由于工作的原因，經(jīng)常接觸形形色色的媽媽，其中有混血兒的媽媽，有外國媽媽，也有在國外生產(chǎn)哺育孩子的中國媽媽，當然更多的是在國內(nèi)生活工作的媽媽。常常發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷不同的媽媽都會有自己獨特的育兒經(jīng)驗，而最讓我感到不同的是來自中西方育兒觀念的大沖撞。　　小巫：中國傳統(tǒng)育兒方法根本不行　　小巫有一個非常漂亮且擁有新西蘭血統(tǒng)的兒子Sam。小巫雖然是地道的中國人，但是她在美國生活工作了8年，因此，她沒有采用中國傳統(tǒng)的育兒方法，更多的是以國外的育兒書籍為指導。小巫認為中國式的育兒方法根本不科學，而且她從沒有以地域?qū)⒂齼簞澐值媚敲辞逦�，她說她只采用科學的育兒方法，無所謂東西方。當然在她看來，由于西方國家很早就開始在育兒領域中進行研究，所以西方的育兒理念自然是科學的�！　⌒∥讓τ谥形鞣降奈幕�及生活習慣都深有了解且深有體會。她覺得東西方育兒觀念最大的區(qū)別是：中國人更多的是滿足于孩子吃穿無憂、別磕著碰著就可以了。而對于孩子的心理卻不甚關注。與小巫的交談中，感受最深的就是她長期倡導的一個育兒觀念：“讓孩子的需要做主。”　　“其實從孩子降生的第一天他就帶著自己的眼睛去觀察感受周圍，他絕對擁有自己的思想，他在情感上有自己的發(fā)育要求，他需要父母不斷和他交流。而中國父母的教育誤區(qū)是總覺得孩子生下來就是一張白紙，他們要在這張白紙上畫出自認為美麗的圖案。他們不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權，這些都會致使孩子失去自信心。”每當小巫說到中國父母不讓孩子做主時，她是激動的，語調(diào)是高昂的。　　小巫是國際母乳協(xié)會的義工，因此在她的育兒觀念中無法離開“母乳喂養(yǎng)”這四個字。直到今天，Sam也沒有斷奶，而在小巫看來，母乳喂養(yǎng)的好處是可以通過長時間加以考驗的。小巫從母乳喂養(yǎng)開始，實行一種新的育兒方式，讓孩子自己做主，孩子什么時候想吃就什么時候吃，想要多少給多少。小巫說：“每當Sam想吃奶的時候無論我在哪里，無論我在做什么，我都會第一時間滿足我的孩子，這樣他就會明白，他是被人愛的�！　≌劦浇逃�，小巫遵循“授之以魚，莫若授之以漁”。因此小巫從不像中國父母那樣采用灌輸?shù)氖侄�，很早就教會小孩子認字、背唐詩，父母對孩子知識技巧方面要求過高，對孩子的情感心理方面關愛不足，使得孩子缺乏安全感和責任心�！　�Sam現(xiàn)在2歲半，僅僅能把1到10數(shù)完，有時說些“12、14”之類的；曾經(jīng)自己琢磨出來“1加1等于2”；因為經(jīng)�？碋lmo’sABC那本書，認得幾個字母……盡管在中國人眼里Sam屬于“不太有知識”的那種小孩，但我一點都不擔心，因為等他到了該知道的年齡他什么都會。而Sam現(xiàn)在卻比同齡的中國小孩更大方，他懂得與別人分享他最喜愛的，無論是玩具還是食品�！　�Sam最突出的一點是有耐心、恒心，有毅力，且獨立。這是許多中國小孩無法做到的，甚至上學的孩子都無法達到。因為中國人更多的是幫助孩子把一切都做好，這樣讓孩子失去了鍛煉的機會，同時讓他喪失了信心，以至于他一有困難就不敢前進，而是等待父母的幫助。但Sam生命中有極其珍貴的一種動力，這種動力能夠驅(qū)使著他克服困難，勇往直前，持之以恒。因此有時他堅持要做的事情，只要條件允許，我都讓他做，而不去挫敗他。有時我甚至縱容他的固執(zhí)，因為我要保護他的這種動力，在這個方面，給他充分的自由和自信�！　�Serena：我的孩子不上幼兒園　　Serena是一個美國人，1999年圣誕節(jié)在中國生下了第三個孩子Margaret。她還有一個九歲的兒子Thomas和五歲的女兒Catherine。雖然老大和老二是在美國生的，但這三個孩子都是在中國哺育的。　　最讓Serena引以自豪的是他的三個孩子都是母乳喂養(yǎng)，孩子們吃媽媽的奶幾乎都吃到兩歲。Serena說，在美國并不是所有的媽媽都堅持母乳喂養(yǎng)，據(jù)她了解，美國只有60%的孩子是母乳喂養(yǎng)的，而讓孩子吃奶到兩歲的媽媽更是少之甚少。這和中國的媽媽差不多。Serena真的很難理解那些不母乳喂養(yǎng)的媽媽們。　　Serena還有一個非常與眾不同的觀點
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