國(guó)神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)最新研究結(jié)果表明，人的大腦一直到老年都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，0歲至3歲是早期教育“窗口期”的觀點(diǎn)并不成立�？茖W(xué)家因此建議父母多花時(shí)間陪孩子說(shuō)話、唱歌和玩耍，而不是讓他們玩“教育型”玩具或領(lǐng)他們?nèi)ド咸亻L(zhǎng)班。
美國(guó)《新聞周刊》就此指出，越來(lái)越多的父母認(rèn)為一個(gè)關(guān)鍵的窗口會(huì)在孩子3周歲時(shí)關(guān)閉。為了把孩子培養(yǎng)成小愛(ài)因斯坦或天才寶貝，他們決定充分利用寶寶生命最初的3年，拉著小不點(diǎn)兒上特長(zhǎng)班，在他們房間里擺放各種教育型玩具。
研究人員指出，大腦會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育直到老年的研究結(jié)果戳穿了0歲至3歲窗口觀的謬誤。
研究人員認(rèn)為，父母應(yīng)當(dāng)花更多時(shí)間與孩子說(shuō)話、唱歌、讀書(shū)和玩耍，而不是領(lǐng)他們?nèi)ド象w操課和小提琴課。父母與子女之間的感情互動(dòng)有利于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言和交際能力。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1182385.html
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