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育兒隨筆:做個(gè)愛(ài)講故事的媽媽

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

育兒隨筆:做個(gè)愛(ài)講故事的媽媽

自從聽(tīng)了“小兔乖乖”里的“不開(kāi)不開(kāi)就不開(kāi)”,麥苗把這個(gè)句式運(yùn)用到爐火純青的地步——“不吃不吃就不吃”“不穿不穿就不穿”“不尿不尿就不尿”。大人若有一點(diǎn)逼迫,她馬上擰著脖子、聲嘶力竭地喊著“不*不*就不*”,儼然為自由和人權(quán)而戰(zhàn)的勇士。

傳說(shuō)中的人生第一個(gè)叛逆期就這么來(lái)了?

每天早上,麥苗醒來(lái)都要在床上賴一會(huì)。有時(shí),說(shuō)啊,唱啊,跳啊;有時(shí),從床頭拿一本書(shū),沒(méi)完沒(méi)了地讓大人念,就是不肯換衣服、下床。來(lái)硬的顯然不是好辦法。怎么辦呢?我決定通過(guò)講故事來(lái)轉(zhuǎn)移她的注意力。

“麥苗,媽媽給你講個(gè)故事好不好?”我把書(shū)本一扔,開(kāi)始進(jìn)入演講者的角色。

“嗯!丙溍缫荒樥J(rèn)真地看著我。

“山腳下,住著一位小姑娘和她的好朋友兔兔。有一天,兔兔生病了,小姑娘決定到森林里幫助兔兔去采蘑菇。森林好大啊,小姑娘一直往森林里走啊走啊,可是怎么也找不到蘑菇。這時(shí),袋鼠媽媽出現(xiàn)了。袋鼠媽媽問(wèn)小姑娘,你看起來(lái)好像很不開(kāi)心。坑惺裁词虑樾枰?guī)椭鷨?小姑娘就告訴袋鼠媽媽,要給好朋友采蘑菇的事情。袋鼠媽媽說(shuō),越過(guò)森林,有一個(gè)湖,那里有很多蘑菇,來(lái),鉆到我的袋子里,我?guī)闳グ伞P」媚镢@進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里,看著呼嘯而過(guò)的花、草和樹(shù)木,還和小鳥(niǎo)打著招呼。湖里的水真藍(lán)啊,岸邊長(zhǎng)了好多好多的蘑菇。袋鼠媽媽累了,先飽飽地喝個(gè)肚圓。小姑娘把采來(lái)的蘑菇裝進(jìn)包里,等袋鼠媽媽歇歇再出發(fā)。這時(shí),羚羊出現(xiàn)了……羚羊把小姑娘馱到山腳下。小姑娘為兔兔做了鮮美的蘑菇湯……”

“媽媽,蘑菇肉肉。”

“哦,好的,蘑菇肉肉!蔽乙贿呏v著故事,一邊給麥苗換下睡衣。她像個(gè)木偶一樣,在我懷里乖乖的,對(duì)我的行為似乎毫無(wú)察覺(jué)。故事講完了,小麥苗也已穿戴整齊。

麥苗也不喜歡洗臉,毛巾剛放到臉上就掙得跟泥鰍似的。嗯,媽媽不來(lái)硬的,講個(gè)小雞找蟲(chóng)蟲(chóng)吃的故事好不好?

該吃飯了,麥苗不讓戴圍嘴,怎么辦?如法炮制,再講一個(gè)小鴨子學(xué)游泳的故事吧。呵呵,講故事簡(jiǎn)直是必殺技,招招制勝。每次小麥苗都仰著臉,目瞪口呆地看著我,大人做什么她都不反抗。

而我講的故事呢,有時(shí)是書(shū)本上的“小貓釣魚(yú)”“小兔乖乖”“烏鴉喝水”“三只小豬”,有時(shí)是胡編亂造的,沒(méi)有開(kāi)頭沒(méi)有結(jié)尾,更沒(méi)有什么主題,語(yǔ)言來(lái)不及雕琢,也沒(méi)有什么引人入勝的情節(jié),扯到哪里算哪里。有時(shí)看任務(wù)完成了,草草地一句話就收了尾。有時(shí),趕著上班,還會(huì)糊弄她說(shuō)“欲知詳情如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解”,小家伙一臉迷茫地看著我,還沒(méi)弄明白怎么回事,故事就已經(jīng)結(jié)束了,媽媽轉(zhuǎn)身忙別的去了。所謂的“下回分解”,自然是了無(wú)蹤影了。

麥苗現(xiàn)在還小,不會(huì)分辯故事是不是符合邏輯,是不是合乎情理,只要有小朋友、小動(dòng)物,順便再和她的生活扯上一點(diǎn)關(guān)系,她都聽(tīng)得津津有味的。這么低級(jí)的講故事水平,能糊弄到什么時(shí)候呢?再大一點(diǎn),怎么辦?難道我要每天背個(gè)故事給她聽(tīng)嗎?

我不希望麥苗過(guò)早地識(shí)字,至少在她上小學(xué)前,我不會(huì)指著字給她讀書(shū),更不會(huì)主動(dòng)教她識(shí)字。但是,我知道她一定不可避免地會(huì)學(xué)到一些。我希望她多聽(tīng)兒歌、童謠、故事和音樂(lè),多看繪本或圖面。幼兒時(shí)期,關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的“感覺(jué)”體驗(yàn),“知道”的重要性還不及“感知”的一半。要不斷培養(yǎng)孩子的感性,感受越深,思考得就越深,語(yǔ)言也越生動(dòng)(松居直)。

我希望自己能成為一個(gè)特別會(huì)講故事的媽媽。如果不能,那就給孩子買好多好多的繪本吧。然后,把孩子摟在懷里,用自己的聲音,努力把別人的故事講好。


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