前言:男孩子與女孩子天生就存在一些性格上的差異,所以父母在教育孩子時(shí),不可一視同仁,正確的做法就是“因材施教”,根據(jù)孩子各自的性格特點(diǎn),采取正確的教養(yǎng)方法,以下是向家長(zhǎng)介紹的男女不同性格,父母可以借鑒一下!

　　在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，性別的差異需要有不同的養(yǎng)育方法嗎？答案是肯定的。當(dāng)你把一個(gè)女孩和一個(gè)男孩并肩放在一起，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，女孩總是希望尋找一個(gè)面孔，然后盯著這張臉看，而男孩則容易被一個(gè)移動(dòng)的物品所吸引，如一輛小汽車。可以說(shuō)，性別帶來(lái)的差異表現(xiàn)從出生就開始了，因而父母應(yīng)該看見(jiàn)并接受這種差異，為孩子選擇合適的教養(yǎng)方法。

　　早期教育男孩和女孩從出生起，各項(xiàng)生理指標(biāo)就不一樣。因而，男孩和女孩會(huì)以不同的方式加工信息，感知世界，并用不同的行為作出反應(yīng)。

　　女孩

　　在骨骼發(fā)育上，女孩骨骼成熟更早，更不容易骨折。在觸覺(jué)上，觸覺(jué)最靈敏的男孩也比不上觸覺(jué)最遲鈍的女孩。視覺(jué)上，女孩更容易辨別色彩和質(zhì)地的差異，更喜歡辨別不同的面孔。在身體健康方面，早產(chǎn)的女孩通常比早產(chǎn)的男孩發(fā)育得更好。

　　男孩

　　男孩在出生頭一年，骨骼更脆弱，又多動(dòng)，因而很容易受傷。在觸覺(jué)上，男孩比女孩要遲鈍得多。在視覺(jué)上，男孩更容易辨別方向、方位及移動(dòng)物體的速度。在生命早期，男孩的健康狀況普遍劣于女孩。

　　國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，即使對(duì)男孩女孩采取同樣的養(yǎng)育方法，男孩和女孩仍有顯著的差異。

　　女孩

　　女孩開始玩耍的時(shí)間比男孩要晚，她們更喜歡挑選洋娃娃之類的玩具，即使同樣是搭積木，女孩也喜歡把積木一塊一塊并排著搭，好像一間房子。

　　在社交上，女孩在社會(huì)交往的感知上比男孩更活躍，在語(yǔ)言技能、小肌肉精細(xì)動(dòng)作技能、辨別情感，對(duì)情感作出反應(yīng)等方面都要超過(guò)男孩。

　　男孩

　　由于男孩的活躍，他們很早就開始玩玩具了。男孩喜歡那些比洋娃娃或動(dòng)物跑得更快的玩具。搭積木的話，他們更喜歡把積木一塊一塊搭高，仿佛一座塔。在社交方面，男孩在自主感覺(jué)上比女孩活躍，玩耍中更有擴(kuò)張性，在理解運(yùn)動(dòng)和空間方面比女孩更超前。人們都認(rèn)為女孩比男孩更情緒化，但事實(shí)上，即使是年齡很小的男孩也比女孩的感情更強(qiáng)烈，男孩更容易激動(dòng)，之后也更難恢復(fù)。

　　男孩和女孩對(duì)關(guān)心和信任的需求是不一樣的。

　　女孩

　　無(wú)論哪個(gè)年齡段，女孩都需要更多的關(guān)心。當(dāng)女孩獨(dú)立完成一件事情時(shí)，如果你提供幫助，她可能會(huì)感覺(jué)到更多的愛(ài)。反之，當(dāng)父親過(guò)于信任女兒處理事情的能力，給她太多空間時(shí)，她可能會(huì)覺(jué)得遭到了拒絕、拋棄。而且，女孩喜歡向家人“抱怨”，實(shí)際上她只是希望受到關(guān)注，做父親的不該只是提供一個(gè)解決辦法，而應(yīng)全神貫注地傾聽，以滿足她的需求。

　　男孩

　　和女孩相比，男孩需要更多的信任。當(dāng)男孩獨(dú)立完成一件事時(shí)，他會(huì)自我感覺(jué)良好，例如，在穿鞋的時(shí)候，他可能會(huì)固執(zhí)地拒絕父母的幫助，想獨(dú)立做好這件事。如果母親過(guò)于關(guān)心兒子的某種需要時(shí)，他很容易把這種行為看成是“她不相信我能自己做好”的表示。當(dāng)男孩遇到壓力時(shí)，傾向于把造成壓力的信息摒除在外。因此，愛(ài)嘮叨的母親需要注意：如果想讓兒子記住你的要求，不妨用正面的方式提出要求，盡量減少嘮叨給他造成的壓力。

總結(jié):男孩和女孩在許多的方面都存在著相當(dāng)大的差異性,所以父母不可將其混為一談,各自有各自的教育方法,這樣的長(zhǎng)大的孩子才會(huì)表現(xiàn)的更加的優(yōu)秀!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1189147.html

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