“童年是指幼年和少年之間的時(shí)間段，時(shí)間在上小學(xué)的前兩年和上小學(xué)的時(shí)間段。所指一般被人們認(rèn)為是人生中最快樂(lè)的時(shí)期，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在文學(xué)作品中常有著快樂(lè)的寓意。”這是記者在百度搜索里的對(duì)童年的定義�？墒聦�(shí)上，對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，從幼兒園開(kāi)始，童年的快樂(lè)就已經(jīng)漸漸離他們遠(yuǎn)去了。

　　軒軒今年5歲了，是長(zhǎng)春市一家私立幼兒園里大班的孩子，每天早上他都是背著個(gè)小書(shū)包來(lái)到幼兒園。里面裝著書(shū)法字帖、新華字典、口算本，還有拼音描紅本，儼然就是一個(gè)小學(xué)生。軒軒在幼兒園的一天是這樣度過(guò)的，早上在幼兒園吃完早餐，幼兒園的老師就開(kāi)始上課了，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，老師會(huì)輪流來(lái)上，中間會(huì)出去做會(huì)兒操，由于軒軒是大班的孩子，明年就要上學(xué)了，所以幼兒園取消了他們的午睡，但是這個(gè)時(shí)間也是在教室里面活動(dòng)。一天下來(lái)，軒軒最喜歡的就是媽媽來(lái)接他回家的時(shí)候，他可以讓媽媽陪著他在外面跟好多小朋友一起玩兒，每次都要媽媽三番五次地勸說(shuō)，他才會(huì)乖乖地回家。軒軒媽媽對(duì)記者說(shuō)：“都說(shuō)現(xiàn)在的孩子太幸福了，其實(shí)孩子也不容易，上學(xué)的年齡提前了，正是淘氣玩耍的年紀(jì)，早早的就得為上小學(xué)做準(zhǔn)備。”記者問(wèn)她，為孩子報(bào)了什么興趣班了嗎?軒軒媽媽說(shuō)：“興趣班早晚都是要學(xué)的，現(xiàn)在還沒(méi)報(bào)，我是想讓他上了小學(xué)再說(shuō)，再好好玩一年吧，上學(xué)就再不會(huì)這么輕松了。”對(duì)于軒軒媽媽的寬松政策，丫丫的媽媽就不是很贊同，軒軒和丫丫都是幼兒園大班的小朋友，在升入大班之前，丫丫媽媽就給丫丫辦了退園手續(xù)，并且聯(lián)系好了一家學(xué)前班，讓丫丫提前成為了一名小學(xué)生，丫丫媽媽也有自己的想法，“還有一年孩子就上小學(xué)了，如果不提前打好基礎(chǔ)，上學(xué)后孩子也會(huì)很吃力的，我還給孩子報(bào)了個(gè)外語(yǔ)班，現(xiàn)在緊張點(diǎn)，以后就輕松了。”丫丫媽媽的想法代表了很多父母的心理，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，要給孩子最好的教育，寧可少玩點(diǎn)兒，也要多學(xué)點(diǎn)兒。

　　長(zhǎng)春市直機(jī)關(guān)幼兒園的高園長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，現(xiàn)在幼兒園小學(xué)化是個(gè)很普遍的現(xiàn)象。主要就是為了迎合家長(zhǎng)們的心理。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子在幼兒園最后一年的學(xué)習(xí)很重視，有很多離開(kāi)幼兒園進(jìn)入學(xué)前班的，原因就是家長(zhǎng)覺(jué)得幼兒園不能給孩子上小學(xué)提供很好的準(zhǔn)備，會(huì)耽誤孩子上學(xué)后的學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí)，家長(zhǎng)的擔(dān)心都是多余的。幼兒園會(huì)按照大綱的要求對(duì)孩子需要了解掌握的知識(shí)進(jìn)行合理的安排，學(xué)齡前的孩子最主要的任務(wù)就是玩耍，任何選擇都不能以犧牲孩子童年的快樂(lè)為代價(jià)。

　　誠(chéng)然，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在鄰居羨慕的眼光中流利地背出古詩(shī)，說(shuō)幾句外語(yǔ)。但是，培養(yǎng)孩子健康有益的興趣愛(ài)好與生活習(xí)慣，塑造健全的人格，開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)才是孩子在幼兒園階段需要完成的事情。讓孩子提早地接受小學(xué)化教育，并不一定就能收到多么好的效果，而讓孩子盡情地享受童年的樂(lè)趣，自由地玩耍，才會(huì)讓孩子受益一生。畢竟，童年只有一次。

【搖籃微風(fēng)會(huì)】【三角關(guān)系】“學(xué)生”“家長(zhǎng)”“老師”，如何面對(duì)？

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