小班學(xué)習(xí)故事：我要自己穿褲子

注意：當(dāng)起床的樂聲響起，你從睡夢中慢慢地緩過神來，揉揉雙眼，伸伸懶腰，我發(fā)現(xiàn)你醒來了，就走到你身邊問道：“子俊你要小便嗎？”你搖晃著小腦袋說道：“我不小便,”我說：老師幫你穿褲子，好嗎？你說：我自己會(huì)穿褲子，于是。我?guī)湍惆蜒澴臃藕�，你就自己開始穿褲子了。只見你先把右腿伸到右褲管，然后再用手拉住褲腰將左腿伸進(jìn)左褲管，可是，就是伸不進(jìn)去（褲管不平），我怕你著急，就想伸手去幫助你，可是，你不肯，你又把伸進(jìn)去的右腿脫下來，重新先把自己的左腿伸進(jìn)去，再去試著伸右腿，還是伸不進(jìn)去，這時(shí)，你開始著急了，我笑著說：沒事，老師來幫助你，你說：不要，我在家會(huì)穿的，你還是堅(jiān)持自己學(xué)著穿，我在旁邊告訴你，只要把兩個(gè)褲管拉平了就好穿了，你按照我說的方法一會(huì)兒就穿好了，你開心的笑了。

識別：1.幼兒年齡小，各方面能力顯得較弱，所以我們既要做好幼兒的教育工作保育工作，也要做好幼兒的保育工作。

2.由于幼兒園繁瑣的工作，常使我們老師身心俱疲，我們常說要學(xué)會(huì)放手，可是，在實(shí)際的工作中常會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)際的脫節(jié)，子俊雖然是托班的幼兒，也許，家長甚至有些老師都認(rèn)為托班幼兒太小，就應(yīng)該遇事包辦，而我們從對子俊的觀察可以看出，他活潑愛動(dòng)，遇事喜歡探索、嘗試，當(dāng)他遇到困難時(shí)，在老師的幫助下，也能夠穿好衣服。

回應(yīng)：1.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，是孩子生存的根本。

2.我們應(yīng)培養(yǎng)幼兒一種遇事積極的態(tài)度，喜歡探索，喜歡嘗試，而這些好的品質(zhì)是需要我們給予他們機(jī)會(huì)得以去嘗試、探索，才能體驗(yàn)到成功的樂趣。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1159588.html

相關(guān)閱讀：