在相互無關(guān)的畫片中,尋找能夠連接的結(jié)合點,對培養(yǎng)寶寶的思維能力是非常好的鍛煉活動。要寶寶在一定的時間里,將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊,拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案,確實是一項需要具有敏銳的觀察力和相當?shù)哪托牟拍芡瓿傻墓ぷ鳌?br /> 所以給寶寶玩拼圖游戲是培養(yǎng)寶寶觀察能力的好方法,而且對寶寶來說是很有趣的事情,媽媽們不妨跟寶寶一起玩。
為年紀較小的寶寶挑選拼圖時,一定要選擇圖案簡單、拼塊大、塊數(shù)少,質(zhì)地較厚實的拼圖。比如圖案是寶寶喜歡的小動物、童話故事人物、動畫卡通或熟悉的交通工具等。我們要尊重不同年齡階段幼兒身心發(fā)展水平,那些塊數(shù)多,圖案復(fù)雜,超出了寶寶年齡所能理解的范圍,讓寶寶看去如墜五里云霧,很快失去興趣的拼圖,就先不要嘗試了。讓寶寶循序漸進。
隨著寶寶年齡的增長,他們玩的拼圖也會變得越來越復(fù)雜。寶寶能在拼圖的過程中學(xué)習(xí)到有關(guān)動物、車輛、甚至人體方面的知識。
1、培養(yǎng)寶寶觀察事物、分析事物的能力。
對于寶寶來說,發(fā)現(xiàn)拼圖的每一塊圖片需要認真細致的觀察。觀察是人認識世界、獲取知識的重要途徑。同時,玩拼圖還教會了寶寶認識顏色和圖形,并且逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等,知道了事物整體與部分的關(guān)系,不知不覺中培養(yǎng)鍛煉了他們的形象思維和邏輯思維。
2、培養(yǎng)寶寶聽說能力、
動手能力和解決問題的能力。
在教寶寶玩拼圖時,父母給他講拼圖上的故事,告訴他拼圖的方法和技巧,之后再讓孩子復(fù)述故事,請他說說先拼哪塊,后拼哪塊,在這樣的語言交流中,孩子的聽說能力自然得到了鍛煉和提高。拼圖的另一大特點是需要動手玩。幼兒玩拼圖,一拿一放會使手指的肌肉得到較多的活動,還可以充分鍛煉寶寶的上臂肌肉,讓小手變得靈活起來,從而提高寶寶的動手能力,鍛煉手部精細動作發(fā)展。
3、培養(yǎng)寶寶與人合作的能力。
拼圖雖然是可以一個人玩的玩具,但在寶寶最初玩的時候需要大人指點。此后,在他能夠玩較多塊數(shù)組成的拼圖時,也常常需要有人伸出援助之手。當寶寶和伙伴一起拼一個較大的拼圖,每個人負責其中的一部分,這就需要集體合作,相互配合。特別是在他拼不好自己的一份圖時,需要向伙伴求助,借得他人的思維開闊自己的思路。有時,伙伴遇到困難,他也會前去解決。于是,一幅大的拼圖勝利完工的過程,也就是孩子們的合作能力一步一步形成的過程。
4、培養(yǎng)寶寶的耐心、專注力。
有的寶寶或許一開始并不喜歡玩拼圖,他覺得拼圖是一件很苦悶的事情,而且憑寶寶一個人的能力,的確很難完整地拼湊圖案,多次失敗后,久而久之,它就不會喜歡玩拼圖了。但如果父母能給予寶寶一定提示和鼓勵,和寶寶一起玩拼圖,甚至來個小比賽,那么寶寶就更會更積極思考怎么可以快速地完成拼圖,甚至贏過媽媽。通過思考,寶寶就算面對不能完成拼圖,也不會只是顧著發(fā)脾氣,他會靜下心來,慢慢尋求方法,或者救助于其他人,這過程,便培養(yǎng)了寶寶的耐心、專注力和解決問題的能力。
5、培養(yǎng)寶寶整理物品的習(xí)慣。
很多寶寶玩完拼圖后都沒有意識要收拾拼圖,弄得滿地都是拼圖片。其實每次玩拼圖也是一個教寶寶收拾整理物品的好機會。家長可以在每一次拼圖前,都讓寶寶自己找出來放好;每次拼完拼圖后,都要求寶寶把它按照固定的位置放好,讓寶寶養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣。
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