸媽、老師都能保護他,他不要怕任何人,勇敢地保護自己,為保護自己打了別人是勇敢的孩子而不是壞孩子。

三、你要他回打別人或告老師對他來說是要有勇氣的,所以會很難。我的孩子也是總會小傷不斷,他也很膽小,我就教他別人欺負他的時候就大聲的叫,我考慮一方面大叫會引起老師的注意,另一方面他們畢竟還是孩子一聲大叫足以使對方退縮了,對孩子來說叫一聲也不會很難。孩子被欺負家長總會不高興,不過有些時候要弄清是什么原因,然后再告訴他如何保護自己。

四、讓孩子有一個好的個性(這位家長說的有道理):
1、在日常生活中不要太壓抑他,讓他太逆來順受
2、也不要太過份保護他,讓他事事太依賴家長
3、多帶他和小朋友玩并認真觀察他,讓他學(xué)會怎樣和別人和平相處
4、教他保護自己該出手時就出手。

五、別強化孩子“老被人欺負”這種概念,這樣會讓孩子更加沒有自信,F(xiàn)在的孩子因為被成人保護的比較多,會向兩種極端發(fā)展,一種是在交往中退縮,一種是在交往中霸道,我想你的孩子應(yīng)該是第一種,所以你應(yīng)該和老師配合、交流,共同商量怎樣幫孩子學(xué)會與人交往,怎樣樹立自己的個人魅力。 (我覺得這位家長說的很道理,可以借鑒)

六、教會孩子自我保護的意識。更重要的是去培養(yǎng)孩子的膽量,平時多帶他去公共場所或去參加集體活動,讓他學(xué)會和小朋友和睦相處,從而改變他的性格。(這個也不
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