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男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)的誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
窮養(yǎng)兒子,是對男孩一生的投資;富養(yǎng)女兒,是一種文化修養(yǎng)的投資。兩者之間的共同點就是培養(yǎng)寶寶自信、自立和智慧。

  從來富貴多淑女,自古紈绔少偉男。所以“男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)”成為傳統(tǒng)養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。這種育兒理念是否正確合理呢?

  “男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)”存在誤解

  有些家庭認為女兒要“富養(yǎng)”,于是盡可能為她創(chuàng)造優(yōu)越的條件,讓她懂藝術(shù)、上好學校、穿好衣服,培養(yǎng)她優(yōu)雅的舉止和良好的氣質(zhì);而兒子要“窮養(yǎng)”,讓他從小學會吃苦, 養(yǎng)成堅韌、自強、自立、自信的品質(zhì)。但是,有些爸爸媽媽對 “男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)”存在誤解,認為只體現(xiàn)在物質(zhì)條件上的不同,如以為“富養(yǎng)女兒”就是無限滿足女兒的物質(zhì)需求,不講究方式方法,不注意性格、情感、精神的培養(yǎng),這勢必對寶寶的未來成長和發(fā)展造成不利的影響。

  教養(yǎng)提示:爸爸媽媽應該促進寶寶的性別角色社會化,對男孩、女孩分別對待撫養(yǎng)。富養(yǎng)和窮養(yǎng)的說法是從傳統(tǒng)的“男主外、女主內(nèi)”性別角色定位的,不符合現(xiàn)代社會的價值觀。當今社會, 女孩和男孩一樣,都要有自立能力和開拓精神。過分嬌慣女兒,不利于其未來的發(fā)展。按照性別的不同進行窮養(yǎng)和富養(yǎng)都過于盲目,在講究個性張揚的現(xiàn)在,與其注重性別教育,就不如注重個性培養(yǎng)。現(xiàn)在的寶寶都極富創(chuàng)造力、想象力,讓他們自由選擇、自主發(fā)展吧。

  “男孩窮養(yǎng),女孩富養(yǎng)” 含義豐富

  “窮”、“富”的意義是體現(xiàn)在品質(zhì)、毅力上的。

  窮養(yǎng)兒子,是對男孩一生的投資;富養(yǎng)女兒,是一種文化修養(yǎng)的投資。這里所說的“窮”和“富”,包涵了不同于金錢的意義,更多的是一種品質(zhì)上的培養(yǎng)。不管富養(yǎng)或窮養(yǎng),都需要把握適度原則,不能對寶寶有求必應。無論富養(yǎng)或窮養(yǎng),都不能忽視了寶寶良好品質(zhì)的培養(yǎng),如自強自立、感恩、堅韌、勤儉節(jié)約等。

  什么是“富養(yǎng)”?

  “富養(yǎng)”不僅僅指生活的富足,更是教育的富足。富養(yǎng)女孩不是嬌生慣養(yǎng),而是給她精致的生活,讓她自信自立,眼界開闊,尊重他人,做一個有品位、有氣質(zhì)的女孩。

  什么是“窮養(yǎng)”?

  窮養(yǎng)男孩不是要把寶寶養(yǎng)得邋里邋遢,沒了自信和智慧,而是讓他養(yǎng)成堅強、獨立自主、克制物欲、勤儉持家、奮發(fā)圖強的優(yōu)良品質(zhì)。

  教養(yǎng)提示:男孩和女孩具有不一樣的性格特征,無論“養(yǎng)”還是“教”,都不能一概而論。教養(yǎng)寶寶不僅僅在于性別差異,他們成長的環(huán)境和遺傳因素等都各不相同,因此,要針對每一個寶寶的特點因材施教。

  窮養(yǎng)&富養(yǎng)

  兩者之間的共同點就是培養(yǎng)寶寶的自信、自立和智慧。女孩和男孩,在道德、品格養(yǎng)成教育上,都有“富養(yǎng)”與 “窮養(yǎng)”的必要性。爸爸媽媽希望“富養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶開闊的眼界、豐富的知識、寬廣的心胸、得體的舉止、文明高雅的生活習慣,“窮養(yǎng)”養(yǎng)出寶寶堅強、獨立自主、勤儉持家等品質(zhì)。

  培養(yǎng)品質(zhì)是教育的目的

  以窮養(yǎng)為基礎,讓寶寶養(yǎng)成自強自立的品質(zhì)。在日常生活中,不管家庭條件如何優(yōu)越,都讓寶寶有做家務勞動的機會,學會自理生活,幫助他人。

  同樣是責任感培養(yǎng),男孩可以多一些自強不息的品格教育,讓他學會通過努力滿足自己的要求。女孩則需要培養(yǎng)同情心和愛心,讓她給花澆水、給小金魚喂食,為下班回家的媽媽倒杯水。在點點滴滴中,讓女孩學會體貼、關(guān)懷,這也是一種家庭責任感的培養(yǎng)。

  講究方法、把握尺度

  不要傾其所有去富養(yǎng)寶寶,也不必刻意追求“勞其筋骨,餓其體膚”這樣的窮養(yǎng)方法,但是,對寶寶的愛要有所保留。一定要在精神上富養(yǎng)寶寶,如帶他去旅游,讓他欣賞大自然的山水,學會尊重各地的風土人情;也可以帶他參加適宜的社交,如婚禮、生日派對等,讓他知道“得體”和“高雅”是受人歡迎的。

  編者的話

  你可以采用合法的、適合自己的方式養(yǎng)育寶寶,無論窮養(yǎng)還是富養(yǎng),只要用心,就能和寶寶一起健康、快樂地成長。

  女孩和男孩都承擔著社會責任,都應該培養(yǎng)其自信、自強、自立、負責等良好的品質(zhì)。因此,你可以根據(jù)寶寶的興趣愛好在教養(yǎng)內(nèi)容上作適當調(diào)整,無論窮養(yǎng)或富養(yǎng),男孩女孩不應有別。  

 撰文/王任梅(湖北師范學院教育科學學院)


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