中班學(xué)習(xí)故事：新玩具的暢想
觀察背景：班上更換新玩具后，孩子們?cè)缟蟻?lái)園很是興奮！“老師，這是什么玩具��？”“老師，哪兒來(lái)的這個(gè)玩具��？”滿滿的新鮮感！
注意：
寧寧從教室進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：老師，我也想玩這個(gè)玩具。朱陳果走近桌子，眼睛直盯著玩具，連一聲再見(jiàn)都顧不上跟奶奶說(shuō)。
“老師，這個(gè)玩具真好玩��！”“我又有炸彈武器啦！”“看，我搭的城堡�！薄斑@是碎雞蛋機(jī)。”“你看我這個(gè)像不像兩個(gè)腳��？”“我的飛機(jī)來(lái)啦！”
“你搭的什么��？”“我搭的武器�！薄拔掖畹氖谴阋灰�？”；“你看我的房子嘞。”“你這個(gè)沒(méi)有屋頂啊，我來(lái)幫你！”；“老師，你看，我的坦克！”
我悄悄的用相機(jī)記錄下孩子們的創(chuàng)想……
識(shí)別：
新玩具對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是很新奇的，玩的時(shí)候，孩子們都在互相交流著自己的作品。以往不同種類(lèi)的玩具都要發(fā)生爭(zhēng)搶?zhuān)F(xiàn)階段的同類(lèi)玩具，我看到更多的是孩子們的分享�！澳氵@個(gè)沒(méi)有屋頂啊，我來(lái)幫你吧！”前一天，我跟孩子們介紹房子的結(jié)構(gòu)時(shí)，講到房子要有屋頂，這不，淼淼看到祺祺的房子沒(méi)有屋頂，就主動(dòng)幫忙了。
對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得在有限的材料里，對(duì)物體結(jié)構(gòu)的建構(gòu)是一定要了解的，而孩子們已不僅僅停留在平鋪或簡(jiǎn)單的拼插，開(kāi)始嘗試搭建造型了，這是很不易的。
回應(yīng)：
雖然孩子們對(duì)拼插玩具有了造型的表現(xiàn)，但紙杯的疊高還保留在原有的階段，接下來(lái)，我們對(duì)其他建構(gòu)材料的指導(dǎo)應(yīng)該要有重點(diǎn)了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1196053.html
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