六歲的花花剛上小學(xué)一年級，最近老是喊肚子疼，小便憋著出不來難受。媽媽帶女兒去醫(yī)院檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子得了急性腎炎。醫(yī)生了解下來，得病的原因竟然是花花在學(xué)校因?yàn)楹ε虏桓疑蠋�，每次都硬憋著，結(jié)果憋出了毛病。
花花生來就是個(gè)膽小的孩子，最害怕聽鬼故事。三歲時(shí)有次看“奧特曼”，里面出現(xiàn)的怪獸把花花嚇哭了，以后好長一段時(shí)間都不敢看電視，甚至看到電視機(jī)都害怕，怕里面會跑出怪獸來。爸爸媽媽工作忙，平時(shí)花花就由奶奶帶著。奶奶身體不太好，花花兩歲多的時(shí)候開始調(diào)皮，有時(shí)不聽話做些奶奶不允許的事情。奶奶喊著不要做，可花花不聽，于是奶奶就說，孩子不聽話，晚上小鬼會來抓去。這招挺靈的，每次奶奶只要一提小鬼，花花馬上就乖乖聽話了。以后花花變得很乖，可是也挺膽小，特別怕黑暗，連晚上睡覺也要開著燈，在家里上廁所也要大人陪著。
花花要上小學(xué)啦，奶奶怕自己的孫女因?yàn)槟懶”煌瑢W(xué)欺負(fù)，專門調(diào)教孫女如何應(yīng)付，說是碰到兇的同學(xué)不要害怕，可以向老師告狀；去廁所要與同學(xué)結(jié)伴，還要小心地滑；看到陌生人不要答應(yīng)，小心壞人，等等�？墒腔ɑ▍s因此害怕起其他同學(xué)來啦。進(jìn)了小學(xué)后，花花從不主動與同學(xué)打招呼，下了課也不敢與同學(xué)玩，同桌主動跟她說話，她也只是低著頭小聲地應(yīng)答。她不敢約同學(xué)一起去廁所，也不敢一個(gè)人去，就只好經(jīng)常憋著小便，憋出病來啦。
在家長對孩子的管教中，有的家長習(xí)慣用“壞人”“小鬼”之類的嚇唬兩三歲的小孩子，因?yàn)檫@樣便可以輕易讓小孩子聽話。殊不知，從保護(hù)孩子心理健康的角度來看，這種做法恰恰是對孩子幼小心靈的傷害。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，由于心理發(fā)育尚不成熟的因素，還不能區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)，他們往往把想象與現(xiàn)實(shí)混同，大人隨口說的“小鬼”之類的嚇唬小孩的話，孩子會完全當(dāng)成事實(shí)，并在內(nèi)心引起恐懼。更嚴(yán)重的是，此時(shí)的小孩子正處于自我意識的第一次覺醒時(shí)期，他需要通過不斷的自我探索來建立自信，發(fā)展出主動性，從而獲得自我認(rèn)同。大人用恐嚇方式來教育孩子，會讓孩子喪失自我，變得自卑，從而造成孩子膽小、退縮的個(gè)性，影響孩子將來的發(fā)展。
因此，希望自己孩子將來有出息的家長，切忌用“鬼故事”嚇唬孩子。
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