小孩是好動的，小孩有自由探索的權(quán)利與自由，太強(qiáng)硬的規(guī)定與要求，只會拘束他們的身心發(fā)展，所以在管教之前，要先確定事情/情況的嚴(yán)重性，也要先知道他們的動機(jī)。一歲10個(gè)月的左左，一歲后開始自已進(jìn)食，這年紀(jì)的小孩，吃東西的時(shí)候，食物掉地上的可能比進(jìn)肚子的還多，雖然如此，就算左左吃得再臟亂，就算打翻東西，就算衣服被弄得臟兮兮，我一向是甘愿地擦，從來不會責(zé)備或是提出超乎她能力外的要求。一歲10個(gè)月的左左，生氣的時(shí)候，時(shí)常將眼前的東西推開、推倒，這是她表達(dá)怒氣的方式，雖然這比大叫好一點(diǎn)，但還是不被允許，尤其是用餐時(shí)，因?yàn)樯鷼獾脑虼蚍澄�，絕對是家里的一大“NoNo”。
所以一旦她將東西推開，我會在口頭上給予警告：”我知道你在生氣，但不可以浪費(fèi)食物，不可以將食物推倒。“我將食物再次放到她面前，告知后果：”如果再推倒一次，你就去角落坐。“警告是給小孩一次機(jī)會，一個(gè)改過自新的機(jī)會，也讓她知道，這是媽媽的界限，請勿踏入，之后給予她時(shí)間選擇。后果，是有相聯(lián)性的處罰，例如去角落坐，或是將書拿走，將玩具拿走等。
去角落坐，不罰站，對她們比較仁慈一點(diǎn)，主要是讓她們感到無聊，了解一旦犯錯(cuò)，她們的游戲時(shí)間、用餐時(shí)間，馬上被剝奪。除了去角落坐之外，我也用過將Teddy熊拿走(針對左左)，或是晚上睡前不念書(針對丫頭)來當(dāng)后果。在角落坐的時(shí)候，不和她們對話(弱點(diǎn))，也不被她們的哭聲干擾(弱點(diǎn))，待到她們冷靜，能夠?qū)φ劄橹�。在角落坐，讓她們覺得無聊，電視上一歲一分鐘，二歲坐二分鐘，我個(gè)人覺得時(shí)間太短，無法見效。在角落坐，小孩會大叫發(fā)問，父母不可回應(yīng)，沒有對話！要說什么，等她安靜后再說。
最后，我將她從角落抱起來時(shí)，再次提醒她：”我知道你在生氣，但請不要將食物推倒，下次要用說的，告訴媽媽你要什么。“給予孩子解決方式：”下次和媽媽說，你要喝牛奶，不要喝水，不可以用推的。“然后再要求孩子道歉，不會說話時(shí)，用擁抱表示。
這方式好用，人道，也有其意義，這年紀(jì)的小孩，不見得能在當(dāng)下自我反省，但起碼是一個(gè)開始，我家的小孩很乖，沒有原因的大哭大鬧很少見，以過去的兩個(gè)禮拜來說，我們大概處罰過她們不到五次，其它時(shí)間用說的就可以，媽媽最近脾氣不錯(cuò)，方式實(shí)施時(shí)，沒有大叫，這樣的生活比較簡單，我不用被愧疚感折磨，自責(zé)地睡不著覺。
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