在孩子學會用一個字表達自己的要求的基礎上，進一步訓練孩子用兩個字以上的詞組表達要求。例如，孩子說出“抱”字，有可能是讓你抱他，也有可能是他在抱布娃娃。你就可以根據(jù)當時的情景，引導他把這樣一句單詞句，說成2-3個字的句子。例如，“媽媽抱”、“抱娃娃”。例如，孩子說“走”字，你就可以依據(jù)他的形體語言明白他的意思，問他“是不是要下樓走走？”，然后教他說，“下樓走”，例如媽媽問他“到哪兒玩去?”教他回答說“下樓玩去”。說對了，就要兌現(xiàn)，真的帶他到樓下玩一會，讓他體會到正確表述的重要性。
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