不反省不知道，一反省嚇一跳：有時為了我那膨脹的虛榮心，下意識總愛拿自己的孩子跟別人家的比，還喜歡毫無顧忌地在公眾場合評說木木的缺點。比如大喇叭“我家木木是個超級小磨蹭”；“木木昨天被老師留堂了”；“天啦，你家孩子成績怎么這么好，不像我家木木……”
有時處事武斷簡單，對于木木犯下的錯誤，不依不饒甚至動用武力解決。還經常犯一般家長容易犯的錯誤：對孩子取得的成績一味想當然，有時死要維護自己的面子卻忘記原來孩子也有自尊心。有時一直催促木木要有時間觀念，卻自己懶在沙發(fā)里看韓劇很久很久；或答應和木木放風箏，卻抱個手機和朋友聊天很久很久。這些我后來反省為自己溫暖化的討厭之處。
我不得不承認：這些問題外婆做得比我溫和且高明多了。她毫無原則認同自家的孩子才是最棒的，對木木同學每取得的一點小成績總是看得很隆重，及時給予口頭以及實際行動表揚。以前還不覺得，經過某人的旁敲側擊，才觀察到原來及時表揚真讓木木同學很受用，甚至眼淚都快掉出來般的歡喜。
還有，對待犯了錯的某同學，外婆總是先讓躁眉耷眼的她坐下，給她一個寶貴的解釋機會。通常不同于與我口齒伶俐的辯爭，這時候的木木相當自覺，立馬態(tài)度鮮明地承認之，模樣乖巧地改正之。外婆摩挲她毛茸茸的大頭，喜滋滋地同我擠眉弄眼。
后來一次同女兒的溝通中，木木發(fā)了一頓牢騷：你就不能學學外婆呀，凡事耐心點，另外給我點面子好不好？真是一言點醒夢中人：原來一直不自覺地把孩子當成了自己的私有財產，隨意支配，隨意差使，卻不料原來再小不點也有自己一把辛酸淚！
從此我勉力吸取隔代教育的精髓，最直接的手段，就是經常給予真誠的鼓勵，并適當贊美她。外婆也與我配合得相當默契：凡我立下的規(guī)矩不打破，同時有意讓孩子吃點小苦頭，把木木的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)。
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