各位家長(zhǎng)知道每次孩子玩耍完玩具的時(shí)候，家里會(huì)亂七八糟的滿滿扔一地。沒辦法家長(zhǎng)只好自己辛苦整理，但是下次又是這樣，讓家長(zhǎng)們很頭疼。那么有什么好的方法可以教育孩子學(xué)習(xí)自我管理呢?今天我在這里給各位家長(zhǎng)介紹一種方法——五常法。

下面就向父母?jìng)兘榻B五常法實(shí)踐方法——

常整頓

好處：做個(gè)富有責(zé)任感的小朋友，曉得將物品分類，令物品有“名”及“家”，用完放回原處。

實(shí)行方法：每件物品都貼上卷標(biāo)，讓小朋友自行將物品放回原處。譬如書本放在架子的最上層并貼上卷標(biāo)，玩具放在膠盒內(nèi)，并讓小朋友在30秒內(nèi)找到對(duì)象。

常組織

好處：訓(xùn)練小朋友的觀察能力，常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整，并限制物品數(shù)量，夠用即可。

實(shí)行方法：建議小朋友只有一個(gè)放置玩具的架、一個(gè)鞋架及一格飾物格等。讓小朋友自己篩選哪些玩具需要，哪些是不需要的，從小學(xué)會(huì)取舍。

常自律

好處：做個(gè)自尊感強(qiáng)的孩子，懂得自我管理生活。

實(shí)行方法：當(dāng)孩子在收拾或清潔上負(fù)責(zé)任，就會(huì)得到一個(gè)印花，取得若干數(shù)量后，孩子可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。另外，父母亦可與孩子一起調(diào)校鬧鐘，讓孩子學(xué)習(xí)自己起床。小朋友可每天觀看工作清單，學(xué)習(xí)“今天的事今天做”。

常規(guī)范

好處：建立小朋友的自信心，樂意與人溝通，遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。

實(shí)行方法：父母可讓小朋友在房門外，掛上圖畫及文字，告知父母“我在做什么？”增強(qiáng)彼此溝通，同時(shí)讓小朋友感到被尊重。此外，還可以在家中放置小盆栽，讓小朋友學(xué)習(xí)照顧，營造一個(gè)和諧環(huán)境。

常清潔

好處：每天清潔身體及衣服，保持健康的習(xí)慣。

實(shí)行方法：為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔，衣服、鞋襪是否整齊，父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上，幫助他進(jìn)行自我檢查。此外，父母可鼓勵(lì)小朋友分擔(dān)家務(wù)，吃完東西要收拾餐具及桌椅。

看完上述“五常法”可以運(yùn)用的到孩子身上，當(dāng)真正的運(yùn)用到孩子身上時(shí)，則可從小培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣及自理能力，再發(fā)展到行為自律。小朋友從實(shí)際的生活中，了解到自己的事是自己做，再加上家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，令小朋友更有信心獨(dú)立自理。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1195952.html

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