導(dǎo)語(yǔ)：每個(gè)媽媽肯定都遇到過(guò)這樣的事情，明明家里已經(jīng)有了很多玩具，尤其是很多還很新。但一出門(mén)遇到小伙伴們，看見(jiàn)對(duì)方手里的玩具就不走，非要玩，不給是怎么都不行。大多數(shù)情況下，對(duì)方小朋友的玩具其實(shí)家里也有，但怎么都和孩子溝通不明白。這讓每個(gè)媽媽都頭疼不已，但你可知道孩子的“喜新厭舊”是他們普遍存在的發(fā)展特點(diǎn)。

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　　一、對(duì)玩具“喜新厭舊”的那些寶寶
　　欣欣媽媽?zhuān)好看稳ド虉?chǎng)，寶寶都吵鬧著要逛玩具店，當(dāng)寶寶每次看到新玩具，就一定要買(mǎi)到才罷休。剛剛買(mǎi)回來(lái)，孩子總是愛(ài)不釋手，可是買(mǎi)回來(lái)沒(méi)多久，就會(huì)丟在一邊不玩了。當(dāng)廢品處置，舍不得；送人，又拿不出手。感覺(jué)這樣非常浪費(fèi)。
　　可樂(lè)媽媽?zhuān)簬Ш⒆尤ス珗@玩的時(shí)候，都會(huì)給寶寶帶各種玩具，但到公園后，孩子總是喜歡玩其他小朋友的玩具，有的小朋友愿意交換分享還好，有時(shí)候，其他小朋友不愿意讓她玩，她就會(huì)哭鬧。
　　阿寶媽媽?zhuān)汉⒆訉?duì)玩具喜新厭舊，對(duì)于那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的、沒(méi)有玩過(guò)的都認(rèn)為是好的，都希望得到，即使實(shí)際上那些玩具并沒(méi)有自己的高級(jí)、好玩，但新穎性常常吸引他們的眼球，所以，寶寶經(jīng)常把幾百塊的玩具扔掉，卻對(duì)一個(gè)幾塊錢(qián)的小昆蟲(chóng)玩具感興趣。二、寶寶對(duì)玩具喜新厭舊的原因

　　為什么孩子總是喜歡別人的玩具，為什么他們自己的玩具，總是玩一會(huì)就厭煩了呢？寶寶這么“喜新厭舊”，是天生的嗎?
　　經(jīng)研究表明，寶寶“喜新厭舊”正常，是寶寶普遍存在的發(fā)展特點(diǎn)。寶寶的這一特點(diǎn)是人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中的適應(yīng)性所造成的。小寶寶接觸過(guò)一個(gè)新事物以后，便會(huì)表現(xiàn)出失去注意和興趣，這確實(shí)表示寶寶對(duì)這件事物暫時(shí)失去了興趣，但要記住，這只是暫時(shí)。
　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，寶寶都有好奇心，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己日常生活中少接觸的事物的時(shí)，他們就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。但是，當(dāng)他們對(duì)事物有了一定的熟悉程度時(shí)，就容易產(chǎn)生厭惡心理。所以，寶寶對(duì)玩具有喜新厭舊的心理，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)。

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　　二、正確引導(dǎo)孩子，讓他們“愛(ài)上”舊玩具
　　有的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在玩玩具的是特別喜新厭舊，總是喜歡新玩具，把舊的玩具隨手就扔掉了，長(zhǎng)久下去可能會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。那么這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該怎樣去教育他們呢？
　　經(jīng)過(guò)對(duì)網(wǎng)友的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多媽媽都采取以下招“對(duì)付”寶寶對(duì)玩具喜新厭舊這個(gè)壞習(xí)慣。
　　1、買(mǎi)玩具前：咨詢(xún)孩子的意見(jiàn)
　　父母在給孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候，一定要尊重孩子的意愿，這樣一方面能夠給孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，防止孩子在事后后悔;另一方面也能夠讓孩子有自身學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。
　　如果孩子下次見(jiàn)到新的玩具想扔掉現(xiàn)有玩具時(shí)，你就可以教育他，因?yàn)橹�前的玩具是自己選擇的，所以不能隨意就丟棄。這樣，孩子也容易意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，或者下次選玩具時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎。

　　2、舊玩具玩出新花樣
　　玩具玩久了，孩子難免是會(huì)失去興趣的，所以這個(gè)時(shí)候，父母就要和孩子一起來(lái)努力看看怎樣能夠讓舊玩具玩出新的花樣。這樣不僅滿(mǎn)足了孩子的好奇心，也發(fā)揮了孩子的想象力和創(chuàng)造力。
　　父母可以盡量的協(xié)助孩子對(duì)原有的舊玩具進(jìn)行改裝。在制作和改裝的過(guò)程中一方面能夠讓孩子產(chǎn)生新的興趣，另一方面也能夠提高孩子的動(dòng)手能力。比如說(shuō)把奶粉的盒子做成小板凳，把牛奶的盒子做成各種小動(dòng)物。

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　　3、建立孩子自己“物權(quán)”的概念
　　為了防止孩子搶奪別的玩具，父母要給孩子建立“物權(quán)”的概念�？梢栽诤⒆拥姆块g或者是家里的一個(gè)角落專(zhuān)門(mén)找一個(gè)地方，來(lái)放孩子自己的物品，確立孩子的所有權(quán)。
　　父母也不要強(qiáng)迫孩子把他們自己的玩具送給別人，這樣能夠讓孩子覺(jué)得自己的權(quán)益是有保障的。在對(duì)自己的物品有了物權(quán)后，孩子自然也會(huì)開(kāi)始考慮別人的物權(quán)。碰到喜歡的玩具，也不會(huì)隨便拿小朋友的了。

　　4、學(xué)會(huì)和其他小朋友交換玩具
　　有時(shí)候，家長(zhǎng)見(jiàn)到自己的孩子拼命想要得到別人的玩具，而對(duì)自己的新玩具棄之不理，就表現(xiàn)得十分憤怒。隨著對(duì)孩子一頓打罵，導(dǎo)致孩子更加希望得到別人的玩具而大發(fā)脾氣。
　　其實(shí)，孩子如果喜歡別人的玩具，家長(zhǎng)可以把這個(gè)變成孩子和別人交往的好機(jī)會(huì)，不要粗魯?shù)闹浦�。可以讓孩子和別人一起玩或者交換玩，可以禮貌的指導(dǎo)孩子與別人交往，這樣孩子也會(huì)有新鮮感，
　　當(dāng)孩子能夠主動(dòng)拿自己的玩具與他人交換后，父母要立即給予贊美，這樣能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

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