小班媽媽育兒心得

新為人母，對(duì)于一份嚴(yán)肅的育兒心得感到很惶恐，所以一直在摸索著前行。以下通過兩件事淺談一下我對(duì)教育小孩的一些反思。

一、選擇幼兒園

很多家長(zhǎng)認(rèn)為《尤其是爺爺奶奶》：小孩不能輸在起跑線上，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)對(duì)小孩有益，所以過早地拼命地讓孩子學(xué)習(xí)，也不在乎孩子學(xué)的什么？是否對(duì)所學(xué)的東西感興趣，更談不上小孩在什么階段應(yīng)該學(xué)什么了....... 同樣很多家長(zhǎng)在為小孩選擇幼兒園時(shí),也認(rèn)為私人小幼兒園學(xué)的東西多,并且年齡還沒有那么多的限制,所以小區(qū)里有不少幼兒園得到了生存空間。

短時(shí)間看來，的確小幼兒園學(xué)的課本“知識(shí)”比大幼兒園多，殊不知那些選擇小幼兒園的家長(zhǎng)忽略了一個(gè)重要的因素：幼兒時(shí)期的孩子，獲取知識(shí)最重要的途徑是玩耍、游戲中，寓教于樂很重要，而那些被動(dòng)填鴨式的學(xué)習(xí)只會(huì)讓孩子厭學(xué)。一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)都失去興趣了，我們還能指望這小孩學(xué)有所成嗎？

基于此因，當(dāng)時(shí)我們?yōu)樾『⑦x擇幼兒園唯一的標(biāo)準(zhǔn)——小孩每天在校的學(xué)習(xí)生活是否快樂。最后，經(jīng)過了慎重考慮，我們選擇了惠民幼兒園。

可能有人會(huì)問：選幼兒園，大環(huán)境可以如此，可畢竟決定小孩每天快樂與否，最直接地還是要看老師吧，那怎么選老師呢？在此，我必須如實(shí)的說：“我也沒辦法�！�

話雖如此，但我還是非常想知道小孩在幼兒園的生活學(xué)習(xí)的情況，一次休息在家我試探性地問他：

“紹暉，你想不想上一年級(jí)啊，我們可以到和園旁的小學(xué)去上學(xué)？”

“不，不去，我就要上小三班，哼，我不去”他皺著眉頭，生氣地答道。

“那你一直都上小三班嗎？”我又問。

“對(duì)”

“為什么一定要在小三班呢？我們可以換個(gè)班啊�！蔽以俅螁柕馈�

“不行，就是不行，我喜歡趙老師……”

時(shí)隔數(shù)月,今天我又問了他這樣的問題，回答的內(nèi)容幾乎一模一樣，只是在最后一個(gè)問題上，他還說喜歡徐老師(上次問他時(shí)，徐老師還沒來教他們)。我聽了非常高興，他喜歡小三班，喜歡教他的老師，這足以證明他在幼兒園的生活是開心、快樂的。這也符合我們當(dāng)初選擇惠民幼兒園的初衷。

在此，非常感謝趙老師和徐老師，真的非常謝謝你們！

當(dāng)然，學(xué)校教育只是教育的一部分，其中家庭教育也非常重要，前段時(shí)間看了一本名叫《給孩子最好的家庭教育》的書，里面提到一個(gè)公式，順便分享一下：公式為“5+2=0”，“5”代表小孩在校的5天生活，“2”代表小孩周末在家休息的兩天。那為什么會(huì)等于“0”呢？書上說，很多家長(zhǎng)潛意識(shí)地認(rèn)為小孩的教育應(yīng)該是學(xué)校的事，所以把小孩送到學(xué)校后什么都不管了。導(dǎo)致小孩周末兩天在家受家長(zhǎng)的一些不良影響，把學(xué)校規(guī)范的一些行為準(zhǔn)則又還給學(xué)校了，所以等于“0”（也有可能是負(fù)數(shù)）。

二、增強(qiáng)自理能力

每位家長(zhǎng)都希望自己小孩長(zhǎng)大以后能夠獨(dú)立自主，我也不例外。所以家里一些簡(jiǎn)單的事我都會(huì)“使喚”小孩，希望他從小都能去做一些力所能及的事。每次洗衣服，我總會(huì)讓他和我一起，即使他是出于想玩水。可是媽媽和奶奶總是有太多地“擔(dān)心”，你懂的！

今天趁奶奶沒下班，我又叫上兒子和我一起洗衣服，在洗的過程中，他不小心弄濕了自己腳上的一只襪子，他看著我，好像在等我說什么。

我看著他，笑著對(duì)他說：“把襪子脫了吧。

他沖我笑笑，脫下了那支濕的襪子。我說：“另一只也脫了一起洗了吧”。

“爸爸，這只沒有濕��？”他說。

“兩只都脫了，一起洗了吧”我再次說道。

他看著手上拿的那支濕襪子，再看看那支沒濕的襪子。

“那我把它也弄濕吧？”

于是用手上的濕襪子去涂腳上那支沒濕的襪子，然后脫下那支被涂濕的襪子。他看著我，滿意地笑了……

一件小事，對(duì)于別人來說可能不值一提，可我在想：假如我和媽媽、奶奶持同樣的觀點(diǎn)，那么我們家一定缺少了讓孩子充滿想象力、好奇心、允許犯錯(cuò)、獨(dú)立自主的土壤。恰恰我們正好又知道這些品質(zhì)對(duì)一個(gè)孩子來說是多么重要，可是我們連最起碼的土壤都沒為他提供。我們又要孩子飛的更高，可我們卻親手剪了他的翅膀，這難道不是件最可悲的事情嗎？我覺得這值得我去深思。

現(xiàn)在對(duì)于紹暉來講，少了陪伴，少了來自父親對(duì)兒子的陪伴。這種陪伴母親是替代不了的，這也許就是來自家里的現(xiàn)實(shí)，也是一個(gè)父親的痛。不管怎樣，我想去做點(diǎn)什么？說到此也應(yīng)了那句話：不是父母在教育孩子，反而是孩子給父母一個(gè)學(xué)習(xí)變得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)，不是嗎？

夜已深，我卻無(wú)心睡眠……

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1162791.html

相關(guān)閱讀：