育兒心得：和孩子一同成長(zhǎng)

從孩子呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ).蹣跚學(xué)步直至進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，帶給我很多驚喜，同是我也付出了很多精力，也收獲了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們處于當(dāng)今社會(huì)，子女的家庭教育成為人類(lèi)特別關(guān)注的問(wèn)題，望子成龍，望女成鳳是我們天下父母的共同心愿，但要怎樣教育孩子尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位家長(zhǎng)的難題，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母對(duì)孩子的影響是非常巨大與深遠(yuǎn)，我覺(jué)得我們要以培養(yǎng)孩子成為懂禮貌遵紀(jì)守法樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗積極向上的優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，在家庭教育中引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，在積累經(jīng)驗(yàn)時(shí)不斷進(jìn)步，所以要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子必須是從父母做起，以下是我教育孩子的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，我也非常愿意和各位家長(zhǎng)一起交流和探討一些關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與心得。
一養(yǎng)成良好的求知欲：
給孩子提問(wèn)的空間。孩子的求知欲很強(qiáng)，他們對(duì)一切新鮮的事物都充滿(mǎn)好奇，如果孩子在問(wèn)為什么的時(shí)候家長(zhǎng)不回答或者責(zé)備孩子問(wèn)得太多，這樣就會(huì)抹殺他們的好奇心，作為家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子提問(wèn)，或者家長(zhǎng)有“不會(huì)”的問(wèn)題也可以“請(qǐng)教”孩子，如果孩子不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，和孩子一起找答案，這樣問(wèn)題解決了，孩子也養(yǎng)成了遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。我在孩子還沒(méi)有入園的時(shí)候經(jīng)常出去帶著她去超市購(gòu)物，順便教她認(rèn)識(shí)一些蔬菜水果以及我們?nèi)粘Ｉ�活�?dāng)中經(jīng)常接觸到的東西，一次在超市買(mǎi)蘋(píng)果時(shí)不小心碰到一個(gè)蘋(píng)果掉在地上，而且滾得好遠(yuǎn)，孩子自告奮勇地跟我講要去把蘋(píng)果追回來(lái)，她快速跑過(guò)去追回了蘋(píng)果交給了我，隨即又從購(gòu)物車(chē)?yán)锬贸鲆缓悬c(diǎn)心“啪”扔地上了，她這樣的行為讓我很吃驚，同時(shí)心里也生成了一股怒氣，正準(zhǔn)備訓(xùn)她，但我發(fā)現(xiàn)她根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的變化。正想問(wèn)她時(shí)，她卻開(kāi)口了：“媽媽蘋(píng)果掉地上會(huì)滾，為什么紙盒不滾呢？”我很意外她這樣的舉動(dòng)，也很驚訝她提出這樣的問(wèn)題，當(dāng)然那股怒氣也煙消云散了，便耐心地帶她觀(guān)察盒子的形狀和蘋(píng)果的形狀，告訴她：“蘋(píng)果會(huì)滾是因?yàn)樘O(píng)果是圓的有弧度，滾動(dòng)時(shí)不會(huì)受阻，而盒子是方形的有角會(huì)產(chǎn)生阻力導(dǎo)致盒子不能滾動(dòng)�！睂�(duì)于我的一串回答，她好像聽(tīng)明白了，于是我又問(wèn)她：“媽媽想不起來(lái)還有哪些是可以滾動(dòng)的東西，可以給媽媽找到嗎？”她一聽(tīng)也很樂(lè)意幫助我高興地拉著我的手：“媽媽跟我來(lái)，看看這個(gè)西瓜，還有那邊的球，還有這購(gòu)物車(chē)上的輪子……”我很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有訓(xùn)她，讓她有機(jī)會(huì)提出了自己的疑問(wèn)，也讓我明白孩子學(xué)習(xí)任何東西都是要經(jīng)過(guò)疑問(wèn)和實(shí)踐的。
二、養(yǎng)成良好的自理能力：
學(xué)會(huì)放手，要讓孩子有更廣闊的發(fā)展空間，要尊重孩子的發(fā)展需要，作為家長(zhǎng)不要總是想著孩子還小，什么事情都不會(huì)做，大人什么事情都包攬下來(lái)，其實(shí)不然，有時(shí)候我們放手讓孩子自己處理一些力所能及的小事，讓孩子明白養(yǎng)成好習(xí)慣是從小事做起的。記得我家孩子剛上幼兒園的時(shí)候，幾乎天天早上都很忙（因?yàn)閮蓚�(gè)孩子都要上學(xué)）每天要提醒帶手帕和接送卡，我不提醒準(zhǔn)會(huì)忘記，我覺(jué)得我這樣也太忙了，便交待她要自己帶好上學(xué)需要帶的東西，而她給我的回答是：“我不記得也沒(méi)關(guān)系，只要媽媽記住就好”聽(tīng)了這樣一句話(huà)我就給她講：“你現(xiàn)在上幼兒園了，應(yīng)該要做些事情了，要養(yǎng)成好習(xí)慣呀。”她還是不以為然：“媽媽是大人，我是小孩，大人就應(yīng)該做好所有事情。”看來(lái)跟她講是不能接受的了，要想個(gè)辦法讓她吃一次虧才好。第二天我故意不給她帶手帕就帶她下樓了，到了一樓我故意裝作不知情地說(shuō)：“唉呀，你忘了帶手帕，快上樓拿去，現(xiàn)在還來(lái)得及�！彼齾s紋絲不動(dòng)指望我去給她拿：“媽媽你去拿，上學(xué)不帶手帕是會(huì)得藍(lán)色雪花片的�！薄白约旱氖虑樽约鹤�，我不會(huì)給你拿，你自己去吧，我在這等你，還不去就會(huì)遲到了�！笨伤�還是不動(dòng)，而我也是不動(dòng)，我想著今天我就狠一點(diǎn)，讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性，我拿出手機(jī)“七點(diǎn)五十了，還不快點(diǎn)就會(huì)遲到了哈”她一聽(tīng)眼淚都急出來(lái)了，雖然我有點(diǎn)不忍，但我還是堅(jiān)持�。骸版ゆす园�，快去吧，這次你上去拿了，下次就記住了，再也不會(huì)忘記該要準(zhǔn)備的東西了，我在這等你，你快點(diǎn)，就不會(huì)遲到了，老師也不會(huì)給你藍(lán)片片了。”聽(tīng)了這番話(huà)雖然不情愿去，但是看這情形我也不幫她，她只好哭著上樓拿了來(lái)。在上學(xué)路上問(wèn)她：“還要不要依賴(lài)媽媽呀！”她的回答是：“再也不依賴(lài)媽媽了，自己東西自己準(zhǔn)備好，不讓媽媽操心了�！弊詮倪@次之后再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)類(lèi)似事情，而且偶爾她還會(huì)提醒我會(huì)忘記的事情。所以我覺(jué)得家長(zhǎng)很有必要放手讓嘗試著多做一些力所能及的事情，也能讓孩子養(yǎng)成良好的自理能力，培養(yǎng)她自己的事情自己做的好習(xí)慣。
三、尊重孩子：
注意傾聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事情，讓孩子有表達(dá)的自由，是對(duì)孩子個(gè)性的尊重，只有這樣才能進(jìn)行人文教育，讓孩子們情商智商都會(huì)提高，更能夠有效地通過(guò)溝通知道孩子的心里所想，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)。以前放學(xué)一般都是我主動(dòng)問(wèn)她在幼兒一天都干了什么，吃了什么，學(xué)了什么……一天晚飯后收拾完畢我就在客廳看電視，孩子在房間里玩小汽車(chē)，突然跑到我跟前：“媽媽我跟你講點(diǎn)事�！蔽乙贿吙措娨曇贿吇卮鹚�：“好”然后她就開(kāi)始講了，說(shuō)實(shí)話(huà)，她說(shuō)了些什么我都沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)槲以诳措娨暎�就�?tīng)到她問(wèn)我一句：“媽媽你覺(jué)得好不好笑？”而我還心不在焉地問(wèn)她：“你剛才說(shuō)了什么呀，我沒(méi)聽(tīng)到，你再說(shuō)一遍好不好�！彼�立馬就提高聲音：“媽媽?zhuān)�你就知道看電視，都不�?tīng)我講話(huà)的。聽(tīng)到這里我立刻意識(shí)到是我忽視了孩子講話(huà)，我連忙關(guān)了電視，跟她道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并保證一定認(rèn)真聽(tīng)她把話(huà)講完，她見(jiàn)我這般誠(chéng)懇也就原諒我了，就開(kāi)始了我們的聊天，講了今天在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老師的表?yè)P(yáng)，她也擺了一副自信的模樣，表示她也要做得最好，要得到老師的表?yè)P(yáng)。這次的小事情讓我明白傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)很簡(jiǎn)單，更重要的是經(jīng)常傾聽(tīng)孩子講話(huà)不但能從孩子那里得到快樂(lè)，也能讓我們得到孩子的信任并給孩子樹(shù)立良好的榜樣，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話(huà)也是對(duì)他人的一種尊重。
孩子成長(zhǎng)的路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景歷歷在目，各種滋味在心中縈繞，更多是和孩子一起收獲成長(zhǎng)中快樂(lè)，收獲孩子帶來(lái)的驚喜，這一路孩子在成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的我也在不斷的調(diào)整育兒方法，和孩子一同成長(zhǎng)著。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1166070.html

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