角色游戲加強(qiáng)親子溝通

　　只要家長稍稍用心，被孩子拋至一邊的各種舊玩具就可以被重新開發(fā)出來，再度吸引幼兒。角色游戲是把舊玩具派上新用途的一個有效手段。

　　例如，家長和孩子一起玩開商店的游戲。

　　游戲開始時先分配角色：一個是顧客，一個是售貨員。角色的分配要采取民主的方法，讓孩子自由選擇，給孩子自己做出決定的機(jī)會。

　　接下來把所有的舊玩具都擺出來，同孩子一起整理貨架。整理貨架是訓(xùn)練孩子從分類中發(fā)展數(shù)理思維能力的好機(jī)會。要引導(dǎo)孩子把所有的玩具分門別類地放置在設(shè)好的貨架上：交通工具類（自行車、小汽車、公共汽車、飛機(jī)、輪船等）、兵器類（手槍、坦克等）、娃娃類、炊具類等。

　　貨架整理好以后，就開始“買賣”了。買東西是需要錢的。當(dāng)然，錢可用代用品，一些小玩具如小畫片、小紙板等，只要孩子能想得出，都可以當(dāng)錢用。不過，最好使用真的錢，這樣可使孩子對錢幣有直觀的認(rèn)識，并從中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、計算和理財。

　　在“買賣”的過程中，家長還可不斷引導(dǎo)孩子認(rèn)識顏色、大小，學(xué)習(xí)歸類等。最后，家長可以與孩子交換角色重復(fù)游戲。游戲結(jié)束后，和孩子一起把玩具收拾好。

　　像這樣的角色游戲孩子參與的熱情很高，游戲中既使舊玩具得到了最大程度的利用，又培養(yǎng)了孩子的注意力、想像力等思維能力，還加強(qiáng)了親子溝通。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1134352.html

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