★理由
孩子未來(lái)做很多事情都需要他同時(shí)把握全局、通盤考慮。 比如開(kāi)汽車要留意地形、注意路上的環(huán)境和行人、還要關(guān)注紅綠燈的變化；彈鋼琴時(shí)，眼看琴譜、耳聽(tīng)琴音、腳踩踏板，大腦則要分析、判斷音樂(lè)的節(jié)奏。學(xué)會(huì)“分配”自己的注意力就能很好地應(yīng)付。
★好處
研究表明，在“一心兩用”訓(xùn)練中表現(xiàn)出色的孩子，在需要注意力集中的時(shí)候，也有出色的“業(yè)績(jī)”；而且，大腦反應(yīng)快、身體協(xié)調(diào)性好、記憶力強(qiáng)、富于創(chuàng)造性。
★實(shí)際操作
1歲：一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊聽(tīng)說(shuō)話；一邊學(xué)走路，一邊看電視；一邊聽(tīng)兒歌，一邊玩游戲。
2歲：一邊學(xué)兒歌，一邊雙腳跳；一邊唱歌，雙手一邊有節(jié)奏地舞動(dòng)；一邊聽(tīng)故事，一邊做動(dòng)作。
3歲：一邊自言自語(yǔ)講故事，一邊給娃娃穿衣服；一邊涂鴉，一邊聽(tīng)音樂(lè)；一邊拍球，一邊和小朋友說(shuō)話。
4歲：一邊走平衡木，一邊數(shù)數(shù)；一邊捏橡皮泥，一邊唱歌。
5歲：一邊滑輪滑，一邊數(shù)數(shù)；一邊畫畫，一邊編故事；一邊折紙，一邊聽(tīng)歌。
6歲：一邊穿珠子，一邊和小朋友聊天；一邊看電視，一邊背誦唐詩(shī)；一邊彈鋼琴，一邊唱歌。
★提醒
注意力的“分配”和注意力的“集中”都需要后天培養(yǎng)，而嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵期。
“一心兩用”的條件是，其中一件事是孩子較熟悉又較簡(jiǎn)單的，不需要花費(fèi)很大的注意力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1172525.html
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