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家務(wù)活大變身(最新親子教育指導(dǎo))

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動 來源: 逍遙右腦記憶

前言:家長朋友們經(jīng)常是一邊照顧寶寶,一邊還要做家務(wù),經(jīng)常是搞得筋疲力盡的,那家長朋友們有沒有考慮過讓您的寶寶也參與進(jìn)來,幫你一起做家務(wù)呢,家長又要問了,寶寶那么小怎么能做家務(wù)呢,那讓我們來了解一下下面的介紹。

 任務(wù)1:收書

  按書的大小歸類,爸媽在收拾的時(shí)候可以和寶寶互動,跟他說“這是大的,放這里;這是小的,放這里!比绱丝勺寣殞毰囵B(yǎng)成就感及懂得愛惜書本。

  任務(wù)2:收玩具

 可將玩具桶或收納箱(盒)分類編號,如此將玩具收起來時(shí),簡單、不占空間。告訴寶寶她的玩具分別在哪,下次要玩從哪拿出來還要再放回去,培養(yǎng)他的秩序感。

  【寶寶學(xué)習(xí)角落】

 簡單的書本收拾工作,可以讓寶寶一起完成,但是不建議讓他們來收報(bào)紙,因?yàn)閳?bào)紙有油墨,容易讓寶寶不小心手沾到而食入,應(yīng)避免讓他們接觸。

  任務(wù)3:收遙控器

 找個大的餅干盒,讓寶寶將遙控器通通放進(jìn)去,如果盒子夠大,可事先在盒底畫遙控器形狀,讓寶寶依圖形去放,一方面收拾,一方面可以讓寶寶學(xué)會認(rèn)形狀。。

  任務(wù)4:收拖鞋

  可教寶寶將拖鞋左右配對,插在一起,再放進(jìn)鞋柜里。

  任務(wù)5:收椅墊

  可先跟寶寶玩椅墊游戲,在游戲結(jié)束后,請他跟著你一起將椅墊放回原位

  【寶寶學(xué)習(xí)角落】

  拖鞋的大小、顏色不一,可讓寶寶學(xué)習(xí)認(rèn)識大小、形狀,且拖鞋柔軟、沒有重量,沒什么危險(xiǎn)性,適合寶寶自己收完,爸媽可放心讓寶寶自己收鞋,減輕工作分量。

  任務(wù)6:吸地

 可以故意丟一些小紙屑,讓寶寶學(xué)習(xí)吸地,吸的時(shí)候,跟他說"紙要回家了",再一起將垃圾倒出來,這樣可培養(yǎng)寶寶的空間存在感,讓他知道不見的東西還是會出現(xiàn)的。

家務(wù)活親子游戲-廚房

  任務(wù)1:收調(diào)味料

  在煤氣灶旁加裝一個放調(diào)味料的置物架,每次烹調(diào)完畢,可帶著寶寶將一瓶瓶的調(diào)味料放回去,還可同時(shí)教寶寶認(rèn)識瓶子的形狀。。

  任務(wù)2:收鍋具

 在工作臺下面的儲藏柜,可放簡單的鐵鍋、鐵碗、湯匙或抹布等簡單又沒有危險(xiǎn)性的用品。然后和寶寶一起扮家家,和大人的用具一起玩,之后一起收

  任務(wù)3:垃圾入箱

  告訴寶寶垃圾要放進(jìn)垃圾袋或垃圾箱,可和寶寶一起玩"垃圾投籃"游戲,當(dāng)然,要記得告訴寶寶把扔到地上的垃圾再撿起來放進(jìn)去垃圾箱哦!

  家務(wù)活親子游戲-房間

  任務(wù)1:折手帕

  對角折手帕的方式,可教寶寶認(rèn)識形狀,培養(yǎng)邏輯感。

  任務(wù)2:卡片、貼紙

  給寶寶一個空的餅干盒,用來收字卡片、撲克牌、貼紙等片狀物,就能輕松整理及分類這些紙卡,相當(dāng)方便且實(shí)用。

  任務(wù)3:收收襪子

  教寶寶利用襪子分類的方式學(xué)習(xí)配對,折完后可帶他一起投入籃中或抽屜中,寶寶會更有興趣。

家務(wù)活親子游戲-浴室

  任務(wù)1:幫玩具洗澡

  在寶寶泡澡的同時(shí),親子教育可將玩具放入一起洗,寶寶對于清洗玩具的工作會做得更開心。

  任務(wù)2:清潔小凳子、小臉盆

 給寶寶一個小海綿、塑料墊及凳子,教他將沐浴乳加在海綿中,搓出泡泡后擦洗塑料制品,再用水沖一沖。

  任務(wù)3:收洗澡玩具

  給寶寶一個洗衣網(wǎng),教他每次洗完后,把玩具放進(jìn)網(wǎng)中,再把網(wǎng)袋掛在門把上,就可以輕松風(fēng)干玩具。

  任務(wù)4:收瓶瓶罐罐

  讓寶寶有一個自己專屬的沐浴收納容器,每次洗完澡后,可以一瓶瓶收放好,除了養(yǎng)成物歸原處習(xí)慣,還可教寶寶認(rèn)識瓶子的形狀及顏色。

總結(jié):我們可以讓寶寶參與到形形色色的整理家務(wù)中,學(xué)習(xí)到不少的東西,還可以幫助家長做了家務(wù),減輕了家長們的負(fù)擔(dān),當(dāng)然減輕負(fù)擔(dān)不是重點(diǎn),重點(diǎn)是可以讓寶寶從中學(xué)到很多很多的東西,那就是超值的。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1162956.html

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