過(guò)去的2014年,你有多少次深夜回家,孩子已然睡去?多少次早上出門,孩子還在夢(mèng)中?多少次答應(yīng)陪孩子玩,卻一再食言……陪伴!是最好的教育,也是給孩子最好的禮物。新年伊始,搖籃網(wǎng)為1~6歲孩子的父母定制了非常詳細(xì)的2015年陪伴計(jì)劃,孩子每個(gè)階段的表現(xiàn)描述的非常到位,孩子成長(zhǎng)不能等,趕快收藏并實(shí)踐吧,你將會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的N種變化!
2歲前后的小壞蛋有多壞,我們都已經(jīng)知道了。
最突出的表現(xiàn)包括:“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。
其實(shí),孩子的這些行為都只是因?yàn),孩子開始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá),甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞,一點(diǎn)兒也沒(méi)有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對(duì)待這么小的小寶寶,書上提供的管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。
安全第一:不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái),該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規(guī)律:餓了、渴了、累了、困了、悶了,孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律,在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前,采取恰當(dāng)措施,比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)、帶到其他地方玩等。
轉(zhuǎn)移注意:這么小的寶寶,注意力移動(dòng)得很快,你要好好利用。比如,你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯,孩子打挺不肯進(jìn)去,你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他,等他吃得高興心情愉快時(shí),再抱進(jìn)餐椅里去。
不當(dāng)觀眾:當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí),不當(dāng)觀眾。沒(méi)有觀眾了,這演員也就沒(méi)趣了。
繞開硬碰硬:如果你問(wèn),“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!” 你可以換個(gè)說(shuō)法,“你想在澡盆里玩小鴨子,還是玩小水桶?”
放松你自己:當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí),你也會(huì)和孩子一樣,容易發(fā)脾氣。就像對(duì)待孩子一樣,在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前,好好善待你自己一下,給自己充足電。
從情緒上看,三歲的他是個(gè)快樂(lè)的年紀(jì),他友善,平靜,充滿安全感,易于接受,也樂(lè)于分享。
在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時(shí)候,會(huì)突然變得安靜而斯文。他會(huì)經(jīng)常說(shuō),好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多,對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。
三歲時(shí),大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發(fā)展上,會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然,他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。
雖然在三歲的時(shí)候,他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了,取而代之的是分享或者依賴,但他也體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng)。
同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說(shuō),我們來(lái),我們一起來(lái)散步。這種一起做或者是我們的感覺(jué),讓他有依賴的感覺(jué)。同時(shí),他也喜歡分享的滋味。從前看起來(lái)滿喜歡獨(dú)立的孩子,現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說(shuō),你幫我做,或是你做給我看。
他喜歡與其他孩子一起玩,但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情,把注意力放在他身上,講故事給他聽,跟他玩游戲,或者陪在他身邊是,總是帶給他歡樂(lè)的情緒。
他在肢體動(dòng)作的控制上,已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定,走的很好,跑的很順,在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候,兩手自然的擺動(dòng),不需要夸張的伸張手臂來(lái)平衡重心。
在語(yǔ)言能力上他的發(fā)展也到了新天地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字,尤其喜歡這些字眼:新的,秘密,嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候,如果你說(shuō)對(duì)了話,還可以搶救場(chǎng)面呢。比如,你說(shuō)出,小驚奇,或者小禮物這個(gè)字,而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是,那么就算是一塊小的餅干,也能博得孩子無(wú)限的歡欣,把剛才的不愉快全給忘了。
但好景不長(zhǎng),當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長(zhǎng)階段。這就是穩(wěn)定之后會(huì)出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。
三歲是合作的年紀(jì),三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。
對(duì)媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對(duì)。三歲半是一個(gè)內(nèi)向,焦慮,缺乏安全感,同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。
有的時(shí)候,我們難免會(huì)以為他只所以這么固執(zhí),是因?yàn)樗孕帕。其?shí)全然不是那回事,而且剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒(méi)有安全感的,甚至在他的生理發(fā)展上,也表現(xiàn)是他的不安全感,比如口吃,常摔跤,有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感,經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來(lái)。
他一方面缺乏安全感,一方面卻又想支配外在的世界。因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒,每天,他都在掙扎中過(guò)日子,生活過(guò)的很不愉快。
他經(jīng)常試著去控制外界,以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說(shuō),不要看不要笑一分鐘,他才得意洋洋的發(fā)號(hào)命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他,她會(huì)馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話,不讓爸爸看報(bào)紙,連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系,以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣,這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。他覺(jué)得別人無(wú)意的一瞥,都是侵犯到他的自主權(quán)。
在三歲半的年齡,朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友,是他的行為也有可喜的一面。
許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友,這些朋友有的是人,有的是動(dòng)物。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候,我們得格外小心。
雖然這是一段不愉快的時(shí)期,但是孩子不是你的敵人,他不是故意要和你做對(duì),而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居,都要我們多費(fèi)精力,多花心思來(lái)處理。接受他在找個(gè)年齡,最大的情緒發(fā)泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。還有在他不鬧情緒的時(shí)候,騰出時(shí)間陪他玩。
也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子,他能平靜度過(guò)三歲半島四歲的這段期間,因此,我們不必?fù)?dān)心他沒(méi)有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話,我們也大可放心。因?yàn)榫退闫庠俸,孩子也?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。
三歲的小孩有顆溫順的心,四歲的小孩的心則是活潑的。
典型的四歲孩子喜愛冒險(xiǎn),喜愛遠(yuǎn)足,喜愛刺激,他喜愛任何新鮮的事物,去接觸不認(rèn)識(shí)的人,喜愛到新的地方,喜歡新的游戲,新的玩具,新的活動(dòng)和新書。對(duì)于大人所提的娛樂(lè)點(diǎn)子,再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。
典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷,他做每件事情都很快,興趣轉(zhuǎn)移的也很快,而且一件大事大多做一次。他沒(méi)有興趣講究完美,只有興趣繼續(xù)做下一個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)年齡的孩子,無(wú)論男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無(wú)拘無(wú)束,對(duì)什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時(shí)愛吵又愛鬧的情形相比較之下,他的改變可不是不小哦,F(xiàn)在他經(jīng)常說(shuō)話多一點(diǎn),也有點(diǎn)愛吹牛,有的時(shí)候還有些跋扈。這些都是因?yàn)樗_始進(jìn)入表現(xiàn)自我的領(lǐng)域,新鮮加上過(guò)度興奮所致。
三歲半的孩子的特點(diǎn)是,對(duì)于大人所要求的事情,常常予以強(qiáng)烈的反抗,這也許是因?yàn)樵谒男哪恐,大人還是全能的緣故。四歲孩子就不會(huì)這樣了,他似乎往前進(jìn)了一大步,他發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán),但是并非全能,同時(shí),他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量。從他的觀點(diǎn)看來(lái),壞事未嘗不可以做,屋頂不會(huì)因此而塌下來(lái)。
四歲的孩子會(huì)毫無(wú)意見、興高采烈地接受你的提議,不管你出的是什么點(diǎn)子,因此給予這個(gè)年紀(jì)的孩子心的玩具、書本、衣服、經(jīng)驗(yàn)或訊息等,是一件快樂(lè)的事。因?yàn)椋徽撃憬o他那一樣,他的眼睛都會(huì)閃閃發(fā)亮。
四歲的孩子雖然喜愛很多東西,但是他的情緒卻也十分極端。他愛得多,恨得也不少。沒(méi)有人敢肯定的說(shuō),到底是什么東西引發(fā)了他的恨意。但是無(wú)論是什么,在合理的范圍內(nèi),他的感受是應(yīng)該受到充分尊重的。
四歲的孩子對(duì)母親懷有極度強(qiáng)烈的感覺(jué),如果有什么東西改變了眼中的母親,他就會(huì)對(duì)這個(gè)東西表示出特別強(qiáng)烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾,也許不喜歡母親改變發(fā)型,或者,她臉上若有一種特殊的表情告訴他,她不喜歡他,他可能特別討厭這種表情。無(wú)疑,大人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。
四歲的孩子喜歡向外擴(kuò)張的特性,有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此,他還是喜歡而且會(huì)尊重有限度的規(guī)范,但是并不會(huì)常記心里,得要你經(jīng)常地提醒他才行。
四歲的小孩雖然老是想往外跑,也經(jīng)常不受規(guī)矩,然而,如果他用心,還是蠻可以信賴的。在他四歲半前,很多孩子都能讓父母放心地準(zhǔn)許他們到戶外去玩耍,而不去監(jiān)視或查看。然而,小孩子很想知道,在大人喊停之前,他到底能玩到哪里,這種需要如果和他喜歡向外擴(kuò)張的習(xí)性結(jié)合,這個(gè)四歲的孩子就會(huì)表現(xiàn)出這個(gè)年齡最大的特點(diǎn)——喜歡逾越范圍。
所以很多四歲的孩子非常喜歡,“最遠(yuǎn)到樹哪里,最遠(yuǎn)到門那里”這些口頭上的限制。甚至,如果你告訴他,你應(yīng)當(dāng)做或者不要做這個(gè),他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。
對(duì)于大便的過(guò)程和自己的排泄物,四歲的他都很感興趣。小孩子對(duì)大便這個(gè)動(dòng)作特別著迷。除外散步時(shí),他甚至能認(rèn)出狗大便過(guò)的每一處地方。
四歲的孩子經(jīng)常開口閉口都是不堪入耳的話,狗屎,他媽的,是經(jīng)常聽到的臟話。
如果那個(gè)朋友得罪他,他可能會(huì)叫他狗屎蛋。一般來(lái)說(shuō),孩子會(huì)將這類名詞和形容詞,用在他不接納的人身上。
做父母的需要對(duì)自己的言行更加的謹(jǐn)慎才行。從另一方面說(shuō),孩子如果不用真正的臟話,也會(huì)用一些幾近侮辱和威脅的字眼來(lái)批評(píng)大人。如果真的遇到這種情形,你不用生氣的訓(xùn)誡他,要冷靜的對(duì)他說(shuō),是這樣嗎?或者眨眨眼睛表示你明白真相,這樣一來(lái),他往往很快就會(huì)說(shuō)出實(shí)話的。從這個(gè)時(shí)段開始,孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。這個(gè)時(shí)期,他最高興的事,莫過(guò)于在睡前,聽一些小故事。他喜歡聽爸媽小時(shí)候如何壞以及怎么好的故事。
1、與他一起分享和創(chuàng)造。
2、不理會(huì)他的不好的行為。
3、接納他的吹牛。
4、和他對(duì)罵(如果孩子用粗野的話攻擊你,你也可以和他玩對(duì)罵的游戲,以解放他被壓抑的情緒。罵的的時(shí)候,要像是真的在罵他一樣:你是指被壓爛的毛毛蟲。這類愚昧的對(duì)罵語(yǔ)要持續(xù)到你們笑聲取代憤怒為止)
5、給他一段專屬時(shí)間
6、給予口頭規(guī)范
7、和他商量
8、盡量避免會(huì)有麻煩的情景
9、不要再電話中閑聊(四歲的孩子都討厭媽媽電話閑聊)
10、使用肯定而幽默的引導(dǎo)
11、使用秘密字眼
12、以輕聲細(xì)語(yǔ)取代吼叫
13、有時(shí)不妨也吹吹牛
14、全心全意和他談話
15、謹(jǐn)慎的選擇電視節(jié)目
五歲,開朗而愉悅的年齡。
五歲的孩子象陽(yáng)光一樣,溫暖,明朗。
五歲小孩是母親愿望的實(shí)現(xiàn)。從孕育,生產(chǎn),初生時(shí)的事事包辦;一到兩歲是的步步緊盯;三歲四歲時(shí)的蠻不講理;到了五歲,終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養(yǎng)育多時(shí)的成果,充分吸收五歲小孩愛的回報(bào)。那個(gè)小搗蛋,終于變得懂事了,講理了,他一心一意要做一個(gè)好小孩,要討媽媽歡欣,他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿了對(duì)人,對(duì)物,甚至對(duì)神的愛。他張大眼睛,好奇的學(xué)習(xí),貪婪地吸收,享受生命提供給他的一切美好。
五歲,黃金年齡。
五歲的小孩真心地想要學(xué)好,而且,通?偸潜憩F(xiàn)的很成功。在這個(gè)年紀(jì)里,最令人喜悅的特質(zhì),就是他熱愛生活,自得其樂(lè),而且一直是看到生活的光明面。
他一心求好,有時(shí)甚至連微不足道的小事也要請(qǐng)求大人容許。甚至他所用的語(yǔ)言,也都是正面而積極的。他常說(shuō),當(dāng)然,好啊,好可愛哦。他之所以表現(xiàn)的這么好,至少有個(gè)把月的時(shí)間如此,主要原因是,在這個(gè)年紀(jì),媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽,親近媽媽,他要跟媽媽說(shuō)話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務(wù),跟著媽媽在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。很多五歲的小孩,真的是寧可跟著媽媽呆在家里,也不跟小朋友到戶外去玩。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩,最重要的關(guān)鍵是,他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什么做得到,什么做不到。也就是說(shuō),他學(xué)會(huì)自我控制了,他會(huì)衡量自己的能力,把做的到的和做不到的事分的很清楚,判斷的很準(zhǔn)確,而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的。經(jīng)過(guò)一次次的成功,他建立了自信。他并不就此洋洋自得,但他覺(jué)得安全、安心。于是他不會(huì)象稍早那樣,花費(fèi)很多精力去反抗別人,只為了證明他是自己的主人。
五歲的小孩不像其他年紀(jì)的小孩那樣,他也懂得保護(hù)自己,不使自己過(guò)度疲累。五歲的小孩不會(huì)胡思亂想地?fù)?dān)心事情,六歲的小孩則常擔(dān)心放學(xué)后找不到媽媽。五歲的小孩會(huì)認(rèn)為,媽媽一定在家的,不只現(xiàn)在在家,以后永遠(yuǎn)也會(huì)在家。一般五歲的小孩似乎理所當(dāng)然地認(rèn)為他自己和父母都是永生不滅的。他不會(huì)沉湎國(guó)務(wù),也不太關(guān)心未來(lái),他喜歡現(xiàn)在的一切,滿意自己,衷心地崇拜父母。有時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他夸大地形容自己的父母,或是引用父母的話,當(dāng)做圣旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒(méi)有太大顯著的進(jìn)步,但是他的智力卻增長(zhǎng)的很快。他喜歡聽人說(shuō)故事,與人談話,他熱愛學(xué)習(xí)新事物,而且他還喜歡展現(xiàn)他的智慧,她會(huì)向媽媽炫耀他會(huì)寫自己的名字,可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認(rèn)出幾個(gè)字。
五歲到五歲半,這個(gè)小孩表現(xiàn)的再好不過(guò)了,他不僅是打算要乖,計(jì)劃要乖而已,他的一切表現(xiàn)都很乖。他這個(gè)年齡段,做父母的幾乎要覺(jué)得一切都是那么美好,滿足了。然而,突然之間,到了5歲半后,那個(gè)總是甜甜地回答,好,我會(huì)的小天使,現(xiàn)在卻經(jīng)常把,不我不要,掛在嘴邊了。他曾一切以父母為中心,如今卻開始表現(xiàn)他要以自己為中心了。這到底是怎么回事呢?有一個(gè)可能是,因?yàn)樗~向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒(méi)滿六歲,五歲半的他已經(jīng)準(zhǔn)備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩,不懂禮貌,愛打架,這是千真萬(wàn)確的。
在健康方面,我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同,一向健康活潑的他忽然變得多病起來(lái)。五歲半的小孩一般較多好動(dòng)型。在視覺(jué)方面,五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速,肯定。因此他經(jīng)常把數(shù)字或者文字顛倒著寫,所以我們認(rèn)為不要最好不要再這個(gè)年紀(jì)教他讀書寫字的緣故。對(duì)五歲半到六歲的小孩這段之間復(fù)雜難懂的時(shí)間不必太過(guò)緊張。孩子的穩(wěn)定時(shí)間總是與不穩(wěn)定時(shí)期交替出現(xiàn)。
五歲是穩(wěn)定的,但也有些小孩直到六歲都還是維持這種穩(wěn)定,有些小孩卻可能五歲半便開始表現(xiàn)的不穩(wěn)定的征兆。如果孩子正值不穩(wěn)定期,請(qǐng)不要?dú)怵H,不要覺(jué)得他什么都不對(duì)勁,也許是你的教育方法不得當(dāng)也說(shuō)不定吶。請(qǐng)你堅(jiān)定信心,美好的時(shí)日終會(huì)來(lái)臨的。
在寫6歲娃之前,有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃,是孩子也是父母最快樂(lè)的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容,喜歡順從家長(zhǎng)。而且,媽媽是他世界的中心,讓媽媽快樂(lè),就是他的快樂(lè)。美好的黃金年華5歲之后,就進(jìn)入暴風(fēng)驟雨的人生第2叛逆期了。這個(gè)叛逆期的特點(diǎn),是孩子極端的、同時(shí)的兩極化。他有本事在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且,他世界的中心不再是媽媽,而是他自己。他希望按事事處處按自己的意愿,因此對(duì)父母常常“抗旨不尊”,“我不要那樣!我就要這樣!”6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生,回家里當(dāng)一個(gè)小惡霸也因?yàn)樗膬蓸O化,把筆畫或數(shù)字反寫是很常見的6歲現(xiàn)象。他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝,難以忍受任何失敗。
他頑固、自負(fù)、蠻不講理。其實(shí),他這么做只是為了建立和增強(qiáng)他自己的安全感。
因?yàn),他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害,他的身體發(fā)膚好象都格外對(duì)疼痛很敏感。
給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。
6歲的男孩,摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過(guò)去嬌氣了好多。
噩夢(mèng)也因此給6歲娃帶來(lái)很大的困擾。
最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。他既深深地依賴媽媽,又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái),心理上希望他不用依賴任何人。因?yàn)闆](méi)有足夠的安全感,他在感情上有極大的需求,非常需要媽媽不斷保證愛他,卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒,專門和媽媽作對(duì)。
其實(shí),他越是得不到贊美的時(shí)候,越有被稱贊的欲望,受挫感就越強(qiáng)。
6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生,自覺(jué)以老師的話為圣旨,甚至老師越嚴(yán)格他越有安全感。哪怕一天的課下來(lái)他身心疲憊,也很少對(duì)老師有所發(fā)泄。他會(huì)回家去好好“整整”他的媽媽。
因?yàn)樾睦頉_突,孩子的健康狀況也會(huì)走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜組織在這個(gè)階段很容易感染,鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨,甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現(xiàn)發(fā)炎癥狀。他也很容易感到疲倦。還有,這個(gè)年齡段的孩子會(huì)顯得笨手笨腳的,時(shí)常跌倒、碰傷;而且孩子對(duì)這些傷痛也似乎特別敏感,拔下手指尖上的一個(gè)小刺都會(huì)疼得孩子哇哇叫,簡(jiǎn)直就像是特別嬌氣似的。因此,6歲娃的家里最好備上常用的消炎止痛油膏,父母對(duì)孩子的健康狀況要多關(guān)注些,多呵護(hù)些。還有,如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒緊張(咬指甲之類),我們最好能想辦法再降低對(duì)孩子的要求,以緩解孩子的情緒。至于餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情,能睜一只眼閉一只眼就算了,多些寬容吧。這里!重點(diǎn)!
6歲娃,對(duì)“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚,因此順手拿走別人的、他喜歡的東西,是慣,F(xiàn)象!
還有,孩子并不總說(shuō)真話。比如,他會(huì)一口否認(rèn)是他打碎了你心愛的花瓶,哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時(shí),如果你問(wèn)他,“花瓶放得那么高,你是怎么夠得著的?”他又會(huì)詳細(xì)介紹他如何搬椅子的本事。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1145360.html
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