洞察力,是我們平時所說的創(chuàng)新能力、創(chuàng)意能力、創(chuàng)造能力、想象能力、策略能力以及意志力、注意力的心理基礎。從小培養(yǎng)孩子的洞察能力是不可置否的。那么，如何才能培養(yǎng)孩子的洞察能力呢?小編有辦法。

　　如何培養(yǎng)孩子的洞察力

　　1.“悟”的學問

　　為什么有許多人在大學時是高材生,但在科研上卻做不出成績,遇到復雜問題就一籌莫展?歸根結(jié)底在于缺乏直覺和洞察力。最好的辦法是讓學生在實踐和濃厚的創(chuàng)新氣氛中自己“悟”出來。

　　2.注意力決定思維的深度

　　創(chuàng)新能力必須具備的一個要素是勤奮工作和集中注意力。“刻苦”這種素質(zhì)在中國已經(jīng)有很多年的歷史,也有很多典故。現(xiàn)在,對自然科學來講,用“刻苦”這個詞不是很貼切,因為如果你有好奇心和興趣,從事的專業(yè)研究是你感興趣的就無苦可言,只有樂趣。一旦有了樂趣,你可以把你的業(yè)余時間都花在上面,這樣自然就很勤奮。勤奮是一個人有創(chuàng)造性地工作的前提,不勤奮的人什么事也做不好。勤奮必須以能集中注意力為前提。注意力集中的程度決定著思維的深度和廣度。一個人集中注意力的能力既有生理因素,也有心理和社會原因。學校有責任,不僅應該讓學生具備集中注意力的能力,而且應該營造出有利于學生集中注意力的環(huán)境。

　　3.多觀察

　　觀察力與注意力互為因果相輔相成。所以觀察力的練習有助于注意力的集中�？梢宰儞Q觀察的位置和視野,從不同角度觀察。所謂“心明眼亮”,這樣不僅可以有效鍛煉視覺的靈敏度,鍛煉視覺和大腦在瞬間強烈的注意力。這樣,不僅可以改善觀察力、注意力。而且可以使你從內(nèi)到外更加聰慧。而且可以提高記憶力和創(chuàng)造力。

　　4.多思考

　　在思考的過程中,要注意以下幾個事項:1.縱觀全局,協(xié)調(diào)一致。2.深謀遠慮,著眼于未來。3.向最好處努力,從最壞處著想。

　　5.注意細節(jié)變化

　　留心身邊的小事情,從中發(fā)現(xiàn)一些別人不易察覺的端倪,在出現(xiàn)問題前就發(fā)現(xiàn)問題,并及時解決。很多事件在變故沒有發(fā)生前都是有預兆的,只是少有人去留意而已。

　　6.開啟好奇心

　　主動發(fā)現(xiàn)問題。長期保持好奇心能帶來智慧。你發(fā)現(xiàn)和提出的問題越多，解決的問題也就越多，那么你獲得的知識也就越多。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1182849.html

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