扔?xùn)|西對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)其實(shí)也是游戲。寶寶的這種看似荒謬、重復(fù)的做法，實(shí)際上正是符合嬰兒身心發(fā)展規(guī)律的游戲，稱(chēng)為自發(fā)游戲，而你對(duì)于嬰兒自發(fā)游戲的干預(yù)會(huì)在一定程度上影響寶寶的身心發(fā)展。

　　1歲左右的寶寶經(jīng)常會(huì)有這樣的舉動(dòng)：總是試圖抓住你手中的物品，得到之后非常珍惜地“研究”一會(huì)兒，然后把它扔到地上，同時(shí)嘴里發(fā)出“嗯，嗯……”的叫聲，并伴隨著期盼著你給他撿起來(lái)的眼神。你撿起來(lái)之后，他又揮舞著小手企圖拿過(guò)來(lái)，拿到手之后，卻并不珍惜，再次扔到地板上，然后又期盼著你撿起來(lái)。就這樣——扔下去，撿起來(lái)，再扔下去，再撿起來(lái)……

　　有些媽媽會(huì)被寶寶的這種“戲弄”行為所激怒，粗暴地抱走寶寶或者拿走物品，有的甚至抓起寶寶的小手打幾下，力度雖然不大，但生氣完全寫(xiě)在臉上。媽媽?zhuān)��?qǐng)息怒，你們有想過(guò)，對(duì)于寶寶而言，其實(shí)扔?xùn)|西也是游戲嗎？

　　寶寶的這種看似荒謬、重復(fù)的做法，實(shí)際上正是符合嬰兒身心發(fā)展規(guī)律的游戲，稱(chēng)為自發(fā)游戲，而你對(duì)于嬰兒自發(fā)游戲的干預(yù)會(huì)在一定程度上影響寶寶的身心發(fā)展。

　　1、“扔?xùn)|西游戲”符合寶寶的心理發(fā)展水平

　　游戲是由兒童心理特點(diǎn)所決定，各個(gè)發(fā)展階段的寶寶，都有屬于他們的不同的游戲行為。然而對(duì)于1歲左右的寶寶而言，扔?xùn)|西也只是其中一個(gè)與其心理發(fā)展水平正好吻合的游戲。成人千萬(wàn)不能以成年人的眼光與標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量寶寶的做法，不要認(rèn)為只有玩搖鈴、躲貓貓等你可以接受并理解的活動(dòng)才稱(chēng)得上是游戲。其實(shí)，游戲的主人是寶寶，他們可不希望玩一些成年人設(shè)計(jì)好的游戲的，他們希望玩那種由自己發(fā)展起來(lái)，成年人看上去可能并不符合邏輯，但是寶寶卻非常樂(lè)于玩的游戲。同時(shí)，成年人也不應(yīng)該剝奪寶寶的自主權(quán)，阻止寶寶玩他們的自發(fā)游戲，因?yàn)檫@些游戲，正是發(fā)展兒童創(chuàng)造力、想像力以及思維力的最初源泉。

　　2、“扔?xùn)|西游戲”能讓寶寶感知世界

　　小嬰兒的感知是籠統(tǒng)而片面，認(rèn)識(shí)是膚淺而表面。他對(duì)外界事物的認(rèn)知是依賴(lài)于感知印象的，因此寶寶會(huì)通過(guò)不厭其煩、樂(lè)此不疲的重復(fù)同一種動(dòng)作、同一種行為來(lái)加深對(duì)外界事物的感覺(jué)、知覺(jué)和認(rèn)知。也許成年人會(huì)非常煩惱，為什么寶寶可以不厭其煩的重復(fù)著扔?xùn)|西這個(gè)動(dòng)作。其實(shí)，連續(xù)扔?xùn)|西也屬于寶寶感知世界的其中一個(gè)過(guò)程。而且，這種重復(fù)動(dòng)作聯(lián)結(jié)著寶寶與你之間的相互關(guān)系，自然形成了一種互動(dòng)，寶寶正是在這種重復(fù)的過(guò)程中感知著與父母的關(guān)系，發(fā)展著與父母的親子感情的。

　　
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　　3、“扔?xùn)|西游戲”能鍛煉寶寶的能力

　　寶寶的這種重復(fù)活動(dòng)在一定程度上鍛煉了抓握、找尋、手眼協(xié)調(diào)、溝通等能力，因此，這種嬰兒游戲蘊(yùn)藏著教育契機(jī)，應(yīng)該受到你的重視與配合，并加以順勢(shì)引導(dǎo)寶寶對(duì)于以下衍生知識(shí)的掌握：

　　（1）扔在地板上的物品會(huì)發(fā)出聲響；

　�。�2）小球球掉在地板上會(huì)彈起來(lái)；

　�。�3）寶寶把什么東西扔到地板上了？

　�。�4）媽媽找一找。媽媽撿起來(lái)。

　　4、“扔?xùn)|西游戲”是小游戲，大意義

　　“嬰兒游戲”與生活是密切相關(guān)的，在生活中，時(shí)時(shí)有游戲，處處有游戲。“嬰兒游戲”能幫助寶寶積累豐富的感覺(jué)印象，有助于認(rèn)知能力的發(fā)展。寶寶在不斷重復(fù)的游戲動(dòng)作中，將短時(shí)記憶變?yōu)殚L(zhǎng)時(shí)記憶的儲(chǔ)存，逐漸獲得“客體永久性”、“人的永存性”，以及對(duì)物理世界各種物體、各種環(huán)境的認(rèn)識(shí)，這些都奠定了日后進(jìn)一步認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　“嬰兒游戲”讓寶寶體驗(yàn)了初步的交往關(guān)系，聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系，有助于寶寶個(gè)性的發(fā)展。“嬰兒游戲”是在寶寶與父母的交往過(guò)程中進(jìn)行的，父母在游戲中的態(tài)度與方式潛移默化在寶寶的頭腦中留下了最初的痕跡。在“嬰兒游戲”中，寶寶與父母通過(guò)眼神交流、身體接觸等溝通，滿足了寶寶情感的需求與情緒的發(fā)展，親子關(guān)系得到進(jìn)一步強(qiáng)化。而且，父母對(duì)嬰兒游戲的積極應(yīng)答反過(guò)來(lái)又可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng)，使其產(chǎn)生信心感與滿足感。這種積極的情緒體驗(yàn)為寶寶形成開(kāi)朗活潑的個(gè)性奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　總而言之，請(qǐng)善待“嬰兒游戲”、理解“嬰兒游戲”，用積極的、配合的、樂(lè)從的態(tài)度對(duì)待“嬰兒游戲”，給寶寶一個(gè)燦爛的、開(kāi)心的游戲童年。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的寶寶很樂(lè)意的在你面前不停扔?xùn)|西的時(shí)候，不要再動(dòng)怒了，懷著一顆寬容的心，答應(yīng)寶寶的邀請(qǐng)，參與寶寶的這種自發(fā)游戲吧！

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1162945.html

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