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構(gòu)成智力的5種因素

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

構(gòu)成智力的5種因素

  孩子聰明與否直接影響到他未來的發(fā)展,為此家長們都十分關(guān)注孩子的智力發(fā)展。那么,孩子智力發(fā)展有哪些指標(biāo)呢?學(xué)齡前智力發(fā)育黃金期是什么時(shí)候?哪些方法可以促進(jìn)智力發(fā)育?飲食又有哪些禁忌?
  學(xué)齡前智力發(fā)育指標(biāo)
  ·42個(gè)月
  1.大動(dòng)作:可以兩腳交替著上¥,雙腳并£從最后一級臺(tái)階跳下。
  2.精細(xì)動(dòng)作:模仿其他人畫正方形。
  3.適應(yīng)能力:能懂“5”,可以說出圖形的名稱。
  4.語言:在家長的示范后能夠說出最少一個(gè)反義詞。
  5.社交行為:可以自己穿上衣。
  ·48個(gè)月
  1.大動(dòng)作:單腳站立5秒。
  2.精細(xì)動(dòng)作:可以畫出人像的3個(gè)部位。
  3.適應(yīng)能力:可以用4個(gè)1/4圓拼出圓形,可以說出6個(gè)圖形中的兩個(gè)缺什么。
  4.語言:能夠說出一個(gè)梨子切了一刀有幾塊,還會(huì)講4個(gè)反義詞。
  5.社交行為:可以回答出為什么飯前便后要洗手。
  ·54個(gè)月
  1.大動(dòng)作:能堅(jiān)持10s單腳站立,足尖對著腳跟走2m。
  2.精細(xì)動(dòng)作:可以用筷子夾住花生米。
  3適應(yīng)能力:可以獨(dú)自完成簡單拼圖,比如:對照指定原圖,將4片圖片拼出橢圓形。能夠說出圖畫中缺少什么,如有6處不同,說出3處即可。
  4.語言:學(xué)會(huì)數(shù)手指,能說出常見物品的作用,比如鐘。
  5.社交行為:認(rèn)識紅黃藍(lán)綠4種顏色。
  ·60個(gè)月
  1.大動(dòng)作:能夠接球。
  2.精細(xì)動(dòng)作:可以畫出人像的7個(gè)部位。
  3.適應(yīng)能力:能回答出“雞在水中游”這句話哪里不對。能夠說出圖畫中缺少什么,如有6處不同,可說出5處。
  4.語言:認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)字,說出兩種圓形的東西。
  5.社交行為:說出桌子和鞋子由什么做成。
  ·66個(gè)月
  1.大動(dòng)作:足尖對足后跟倒著走2米。
  2.精細(xì)動(dòng)作:畫出人像10個(gè)部位。
  3.適應(yīng)能力:分清左右,用兩片直角三角形拼出長方形。
  4.語言:回答為什么要上班,窗戶有什么用,蘋果和香蕉有什么共同點(diǎn)等問題。
  5.社交行為:回答出具體住址,回答2+3=?
  ·72個(gè)月
  1.大動(dòng)作:可以拍2下排球。
  2.精細(xì)動(dòng)作:會(huì)用頭、胳膊、腿、身子形狀的紙片或者積木拼出小人,會(huì)寫出自己名字。
  3.適應(yīng)能力:知道今天是星期幾。
  4.語言:回答出一年有哪四個(gè)季節(jié)。
  5.社交行為:回答出如果撿到錢包怎么辦。
  學(xué)齡前智力發(fā)育黃金期
  在孩子智力發(fā)育過程中,有幾個(gè)黃金時(shí)期:
  1.第一次:5周左右
  此時(shí),寶寶發(fā)育加速,各器官已經(jīng)成熟。比如,他哭時(shí)會(huì)流眼淚,心情高興是用微笑表達(dá)。孩子可以察覺外界的氣味、聲音,且能做出明顯反應(yīng)。
  2.第二次:8周左右時(shí)
  此時(shí),寶寶發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境不斷變化,是由具象可活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的物體組成。這種令人應(yīng)接不暇的變化,寶寶會(huì)產(chǎn)生懼怕的心態(tài),但是躺在母親懷中,和母親一直處于一個(gè)親密的接觸中,可以在一定程度上消除這種恐懼感。


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