前言：父母與孩子之間過于親密的愛往往會(huì)壓的孩子喘不過氣來，從而使孩子產(chǎn)生反擊的行為，將父母制止門外，不與其說話，進(jìn)行著無聲的抗議，明明是愛可是最終卻是這樣的結(jié)果，為此也常常讓父母?jìng)兏械嚼Щ�，以下就�?qǐng)專家通過一個(gè)實(shí)例來給我們解讀一下吧！
案例：
兩個(gè)年輕的媽媽在花園里相遇了，各自帶著自己的孩子。4歲的小弟弟看見了對(duì)面6歲的小姐姐手里的公仔，露出了非�？释谋砬�。朋友之間，自是以禮相待，小姐姐的媽媽很想說服孩子把公仔借給弟弟玩一會(huì)兒，小女孩不肯，把公仔抱得更緊了。媽媽可能覺得在朋友面前很沒有面子，于是從孩子懷中搶過了公仔，塞給了小弟弟，小弟弟開心地笑了。當(dāng)小弟弟把公仔還給小姐姐的時(shí)候，小女孩并不是拿回自己的玩具，而是狠狠地把心愛的公仔摔在地上，又狠狠地踩上幾腳！女孩的媽媽很生氣也很困惑，一個(gè)僅僅6歲的孩子，為什么如此任性自私？如此蠻橫不講理？
解答：
王秋英告訴女孩的媽媽，其實(shí)并不是孩子任性自私或蠻橫不講理，而是她忽略了孩子內(nèi)心的需求。“媽媽沒有想到，當(dāng)她從孩子手中搶過玩具塞給小弟弟的時(shí)候，孩子的內(nèi)心是多么的無助和挫��！”一個(gè)無助的孩子，馬上會(huì)用憤怒和任性來保護(hù)自己，對(duì)抗媽媽�！凹词故且粋�(gè)兒童，也需要一個(gè)獨(dú)立的權(quán)利空間，自己可以決定一些事情，承擔(dān)一些責(zé)任�！倍淖晕覂r(jià)值感會(huì)從這個(gè)獨(dú)立的權(quán)利空間中慢慢滋生出來，幫助他成為一個(gè)自信自立、具有探索精神的人。王秋英經(jīng)常遇到許多糾纏不清的親子關(guān)系，那些已經(jīng)亭亭玉立的初中生，嘴角已經(jīng)長(zhǎng)出絨毛的高中生，內(nèi)心依然非常無助，他們用憤怒和任性來掩飾自己的無助，同時(shí)會(huì)對(duì)父母那種掌控、決定型的親密無間的“愛”進(jìn)行反擊。當(dāng)孩子們一回到家就把自己的房門關(guān)閉，事實(shí)上是在表達(dá)他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷發(fā)出的吶喊。
可惜，絕大多數(shù)的父母聽不見孩子的吶喊，更讀不懂孩子成長(zhǎng)的語(yǔ)言。這也是很多父母都會(huì)犯的錯(cuò)誤。身為父母的人，總是覺得這份無法取代的親密關(guān)系賦予了他們無限的權(quán)利，他們?cè)跓o怨無悔付出的同時(shí)，也“綁架”了孩子。他們不僅替孩子作決定，同時(shí)幫助孩子承擔(dān)責(zé)任。從孩子放學(xué)進(jìn)家門開始，他們就盯著孩子的一舉一動(dòng)，并不斷發(fā)出指令，小到如何吃飯，大到如何交友，即使孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，也是如此。于是，終于會(huì)有一天，當(dāng)孩子出狀況的時(shí)候，父母?jìng)円馔�、困惑，而且束手無策，因?yàn)楹⒆涌咕軄碜愿改傅囊磺小?/P>
“這是非常遺憾的事情，在長(zhǎng)達(dá)十幾年的孩子成長(zhǎng)中，父母和孩子從沒有學(xué)會(huì)一樣簡(jiǎn)單且重要的功課———如何保持適度并有彈性的親子關(guān)系�！蓖跚镉⒄f，適度、有彈性的親子關(guān)系就像兩個(gè)人跳舞，進(jìn)進(jìn)退退，無論怎樣，兩個(gè)人始終保留一定的空間，同時(shí)保持著身體的聯(lián)系，兩個(gè)人既不會(huì)疏離，也不會(huì)因粘連太緊而摔倒。這是一個(gè)多么智慧的距離啊，親子關(guān)系也是如此。這個(gè)權(quán)利空間，對(duì)孩子意味著成長(zhǎng)、反省和責(zé)任，是無價(jià)之寶啊。做父母，不必做“最好的父母”，剛剛好就可以，這個(gè)“剛好”，就是跳舞的距離。在養(yǎng)育孩子的過程中，多問問自己，離孩子多遠(yuǎn)才幸福？
總結(jié)：人常說“距離產(chǎn)生美”，還是有一定根據(jù)的，所以在教育孩子的同時(shí)，父母要賦予孩子自由的空間與見解，如果孩子不愿意，父母不可強(qiáng)行的要孩子按照自己的意愿去做事，這樣只會(huì)加重孩子的反判心里，所以父母要學(xué)會(huì)把握住與孩子之間的距離！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1162964.html
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