隨著社會進步，家長對小孩的教育投入的精力與財力越來越多，在對孩子的教育中，學習英語已經成了孩子生活中極為重要的部分。幼兒英語越來越熱，兒童學習英語的年齡也越來越小，許多家長還會拿自己的孩子與別的小孩進行比較，看到別的孩子比自己孩子英語學的好，就會馬上給孩子報各種英語實習班。可是盡管家長對孩子的英語學習如此上心，還是有不少孩子的英語學的并不好，甚至有些孩子對英語的學習產生了恐懼感，讓家長們不知如何是好。那么，幼兒學習英語應該注意什么呢？今天，網就為家長們提供幫助。
小孩子學習英語應該注意什么
1、幼兒是可以進行第二外語學習的
通過大量的研究表明,在幼兒期進行第二語言的熏陶和教學是可行的，也是有益的�？梢哉J為幼兒時期是學習外語的最佳時期，對幼兒進行雙語訓練是完全可行的。
2、3-5歲是學習英語的關鍵期
3-12歲是人生學習第二母語的最佳時期。其中，3-5歲是學習第二母語的最佳啟動時段。3-5歲，孩子的語言發(fā)展將會在這一時期發(fā)生翻天覆地的變化，孩子開始自覺地、有意識地對待發(fā)音，詞匯量可能達到飛躍式增長。及時抓住孩子發(fā)展的關鍵期、為他們創(chuàng)造良好的語言環(huán)境以及交往和活動的機會、運用最先進和恰當的教育方式進行語言和技能上的訓練對孩子影響非常之大。而超過12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經很成熟，學英語會受到中文的干擾，最后變成傳統(tǒng)的英漢互譯，也就是我們常說的母語干擾。錯過了3—12歲語言學習的黃金時期，年齡越大，學起英語更吃力，而且永遠也不能學得像自己的母語那么好。因此，孩子及早學習英語，具有心理障礙小、記憶力好、模仿力強、容易積累詞匯、掌握正確語法等顯著優(yōu)勢。（寶寶早教應注意的幾大重點）
3、幼兒學外語與中、小學生是有差別的
小學生、中學生學英文經常碰到難題，有的孩子對英文學習產生恐懼；而幼兒就沒有這層顧慮，他們基本上是透過嘗試錯誤來學習所有事情的。幼兒在學習上，需要很大的空間嘗試錯誤。學習語言亦然。如果他們每發(fā)出一個聲音，父母就嚴厲糾正，他們就會停止繼續(xù)學習，并不是害怕自己犯了錯，而是對這個學習沒有了興趣。
4、興趣培養(yǎng)很重要
英語啟蒙教育是一個循序漸進的過程，培養(yǎng)興趣是啟蒙教育的動力，生動、有趣的教學方式才能吸引孩子。對于孩子來說，盡早地進入英語環(huán)境很重要。而孩子的天性和可塑性決定了他們在學習英語中，只能用輕松愉快的方法才能培養(yǎng)他們的學習興趣。
5、家長要明確幼兒學習英語的目的
作為家長首先應明白，孩子學英語并不是為了讓他們的英語水平有多高，詞匯量有多大，而是通過英語這一語言教學，一方面培養(yǎng)幼兒一種學習的興趣及對英語語音的敏感性，為以后的英語學習打好扎實的基礎。只有建立了這種觀念，我們才能在家庭中正確對待和引導孩子進行英語學習。
6、語言環(huán)境對學好英語更為重要
兒童具有一種獨特的自然吸收、自然習得語言的能力，這種能力使他們能從大量的語言接觸和使用中概括語言規(guī)則，從而形成語言能力。就像我們學習母語一樣，這是一種語言熏陶中逐漸學習并使用的。同樣，在孩子接受第二語言學習時，環(huán)境是非常重要的，我們家長應該多給孩子營造一種良好的語言環(huán)境。（寶寶不會用蠟筆畫畫怎么辦？）
7、兒童學習英語應通過廣泛的實踐。
只有通過廣泛的實踐才能達到語言的熟練運用。父母在教幼兒學外語時，可讓孩子多看一些兒童英語讀物，外文少兒電影、外文少兒電視節(jié)目，多聽外文兒童歌曲，因為伴隨畫面、配樂、抒情詩更容易學習。如果條件允許，可以規(guī)定一段時間，如每天晚上的7——8點全家人必須用外文交流，處于這種環(huán)境下，兒童的外文水平會有較大的飛躍。
家長如何為孩子選擇幼兒英語培訓課程？
一、先聽公開課再報名。如今，基本上所有英語培訓機構在招生期間均開設了公開課，報名前家長可帶子女先聽公開課，體驗課程的特色等。
二、與授課教師交流，慎選教師。少兒學英語目的性和自覺性都不如成人，教師起到了至關重要的作用。少兒英語的教師除了要有很強的責任感外，還應有過硬的教學技能如表演、模仿能力等等。
三、尊重孩子意愿。少兒英語培訓的重點是培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣。在報名前，家長還應該咨詢孩子的意見；聽完公開課后，看看孩子喜歡哪個老師。
幼兒學習英語要以培養(yǎng)其學習英語的習慣和興趣為目的，不要過分地追求學習的數量，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習，使其對英語產生濃厚的興趣，有了興趣，想念孩子一定可以學好英語。歡迎閱讀“寶寶多大可以上舞蹈課、學舞蹈？”等寶寶早教文章，網相信每個孩子都是最聰明的天使。
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