熊孩子，讓家長都十分頭痛，但是家長為何為讓孩子變成熊孩子呢?其實(shí)，家長應(yīng)該早在孩子第一次“耍熊”的時(shí)候就加以制止。
陳女士最近非常頭疼，3歲的兒子特別不讓人省心，各種鬧、各種瘋、各種跳、極其任性。你越是不讓他動(dòng)的東西，他偏要摸一摸，還特別愛搞破壞。帶他逛街，只要是他看中某個(gè)喜歡的玩具，就吵著非要買不可，不給買就賴在地上打滾……
面對這個(gè)“熊孩子”，陳女士非常頭疼，卻沒有什么辦法。廣東省婦幼保健院兒童保健科主任醫(yī)師朱冬生說，如果教育得當(dāng)?shù)脑�，熊孩子就不熊了，正是他們的爹媽把他們寵成了面目可憎的模樣。因而面對熊孩子的行為，既不能過于較真，也不能放任不管，使用一些適當(dāng)?shù)姆椒軌蜃屵@些任性的“熊”行為得到糾正。
及早糾正孩子的“過分”行為
孩子1~2歲的時(shí)候，實(shí)際上他還不懂得哪些行為是對的哪些是錯(cuò)的，但是他能夠從父母的語言、表情中知道自己哪些做法是可以被接受的，哪些做法是不能被接受的。因此，家長就要對孩子的行為有明確的態(tài)度，讓他逐漸對客觀事物有個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。
朱冬生說，父母對孩子正確的語言行為要不吝嗇地表揚(yáng)，如微笑著摸摸他的頭告訴他：“寶寶好棒哦。”但第一次遇到寶寶“耍熊”，比如有不正確的語言、行為，家長就應(yīng)制止，絕不能姑息遷就，應(yīng)該要讓孩子的任性苗頭得到及時(shí)的遏制，比如孩子打人，家長可以嚴(yán)肅地告訴他打人是不對的，媽媽不喜歡打人的孩子。
事先約法三章，預(yù)防任性的發(fā)生
用事先“約法三章”的辦法來預(yù)防熊孩子的各種無理要求。比如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要讓媽媽抱，你自己走，實(shí)在累了，可以休息一會(huì)兒再走，不然就不帶你出去了。”
如果孩子一上街，就想讓父母給他買各種玩具或食物，不買就哭鬧不止。對于這種情況，父母事先就要與孩子約法三章，先說好買什么東西，而不是孩子要什么就隨便買什么，最好根據(jù)實(shí)際需要買合適的東西，而不是完全滿足孩子的欲望，要讓孩子懂得克制自己。
孩子哭鬧，試試?yán)涮幚?/p>
如果孩子提出不合理要求，達(dá)不到就哭鬧的話，家長不能隨意妥協(xié)，也不能跟他討價(jià)還價(jià)，應(yīng)該要表現(xiàn)出一副你不怕他哭鬧的表情，或暫時(shí)離開他，當(dāng)孩子看到?jīng)]有人理他時(shí)，哭鬧一會(huì)兒之后他便會(huì)無趣地停止哭鬧了。
在阻止孩子破壞行為的同時(shí)要滿足其好奇心
孩子的好奇心很強(qiáng)，看到什么東西都想自己去摸一摸，撕書、扔?xùn)|西、碰這碰那，這些表面上看起來都像是孩子的破壞行為，實(shí)際上是孩子的好奇心在驅(qū)使，是兒童的探索行為，家長在阻止他破壞的同時(shí)，可以將其注意力轉(zhuǎn)移到滿足探索心上。朱冬生說，如果孩子喜歡撕書，可以告訴他，書里面有很多很好聽的故事，撕壞了媽媽就不能給你講故事了，然后拿一些廢紙給他撕，讓他在滿足了好奇心的同時(shí)，也知道書籍是用來看而不是用來撕的。
獎(jiǎng)懲分明，絕不含糊
當(dāng)孩子能夠主動(dòng)將玩具分給小朋友一起玩，可以微笑著表揚(yáng)他，讓他知道學(xué)會(huì)分享是一件能令爸爸媽媽喜歡的行為，是可以得到贊揚(yáng)。需要提醒家長注意的是，有些家長喜歡用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方法表揚(yáng)孩子，但要注意物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不要過多、過大，否則很快就會(huì)失效。
對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當(dāng)懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費(fèi)唇舌，過了吃飯時(shí)間就把食物全部收走，不用擔(dān)心餓壞了孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發(fā)育是不會(huì)有什么大的影響的。
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