孩子只有變得獨(dú)立自主,才能在未來的生活學(xué)習(xí)之中更有競爭力!但是,幼兒園并沒有特意設(shè)置一門課程去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與創(chuàng)造性,于是,想要讓增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考與解決問題的能力,就需要父母在日常生活中多下功夫了!
自己的事情自己做
話誰都會(huì)說,但是真正做起來可沒有那么容易!不管是因?yàn)槭裁丛,總之,家長就是忍不住給孩子更多的照顧,但做得多了,就會(huì)讓孩子更加依賴他人。
比如讓孩子自己刷牙、洗臉、穿衣服,這都是孩子力所能及的事,如果家長總是代勞,其實(shí)也是剝奪了孩子發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)。
爸媽們不防偶爾出個(gè)差或旅個(gè)游,使孩子這幾天不得不自己做好這些事情,減少孩子在生活上對(duì)家長的依賴,相信一個(gè)短暫的分別,孩子會(huì)給你們一個(gè)大大的驚喜。
學(xué)會(huì)“袖手旁觀”
孩子在遇到困難的時(shí)候,總會(huì)習(xí)慣性的向大人求助。但父母在準(zhǔn)備去幫助孩子的時(shí)候,可以先緩一緩,看看孩子遇到的困難是不是真的解決不了,還是因?yàn)樗皇菓、不想自己?dòng)手而向父母求助。
如果是孩子能做到的事情,父母要學(xué)會(huì)“袖手旁觀”,讓孩子自己去做,或者父母可以先幫助孩子但假裝自己也做不到,然后鼓勵(lì)孩子自己去嘗試,這樣對(duì)于因缺乏信心而求助父母的孩子很有幫助,可以培養(yǎng)孩子遇到問題自己解決的自信心。
如果孩子遇到的問題確實(shí)解決不了,父母也可以想想如何引導(dǎo)孩子自己思考解決辦法,然后一步一步去實(shí)現(xiàn)它,總之,就是不要二話不說就大包大攬,這樣,孩子無法變得獨(dú)立。
讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c家務(wù)
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