育兒心得：學(xué)會(huì)讓孩子當(dāng)“負(fù)責(zé)人”

家有小女，屬虎，是“當(dāng)紅”的“世博寶寶”。因?yàn)榉N種，她得到了來(lái)自爺爺奶奶、爸爸媽媽等的諸多關(guān)注，因?yàn)楸粚�，很多事情都是長(zhǎng)輩幫她做，或者帶著她一起做，過(guò)程中，不需要她花很多精力和心思。

漸漸地，發(fā)現(xiàn)她“懂事”了，有自己的觀點(diǎn)了。長(zhǎng)輩跟她說(shuō)一件事情的時(shí)候，她會(huì)跟你理論，甚至反駁；她的玩具書本放在茶幾、沙發(fā)上到處都是，基本不會(huì)自己收拾。

如果任她這樣隨性，一定是個(gè)叛逆的孩子。也是最近偶然一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)讓孩子當(dāng)“負(fù)責(zé)人”是教育引導(dǎo)孩子過(guò)程中一個(gè)不錯(cuò)的方法。

那天晚上吃完晚飯，因?yàn)槲液蛯殞毝加悬c(diǎn)咳嗽，而網(wǎng)上都說(shuō)鹽蒸橙子治干咳的效果不錯(cuò)，所以晚飯后就洗了兩個(gè)橙子隔水蒸。我一邊要洗碗，還要想著15分鐘后橙子蒸好要關(guān)電源，看看晚飯后準(zhǔn)備開玩的女兒，我便想

這件事可以試試交給她�！拜孑�，幫媽媽看一下時(shí)間。告訴媽媽最短的時(shí)針指的幾，長(zhǎng)的分針指的幾？”女兒準(zhǔn)確的時(shí)間是說(shuō)不出的，但她每次看鐘，基本都能知道大概是幾點(diǎn)了。
一會(huì)，她過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“媽媽，現(xiàn)在七點(diǎn)了，長(zhǎng)的針指在‘3’�！�

我當(dāng)即對(duì)她說(shuō)，“是嗎？那媽媽去看一下你看的對(duì)不對(duì)�！彬�(yàn)證是對(duì)的，隨即我便對(duì)她表示肯定，“寶寶很不錯(cuò)，說(shuō)的也是對(duì)的。那，現(xiàn)在開始你幫媽媽看好時(shí)間，當(dāng)長(zhǎng)的針指到‘6’的時(shí)候，你告訴媽媽，那時(shí)媽媽的橙

子蒸好了，媽媽要關(guān)電源。”她說(shuō)，好的。我又補(bǔ)充，“這件事情就交給你羅，由你全權(quán)負(fù)責(zé)。”對(duì)于“負(fù)責(zé)”，特別是“全權(quán)負(fù)責(zé)”，這是我對(duì)她第一次說(shuō)。雖然是第一次，但她也似懂非懂地答應(yīng)了。接著，我觀察

了一下她，本來(lái)準(zhǔn)備吃完飯準(zhǔn)備繼續(xù)玩橡皮泥的她卻一本正經(jīng)地坐在沙發(fā)上，眼睛盯著時(shí)鐘。
沒多久，她說(shuō)，“媽媽，媽媽，指到‘4’了。”感覺她有些“糾結(jié)”，我便跟她說(shuō)，“天天，你不需要盯著鐘看，可以先玩一會(huì)，過(guò)程中看看時(shí)間。還有，你不用一直跟我說(shuō)到哪里了，只有到‘6’了，你再告訴我。”

她一邊答應(yīng)一邊“埋怨”鐘怎么走的這么慢。為了分散她的注意力，我到房間里去忙了。過(guò)了一會(huì)，我就聽到她在客廳了興奮地叫起來(lái)，“媽媽，媽媽，指到‘6’了，到‘6’了�！�

我出去一看，分針剛剛指在“6”上。當(dāng)即，我便對(duì)她表示肯定，“寶寶真棒，幫媽媽這件事情完成的很好，很認(rèn)真。”我也當(dāng)著她面，把電源關(guān)了。我能從她的臉上看到“滿足”，是她對(duì)自己把媽媽交給她的任務(wù)完成的一種滿足。

十五分鐘，稍縱即逝。但對(duì)一個(gè)4周歲不到的寶寶來(lái)說(shuō)，什么也不玩，就一直盯著時(shí)鐘看時(shí)間，是多么難能可貴的事情。

看到這樣的方式很好，我隨即又“試驗(yàn)”了一下她�？粗�茶幾上放的玩具和書本、沙發(fā)上放著瓶瓶罐罐的橡皮泥盒子，我跟她說(shuō)，“剛剛那個(gè)任務(wù)完成的不錯(cuò)，那媽媽再交給你一個(gè)任務(wù)，你負(fù)責(zé)把沙發(fā)上和茶幾上的東

西收掉。”她一口答應(yīng)下來(lái)。很快，她便跑來(lái)跟我“匯報(bào)”，“媽媽，我收拾好了。”我跟她到客廳看了一下，確實(shí)很干凈。書本疊放在一起，橡皮泥都收到盒子里，放的整整齊齊。一樣，我也對(duì)她完成“任務(wù)”的表

現(xiàn)表示了肯定。
當(dāng)我把這件事分享在微信朋友圈的時(shí)候，有位同事問(wèn)我，“如果她沒有完成任務(wù)，你會(huì)怎么辦？”我告訴他，我會(huì)跟她一起找沒有完成任務(wù)的原因。

孩子本身有著自己的“動(dòng)手”能力，他們雖小，但他們也是有責(zé)任心的概念的。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些品質(zhì)與行為是“好”是“壞”，關(guān)鍵在于，長(zhǎng)輩們要學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)讓孩子當(dāng)“負(fù)責(zé)人”，做好他們自己的事，學(xué)

會(huì)擔(dān)當(dāng)，這樣更有益于他們的成長(zhǎng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1152504.html

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