畫畫走走(肢體動作)
用粉筆在地上畫一個大圓圈或橢圓。首先讓孩子沿著這條線行走，精確地在畫線上將一只腳放在另一只腳的前面，直到他可以很好地掌握平衡。然后鼓勵他端著一杯水走，不讓水濺出來，或是身上帶著鈴鐺，不讓鈴鐺發(fā)出聲音。
你也可以讓孩子自己操縱著一個帶輪子、可以騎的小玩具跑來跑去，以掌握平衡。
傾倒東西(精細(xì)動作'智力/邏輯')
保證讓寶寶整年都可玩上“沙子”。你可以在室內(nèi)做一個沙箱，裝上玉米、麥子或大米。用來做沙盒的可以是：小的帶蓋的塑料盆、桶或舊澡盆、舊衣箱等（注意要密封好）。給他幾件便宜的漏勺、篩子、煙筒、盆碗和鏟子，讓他玩上一兩個小時。
形狀知覺 (視覺;智力/邏輯)
用相同的彩色積木塊組成不同的形狀'讓孩子用相同的色塊照著原樣拼出來。
讀書(聽覺/語言'視覺)
每天給你的寶寶讀30分鐘書，從無字的圖書逐漸發(fā)展到簡單的讀物。適合這個年齡段幼兒的圖書通常應(yīng)清楚、實用，而且配有簡單的說明或圖片。寶寶也喜歡那些有特殊形狀的書，喜歡具有各種不同織物手感的書。這些做法有助于增強寶寶感覺的敏感性，并增加不同的閱讀體驗。
家庭音樂(聽覺/語言'肢體動作)
播放一些可以伴有身體姿勢的歌曲。通過相應(yīng)的動作表現(xiàn)出語言的意義，更有助于讓寶寶記住詞語的意思。
19-20個月寶寶的游戲
介詞 (智力/邏輯)
拿個大容器，裝上乒乓球，讓孩子體會“擺滿”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介詞的意思。
穿著常規(guī)(自立'聽覺/語言)
每當(dāng)給寶寶穿衣服時，和他談?wù)動嘘P(guān)衣服的事情，告訴他“內(nèi)褲在里面”，“褲子穿在內(nèi)褲外面”，“手套可以保暖”等等。讓他明白你為什么給他穿衣服，并告訴他穿每件衣服的用處。
讓寶寶幫忙(自立)
寶寶通過模仿而學(xué)習(xí)，并想做你正在做的事情。你可讓他幫你做些安全的工作，讓他幫你整理洗凈的衣服，讓他拿來紅襪子，并告訴他將衣服分類的原因和方法，這樣他就知道整理衣服是一門技術(shù)了。 在廚房，他也可以幫你攪拌，幫你擦凈面包屑和碎片，幫你打掃水池。當(dāng)你修理房間的時候，給他塑料錘子和螺絲刀，也讓他學(xué)著做。
寶寶的抽屜或碗（創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
在廚房，寶寶應(yīng)有他自己專用的抽屜或碗柜。里面裝有塑料碗盆、空盒子、玩具、安全的廚房用具、舊鍋等。
濕沙子（創(chuàng)新/創(chuàng)造力，精細(xì)動作）
你應(yīng)保證讓寶寶有機會接觸潮濕的沙子，當(dāng)然干沙子也可以。讓寶寶把沙子裝滿小桶，然后運走，在沙灘或沙箱中建個“城堡”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1192607.html
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