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保何讓孩子們積極的生活

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶

前言:生活的態(tài)度決定著生活的質(zhì)量,所以父母們從小培養(yǎng)孩子們積極的生活態(tài)度很重要,但是常有家長們過于的注意一些額外的事情,而往往忽略了孩子們最重要的內(nèi)心世界,以下就讓我們具體的來看下吧!

  工作的男人

  新西蘭的一家大公司想為當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)——沒有比這更無私的行為了,但這僅僅是為了商業(yè)意義而已。通常的做法是捐贈(zèng)一個(gè)青少年活動(dòng)中心或者建造一個(gè)公園。那些高尚的人們說服他們,讓他們扶助附近貧困地區(qū)的學(xué)校,所貢獻(xiàn)的并不是金錢,而是時(shí)間。

  每一個(gè)職員都有機(jī)會(huì)到學(xué)校去一對一地幫助那些需要幫助的孩子,教他們數(shù)學(xué)、閱讀等。在工作日里,他們可以每周去學(xué)校兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校也積極配合這個(gè)項(xiàng)目,公司負(fù)責(zé)出人力。

  這樣做的結(jié)果是,那些本來處境不好的孩子可以在學(xué)校里每周有兩次機(jī)會(huì)受到幫扶人的長期關(guān)懷。這個(gè)項(xiàng)目的意義是非凡的,兩年后,整個(gè)學(xué)校的國家測試成績有顯著提高。這僅是一個(gè)成果,此外,這種指導(dǎo)以及長期的付出將會(huì)幫助孩子培養(yǎng)積極的生活態(tài)度。

  親子網(wǎng),如果我們只是懷著“做善事”的熱情服務(wù)于某些俱樂部或者組織,或者通過給孩子捐款來改善他們的生活,事情將是什么樣子呢?我們很難知道這種幫助何時(shí)才有盡頭。了解孩子所面臨的困惑就會(huì)改變你的看法。這種有意義的做法將會(huì)改變世界。

  啟蒙

  故事發(fā)生在一個(gè)秋天,在一個(gè)遠(yuǎn)離澳大利亞維多利亞海岸線的美麗的小島上,有12個(gè)背著帆布背包、穿著外套的男人,還有9個(gè)年齡從14歲到19歲不等的男孩。這群人是在兩天前乘著擁擠的渡船到達(dá)這個(gè)小島的,F(xiàn)在他們正等著再乘坐這艘渡船回家。

  其中有7個(gè)孩子的爸爸也在島上,另外兩個(gè)孩子的爸爸不在。其中一些男人已經(jīng)結(jié)婚,有一個(gè)男人與妻子分開了,還有一個(gè)是單身父親。

  昨天他們步行找到了小島上一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的簡陋小屋,他們可以在這里做午飯。他們還在這個(gè)充滿野性、海風(fēng)吹拂的海灘上探險(xiǎn)、嬉戲。晚上,他們在黑暗中徒步到達(dá)了一個(gè)地方,在這里,已經(jīng)提前為他們準(zhǔn)備好了篝火。他們都坐下來——男孩們有點(diǎn)緊張,他們假裝開著玩笑,很想知道接下來會(huì)發(fā)生什么。

  這12個(gè)男人圍著火堆站著,各自講著各自的故事。有些人說話很幽默,有些人說話繪聲繪色。后來,每一個(gè)父親開始站起來講述他們兒子的故事。他們談?wù)搩鹤邮侨绾蝺?yōu)秀,并時(shí)不時(shí)加上點(diǎn)自己的回憶,還說他是如何愛自己的兒子。那兩個(gè)父親沒有來的孩子受到了鼓舞,找了兩個(gè)人代替他們說自己的故事——順便補(bǔ)充一下,他們其中一個(gè)生下來就由爺爺撫養(yǎng),還有一個(gè)孩子的父親正在坐牢。

  父親們在眾人面前自豪地贊揚(yáng)各自的兒子!這次經(jīng)歷非常獨(dú)特,在忽明忽暗的火堆前,這些父親和孩子的眼睛都變得濕潤了。但是他們的淚水是甜蜜的,而不是痛苦的或羞愧的。

  每個(gè)大人說完后,每個(gè)男孩也站起來講自己的故事(他們居然有驚人的口才),講他們的生活,他們的看法和理想。

  許多人朗誦了詩。他們講了一個(gè)有特殊意義的故事,在講故事的過程中,他們舉行了一個(gè)澳大利亞土著和盎格魯—?jiǎng)P爾特文化融合的傳統(tǒng)儀式。他們唱完歌,吃了點(diǎn)夜宵,到凌晨的時(shí)候,他們各自回帳篷去睡覺了。

  接下來的周末,大人和孩子分組討論,他們談?wù)摵⒆觽兊诙甑纳钣?jì)劃和目標(biāo)。這些目標(biāo)在全組最后的會(huì)議上通過一種儀式進(jìn)行了宣讀。一個(gè)男孩想回到學(xué)校,完成他的高中畢業(yè)考試,一個(gè)想找一份工作,一個(gè)要戒毒,好幾個(gè)要改正他們以前所犯的錯(cuò)誤,一個(gè)想找一個(gè)女友,還有一個(gè)則“要和媽媽共同解決自己的問題”。

  大人們?yōu)槊恳粋(gè)男孩提供了幫助。有個(gè)大人要開車送一個(gè)男孩到墨爾本向他的祖母道歉,因?yàn)槟泻⒃?jīng)偷過她的錢。這群人最后達(dá)成一致,一年后重新聚會(huì),確認(rèn)他們各自所照顧的幾個(gè)男孩是不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

  親子教育,當(dāng)船靠岸,將他們一一送回家的時(shí)候,星星已經(jīng)在他們頭頂?shù)奶炷恢猩穑麄円院笥忠^續(xù)按照自己的方式生活了。自從《男人的品格》一書出版后,成百上千的人問我如何幫助男孩變成男人。一些文化現(xiàn)在還保留著莊嚴(yán)的成人儀式。澳大利亞原住民的文化傳統(tǒng)和傳說并沒有喪失殆盡,其價(jià)值是巨大的。雖然澳大利亞社會(huì)的有些方面目前正在分化,但是這里匯聚了來自各種不同文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們只需開拓自己的道路。對我們的孩子來說,最重要的就是我們要不斷地努力。

總結(jié):常言說的好“授人之魚不如授人之漁”,相信家長們都明白這個(gè)道理,但是要將其真正的運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)的活之中,卻又常常會(huì)被家長們所忽視,但愿此篇文章能夠能父母們提供一個(gè)很好見解!


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