（1）準(zhǔn)備四個從大到小的杯子。將四個杯子隨意放在桌上，問孩子：“你知道哪個杯子最大嗎？”在孩子找出后，再問：“哪個杯子第二大？”；“哪個杯子第三大？”；“哪個杯子最��？”將杯子按大小順序排列。當(dāng)然，也可以用其他有大小型號玩具代替，重要的是東西是寶寶有興趣的，玩具之間除了大小其他都很相似。

　（2）取大小不同的皮球，讓孩子從大到小或從小到大排序。

�。�3）用筷子教寶寶認(rèn)識長短�？曜邮菍殞毞浅Ｊ熘�而且每天都會接觸很多次的物品。每天吃飯時(shí)媽媽拿出長短不一的筷子，讓寶寶從長到短排開。媽媽先讓寶寶找出最長的那一雙遞給爸爸，再讓他找出最短的，留給自己。每天讓寶寶練習(xí)兩三次，很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了。其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進(jìn)行同樣的練習(xí)。

�。�4）取不同厚度的書讓孩子從厚到�。粡谋〉胶衽判�。

　（5）讓孩子比一比家人的高矮，從高到矮或從矮到高排（序）隊(duì)。排序后并讓孩子說出哪個是第一，哪個是第二。

�。�6）準(zhǔn)備各種花色的撲克牌A～5，和孩子一起觀察一種花色的撲克牌。讓孩子數(shù)數(shù)每張撲克牌中間的花各有多少?大人與孩子分別給一種花形撲克牌按數(shù)序排隊(duì)，看誰排得對。在孩子玩熟悉后，和孩子比賽，看誰排得快�？山Y(jié)合撲克牌上的花色數(shù)量，讓孩子感知數(shù)字，在孩子認(rèn)識數(shù)字后，也可按數(shù)字進(jìn)行排序。

�。�7）在磁性黑板上出示10個大小不一的園片（全是紅色），請寶寶從大到小的順序。

�。�8）出示裝有紅、綠色水的試管，請寶寶按紅綠相間的順序排列。

�。�9）可帶孩子一起出去，一起到公園、人民廣場、商店等玩一玩，觀察周圍上的景物，找一找，看看哪些東西是有規(guī)律地排列的，并請孩子說說它們是怎么排的(如商店里櫥窗里手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等.

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