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軟弱寶寶的超強大訓(xùn)練方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

  通常總受欺負(fù)的寶寶先天氣質(zhì)類型較弱,神經(jīng)受不了太激烈的刺激,因此在遇到競爭和壓力大的情況時,往往采取退縮的方式,保護脆弱的神經(jīng)系統(tǒng)。但兩三歲左右,寶寶的自我意識開始成長,于是,這些氣質(zhì)弱的寶寶在“謙讓”性退縮之后會感到惱怒,甚至屈辱,對于自尊是一種極大的傷害。如果不能精確地表達(dá)自己的情緒和需要,得不到安慰,學(xué)習(xí)不到自我保護的方式,長大后寶寶或者會退化自我意識任人欺辱,或者對人感覺冷漠、麻木。受欺負(fù)的情況可能比其他因素更可能影響寶寶的心理健康和全面發(fā)展。

  兒子軟弱媽媽心急

  大家都說培培特別省心、好帶,可培培媽有一點很揪心:培培在外面總是受欺負(fù)。兩歲半就上幼兒園的培培每天回家后都憂心忡忡地說,哪個小朋友打他了,哪個小朋友推他了。媽媽開始時將信將疑,后來特意到幼兒園去了一趟,發(fā)現(xiàn)問題:培培一個人嘟著嘴,一聲不響抱著一個玩具,別的小朋友卻三五個的在一起玩游戲。不一會兒,一個壯實的男孩子向培培走過去。媽媽起初以為他要和培培一起玩,緊接著看到的一幕讓人揪心:培培一言不發(fā),默默地把手里的玩具送到對方手里。對于培培的懦弱表現(xiàn),媽媽心里難受極了。

  曾聽到周圍有同事教育兒女:“別人打你時,你給他打回去!他怎么打你,你就怎么打他!”培培媽想想覺得不妥,以暴制暴太野蠻了,只會養(yǎng)成培培不文明的習(xí)慣,但面對常受欺負(fù)的兒子,培培媽心里很受煎熬,不知該如何教兒子是好。

  培培有話說

  我今天不想叫電梯里的阿姨,還有爺爺奶奶,我也不想叫,因為我今天一點都不開心:我的天線寶寶被欣欣搶了,她還抓我的臉!她搶玩具的樣子真嚇人啊,像一只大灰狼,我就是一只小白兔。媽咪來接我,我就講了這件事,媽咪仔細(xì)看了我臉上的傷,親了我,沒說什么,我還想算了,忘了這件事吧,反正看見媽咪我就開心,回家還可以看動畫片,玩玩具?墒,回家路上她的臉色越來越不好看,皺著眉頭,問她話也不回答,要不就不耐煩。唉,本來我的心情就不太好,現(xiàn)在開始覺得臉上很疼了。

  我都睡著了,什么聲音這么大?不好!媽媽在跟爸爸吵架,他們打架的樣子好可怕啊。我今天真倒霉,接連不斷遇到糟糕的事情……有種好難過的感覺流過……哎呀!你們不要大聲喊了啦,我害怕,我好怕呀,嗚嗚嗚~~~

  兒童心理專家分析

  通常總受欺負(fù)的寶寶先天氣質(zhì)類型較弱,神經(jīng)受不了太激烈的刺激,因此在遇到競爭和壓力大的情況時,往往采取退縮的方式,保護脆弱的神經(jīng)系統(tǒng)。但兩三歲左右,寶寶的自我意識開始成長,于是,這些氣質(zhì)弱的寶寶在“謙讓”性退縮之后會感到惱怒,甚至屈辱,對于自尊是一種極大的傷害。如果不能精確地表達(dá)自己的情緒和需要,得不到安慰,學(xué)習(xí)不到自我保護的方式,長大后寶寶或者會退化自我意識任人欺辱,或者對人感覺冷漠、麻木。受欺負(fù)的情況可能比其他因素更可能影響寶寶的心理健康和全面發(fā)展。

  從上述案例中不難看出,培培媽與人接觸較少,本身接受外界刺激和意見都較少,這樣看外界就會夸大對方的力量,寶寶受欺負(fù)后又替他“延伸想象”難受的程度,并做出軟弱的反應(yīng)??沮喪和惱怒,這樣反倒加劇了培培的難過,像培培這樣的寶寶是承受不了媽媽太多的失望的,他需要更多的是安慰、鼓勵和訓(xùn)練。

  幫助膽小受欺的寶寶強大起來

  •搶玩具訓(xùn)練

  如果寶寶身體瘦弱,性格偏內(nèi)向,不會保護自己的權(quán)利,在爭執(zhí)中總受欺負(fù),說明寶寶缺少應(yīng)付受欺負(fù)的經(jīng)驗和技能,媽媽就該在家里傳授他一些自我保護的方法,比如,你手持玩具讓他搶,或他手持玩具你來搶,最好讓爸爸一起參與游戲,爸爸的力量傳遞給寶寶的程度是媽媽無法取代的。

  •大聲呵斥訓(xùn)練

  教給寶寶在被搶東西時要大喝一聲,不僅能震懾對方,還能及時吸引老師的注意力,因為熟悉寶寶的有經(jīng)驗的老師會馬上判斷這是一種什么樣的情形,會秉公處理。經(jīng)過多次演練,寶寶學(xué)會了這些步驟和技能后,就能在真實的情景中自如運用了。

  •喚醒寶寶的自尊心

  家有常受欺負(fù)的寶寶,你既不能反應(yīng)太敏感,更不能對寶寶過于淡漠,不顧他的感受,寶寶這時需要喚醒的是自尊心,有尊嚴(yán)的人是不允許別人侵犯他的身心的,即使是身體沒有力量,他也會不怒自威。


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