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“以暴治暴”教訓(xùn)孩子?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  水水?huà)寢屧谒牟┛蜕习l(fā)帖,請(qǐng)眾媽媽們替她支招-

  我家小剛快滿三歲,最近開(kāi)始很喜歡打人,首當(dāng)其沖的就是大他1歲的小堂姊,因?yàn)樾√面⑾矚g搶東西,小剛搶不過(guò)就打人。

  昨天小剛又把小堂姊打哭了,大伯就發(fā)飆了,不僅講了很多難聽(tīng)的話,而且拿著棍子對(duì)著小剛說(shuō):

  "你以后再打姐姐看看,你打她我就打你,一直打到你不敢打人為止!"

  我不是沒(méi)有教小剛不要打人,每天他睡覺(jué)前、起床后,都不停的提醒他:”不能打人!”,他每次動(dòng)手打人時(shí),我也都有在當(dāng)下斥責(zé)他,甚至要他到其它地方自己玩來(lái)做處罰,只是沒(méi)有動(dòng)手打過(guò)他罷了,因?yàn)槲也毁澇纱蚝⒆印?

  除了我大伯要用的”以暴治暴”的管教孩子方式外,到底還有什么好方法,可以改掉小剛打人的毛病呢?

  許多回帖擠進(jìn)水水?huà)寢尩牟┛屠,多?shù)的媽媽們都有共同的想法-

  愛(ài)的教育沒(méi)有錯(cuò),但若怎么說(shuō)孩子都不聽(tīng),適度的懲罰也是必須的。

  即便小剛大伯不揍他,而他又沒(méi)有改變愛(ài)打人的習(xí)性,那么日后遲早都會(huì)遭到”以暴制暴”的人修理。

  所以有必要適度的讓小孩挨挨打,讓他知道被人打是會(huì)痛的!讓他藉此學(xué)習(xí)"將心比心"的體會(huì)被人打的感覺(jué)。

  究竟該不該采用”以暴治暴”的方式來(lái)教訓(xùn)愛(ài)打人不聽(tīng)勸的孩子?我想用一個(gè)曾發(fā)生在兒子幼兒園的事件來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  幼兒園里有個(gè)愛(ài)打人的4歲小孩阿旺,有好些孩子因?yàn)槔习ぐ⑼颍碌枚疾桓襾?lái)上學(xué),學(xué)校跟阿旺的爸媽反映了許多次要他們予以管教,家長(zhǎng)的回答竟然是:

  “哎呀,小孩子打打鬧鬧本來(lái)就是常事,他這么小,打人會(huì)有多痛?”

  有一天我去接兒子時(shí),看到阿旺正被一個(gè)比他高壯許多的女孩,拽著頭發(fā)用力旋轉(zhuǎn),老師們就在旁邊觀看,一點(diǎn)都沒(méi)有要制止的表示。

  我見(jiàn)狀大吃一驚,問(wèn)清楚了原來(lái)是阿旺去招惹了園里最兇的女孩小莉,我問(wèn)老師為何不去制止小莉揍阿旺,老師的回答是:

  “讓阿旺也嘗嘗被人欺負(fù)的滋味!”

  老師們過(guò)了一會(huì)兒后,才上前拉開(kāi)兩個(gè)孩子,先問(wèn)阿旺:

  ”被小莉拉頭發(fā)和打痛不痛?”

  阿旺哭哭啼啼的點(diǎn)點(diǎn)頭,老師就說(shuō):

  “你以前拉其它小朋友的頭發(fā)和打他們,他們也跟你一樣痛,所以以后不要再打別的小朋友好不好?”

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