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在孩子成長的過程中有哪些事情絕對不能縱容?

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  在兒童成長教育這個問題上,美國心理學家威廉·詹姆士,有一句名言:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”

  父母從小要求孩子遵守“飯桌禮儀”、吃有吃相,時間長了,吃飯時禮貌、優(yōu)雅就成了孩子的習慣。好習慣又會促進一種樂觀、大度、包容性格的養(yǎng)成,性格決定命運,擁有受人歡迎的性格,孩子自然比其他人要幸運一些。

  但如果我們總是覺得“孩子還小,長大就好了”,從而忽略了對行為習慣的培養(yǎng),那等你發(fā)現(xiàn)不對勁想糾正的時候,很可惜,孩子已經長大了,習慣、性格幾乎不可能有太大的改變了。

  所以爸爸媽媽的心里一定要有一桿秤,不能一味任由孩子任性,有些事情我們可以答應,有些事情卻不能縱容。

  愛孩子,一定記得讓孩子明確自己行為的邊界。下面這4個壞毛病,就是越長大越難改的,一定要從孩子小的時候注意糾正。

  01、未經允許,亂翻別人東西

  被親戚家小孩子亂翻抽屜、床頭柜,這種既尷尬又氣憤的事情,相信很多人都經歷過。雖然很想上去抽兩巴掌,但是礙于情面,還要違心地笑笑:“沒事嘛,小孩子都這樣!”

  其實,小孩子的很多行為表現(xiàn)就跟小貓小狗一樣,特別好奇,特別喜歡探索那些隱秘的犄角旮旯,比如翻翻柜子、鉆鉆床底。

  但是,孩子畢竟是人,而不是貓狗畜生。3歲前在別人家亂翻、亂動尚可理解,可是3歲后還這樣,那只能說明家庭教育中嚴重缺乏“界限感”,沒有教會孩子懂得區(qū)分何為“你的”、“我的”和“她的”。

  一個沒有界限感的孩子,在幼兒園、小學很容易跟其他小朋友打架,因為他總覺得自己最好、所有東西都應該是自己的。

  這樣的孩子即便上了大學,跟舍友的關系也會很糟糕,因為他可能亂動別人東西、半夜聽歌不帶耳機、自己臟襪子隨地扔……

  所以,一定要從小讓孩子知道一條做人的基本素養(yǎng):別人想動你的東西時,你如果不同意,可以說“不”;但是,你動別人東西時,一定要詢問一下別人同不同意。

  02、不尊重老人

  昨天上班路上,在公交車上看到一個5、6歲的小孩子,只因奶奶出門沒有帶酸奶,孫子上演全武行,兩次打奶奶耳光,老人只是哄了幾句,旁邊的媽媽自顧自地玩手機。

  小小年紀不懂尊敬老人讓人唏噓,生活中還有很多這樣的孩子,稍有不滿就將情緒發(fā)泄在老人家身上。

  很多長輩,尤其是奶奶級的,只要孩子開心,對孫輩百般溺愛,沒有原則。

  于是孩子覺得爺爺奶奶對自己好都是應得的,從不會體諒爺爺奶奶的不易。加上家里的大人從來不告訴他這種行為是不對的,很容易就養(yǎng)成了一個蠻橫的小暴君。

  殊不知,今天孩子跟老人動手、耍脾氣的時候,你不教育,那等你自己垂垂老矣的時候,你確定這種德性的孩子能善待你嗎?

  孩子年齡小、不懂事,不代表可以被無限縱容。相反,越是年齡小、不懂事的孩子,越需要家長的引導和教育,越需要讓他明白分寸和禮儀。

  03、生活邋遢,做事拖延

  孩子養(yǎng)成壞習慣,非常容易,什么都不做、什么都不要求自己,自然就會變得懶懶散散;但是好習慣的保持,卻很不容易,需要付出很多的自我克制、自我約束。

  而且,一旦孩子養(yǎng)成了邋遢、拖延這樣的生活習慣,不及時糾正的話真的太難改變了,甚至會伴隨終身。

  有機會的話,可以到大學宿舍區(qū)逛逛,總能看到有些大學生的被子臟得烏黑發(fā)亮,陽臺上扔滿了臭襪子,飲料瓶子亂七八糟堆滿整個陽臺……

  這樣的學生將來能把事業(yè)、家庭都打理好?不太信。

  所以,趁著孩子還小,一定要有意識地培養(yǎng)他的勤快、自理能力,比如自己收拾整理玩具,自己收拾書桌,適當分擔點家務。

  04、得不到就耍賴威脅、發(fā)脾氣

  有的孩子在想要一個東西時,習慣用耍脾氣威脅父母:“不讓我看電視,我就把飯倒地上!” “不給我吃糖,我就要打你”“不給我買玩具,我就不寫作業(yè)。”

  面對孩子又哭又鬧滿地打滾的狀況,不少家長會立刻滿足孩子的要求,如果孩子經常用這種手段嘗到甜頭,就學會了通過談條件、哭鬧的方式來威脅父母。

  比如孩子哭著喊著要糖吃,你這次同意了,下次遇見他想要的,孩子還是會用這種方法來對付你。

  長此以往,你說什么都沒意義了,因為他根本不會聽。

  05、過度沉迷電子產品

  現(xiàn)在,很多孩子在放學后、周末里,都不太愿意出去玩兒,更喜歡宅在家里。一來是大人沒有時間陪孩子出去玩兒,二來因為性格、脾氣等原因,不太愛出門。所以,生活中你隨處可見一個2、3歲的小孩,熟練地滑動開鎖、輸入密碼、找到自己常玩的APP。

  可孩子長期沉迷于電子產品,會表現(xiàn)出注意力渙散、不集中、不愛溝通、沒精打采的情況。

  對正處于生長發(fā)育階段的孩子來說,總是“宅”在家里,首先帶來的問題就是活動量不足,肌肉、骨骼得不到良好鍛煉的話,免疫力肯定也跟不上,愛生病。

  而且孩子畢竟是孩子,自覺性和自控力無法和成人相比,如果父母不多加控制孩子把握玩電子產品的“度”,很有可能讓家里的孩子變成“網癮少年”。

  所以,父母們不要再認為孩子不哭不鬧,安安靜靜玩手機就是聽話,放學后、周末里多帶孩子出去逛逛,多鼓勵孩子跟其他孩子玩耍,不論對身體還是精神狀態(tài)都是很有好處的。


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