內(nèi)容大意，當(dāng)事人描述他在北京讀大學(xué)時(shí)，在社團(tuán)中感受到的失落，要求老師幫忙寫申請(qǐng)書被冰冷的拒絕，而當(dāng)作者有了一定的社會(huì)地位之后，曾經(jīng)拒絕過他的老師，反過來央求他幫忙。言下之意，或是感嘆世情涼薄，人情冷曖。
文章最后諄諄告誡年輕人：所以，在你還沒有足夠強(qiáng)大足夠優(yōu)秀的時(shí)候，先別花太多那些寶貴的時(shí)間去社交，先花點(diǎn)時(shí)間讀讀書提升一下專業(yè)技能。我們都有過參加一個(gè)聚會(huì)發(fā)現(xiàn)無話可說甚至不知道做一些什么的經(jīng)歷，因?yàn)�，這個(gè)群體，不屬于你。
這篇文章火爆朋友圈，就是因?yàn)樗鼘懗隽水?dāng)下青年學(xué)子的挫折、迷茫、苦悶和際遇，也寫出了一些成年人對(duì)這社會(huì)的認(rèn)知，打動(dòng)了許多人脆弱的心，因而引起了共鳴。
多花點(diǎn)時(shí)間讀讀書，提升一下專業(yè)技能，讓自己變得足夠強(qiáng)大足夠優(yōu)秀，這肯定沒錯(cuò)——但是，如果這個(gè)社會(huì)上的人們，不是患了群體失憶癥的話，你應(yīng)該不會(huì)忘記這樣一些新聞：
搜狐網(wǎng)——《揭秘:美國(guó)名校為何拒錄高分學(xué)霸？》
教育網(wǎng)——《美國(guó)名校斯坦福拒絕高分考生內(nèi)幕》
新華網(wǎng)——《美國(guó)前50名校為何拒錄高分學(xué)霸?》
騰訊網(wǎng)——《課外活動(dòng)太雷同：高分學(xué)生也被美國(guó)名校拒絕》
還有更詳盡的：普林斯頓大學(xué)中國(guó)區(qū)校友面試委員會(huì)中國(guó)負(fù)責(zé)人NiniSuet，對(duì)中國(guó)地區(qū)的錄試情況極不滿意：
（02）
去年，普林斯頓的新生錄取率是7.28%，這是針對(duì)全球而言；至于中國(guó)區(qū)，總體尚未統(tǒng)計(jì)，局部來看，“北京，錄取率不足3%；廣東地區(qū)，今年錄取率為0”。
為什么中國(guó)地區(qū)這么低？
因?yàn)�，中�?guó)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)，嚴(yán)重不足，甚至有假冒偽劣之嫌疑。
NiniSuet說：一些中國(guó)學(xué)生參加一些活動(dòng)并非出于個(gè)人興趣，更多是為了拿到offer。Nini談道：“這樣的中國(guó)孩子見得太多了，去一個(gè)什么鄉(xiāng)下，假裝是做義工待一個(gè)學(xué)期才回來。你聽他講故事，一聽就知道是假的。這種東西是編不出來的，你永遠(yuǎn)不可能用一次兩次這種經(jīng)歷掩蓋過去。”
缺乏自我認(rèn)知，是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生的通病，也是多數(shù)申請(qǐng)者被普林拒之門外的要因。
缺乏自我認(rèn)知，也是中國(guó)孩子在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，感受不到存在感，因而喪失興趣的緣故。
（03）
前段時(shí)間，一條中國(guó)男生愛吃泡面上美國(guó)名校的新聞，被炒得極熱。
福州一中一名高三男仔，他小時(shí)，因?yàn)楦改腹ぷ髅�，白天都不在家，他又不�?huì)煮飯，為圖方便就天天吃泡面，結(jié)果他瘋狂的愛上了泡面，從國(guó)內(nèi)的各種牌子，到韓國(guó)的，日本的，凡是泡面就一定要吃到。有次他吃到了新加坡方便面，自述說：“整個(gè)世界觀都被顛覆了”。
吃個(gè)泡面就顛覆了三觀？
這事在許多中國(guó)人看來，完全是胡扯。
但美國(guó)羅徹斯特大學(xué)非常重視，甚至在錄取通知書上，專門提到這事：
錄取書稱：在得知你對(duì)拉面的狂熱以后，輔導(dǎo)員推薦了你，委員會(huì)和我都確信你會(huì)堅(jiān)持到底，并且能作為羅切斯特的一員成長(zhǎng)得更加強(qiáng)大。
奇怪的是，自打這條新聞出來，網(wǎng)上從未見到有人認(rèn)真反思過：美國(guó)那邊是怎么回事？何以高分的學(xué)生拒之門外，吃個(gè)泡面卻如獲至寶？
Nini解釋說，該名男生之所以被錄取，“跟泡面沒什么關(guān)系，關(guān)鍵在于他真正的興趣點(diǎn)是什么。他愛好泡面，泡面只是這種愛好的一個(gè)載體。他的興趣點(diǎn)，其實(shí)反映了這孩子的內(nèi)心，反映了他的執(zhí)著。”
Nini提到一位她介紹入學(xué)的中國(guó)女孩：打動(dòng)Nini的還有該女生對(duì)戲劇的執(zhí)著。她參加學(xué)校的戲劇團(tuán)，到她能去的任何地方演出。她發(fā)自內(nèi)心的喜歡，這種喜歡，不是未成年孩子偽裝出來的，能在第一時(shí)間打動(dòng)面試官。
——中國(guó)父母對(duì)此一事件的理解或反思不足，或可是因?yàn)�，海外名校是認(rèn)真的。中國(guó)人最怕認(rèn)真二字，總想敷衍應(yīng)付過去。應(yīng)付不過去，干脆閉上眼睛，大談社交無用，重返抱殘守缺自我封閉的老路。
（04）
不見得人人都要上海外名校不可，但你至少要讀懂這個(gè)世界——《那些無用的社交》那篇文章中，作者稱他大學(xué)時(shí)期，參加了三個(gè)社團(tuán)——可是他一個(gè)社團(tuán)的名字也未提到，更不要說他是否喜歡這些社團(tuán)的主題，又在其中得到了什么樂趣。
之所以屢受挫折倍感失落，是不是根本就不喜歡？
真正喜歡的，讓你投入于其中，樂趣無窮，哪還顧得上注意別人看你的眼光？
有些孩子不喜歡，但會(huì)偽裝。
中國(guó)相當(dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)，經(jīng)常性喝斥著孩子尚無法理解的語(yǔ)言，強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，不認(rèn)錯(cuò)就打。這種不教而誅謂之虐，久而久之將孩子虐成了偽裝型人格。明明一點(diǎn)興趣也沒有，不喜歡但也會(huì)強(qiáng)迫自己參加，因?yàn)槌赡耆讼矚g，社會(huì)喜歡。
孩子們打小形成的條件反射是：我按你成年人的話去做了，你們可以不再虐我了吧？可以給我糖果，給我工作和高薪，給我愛情和錦繡前程了吧？
沒那好事，虐在持續(xù)。
人生虐你一千遍，你待人生如初戀。首先是海外名校虐你，世界公民對(duì)你關(guān)閉了大門，他們要的是那些擁有發(fā)自內(nèi)心的興趣點(diǎn)、及持之以恒的韌性、具備定位清晰的自我認(rèn)知等可貴品質(zhì)的人。
而對(duì)那些完全沒有自識(shí)能力，不知道自己是誰，不知道自己要什么，迷惑而茫然的孩子，海外名校不會(huì)接受，哪怕你分再高，也不接受。
只因?yàn)槟氵�沒有完成內(nèi)心成長(zhǎng)，一派茫然。你去了海外名校，也不知道自己去干什么。
同樣的，成年人社會(huì)也不會(huì)接受你，除非你一步步成長(zhǎng)起來。只有心智趨于成熟，才能擔(dān)當(dāng)起你人生的責(zé)任。
（05）
費(fèi)孝通說過，小孩子遇著的世界，是為成人構(gòu)建的，不是為小孩構(gòu)建的，所以，小孩進(jìn)到成人世界，一定會(huì)發(fā)生激烈的沖突。
什么樣的人，才會(huì)很容易被社會(huì)所接納？
就是海外名校招錄的標(biāo)準(zhǔn)。
——其實(shí)，中國(guó)的教育有問題，美國(guó)那邊也是弊病叢生。但二者不同的是，中國(guó)這邊重知識(shí)累積量，重基礎(chǔ)培養(yǎng)。養(yǎng)出一些高分低能的半成品。美國(guó)那邊基礎(chǔ)教育一塌糊涂，但在提升孩子的創(chuàng)新能力上，卻是無可替代。
兩家各有各的難處。但相比之下，海外名校的教育，更易于讓孩子與社會(huì)的需求拉平。更容易讓孩子適時(shí)成熟。
海外名校很雞賊，很雞賊的。他們才不會(huì)招收失敗的教育產(chǎn)品。因?yàn)閷W(xué)生是他們的活廣告，而教育的原則從來是得天下英才而育之。他們會(huì)招收那些最容易獲得社會(huì)認(rèn)同的類型。最容易在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)社會(huì)立足，并形成自己強(qiáng)大力量的半成品，這樣他們才會(huì)桃李滿天下，才能夠獲得更多的認(rèn)同。
海外名校招錄的標(biāo)準(zhǔn)是：我能帶給你我在某方面的興趣和愛好，以及此前的一些成果，而我希望利用你們這么好的一個(gè)平臺(tái)，以及良好的氛圍，進(jìn)一步完善自己，把現(xiàn)有成果做到極致并幫助你拓開一條新的途徑。
——這實(shí)際上，也是不論國(guó)內(nèi)國(guó)外，各家企業(yè)招聘時(shí)的美好期望。
大學(xué)不是幼稚園，不是托兒所。大學(xué)建立的目的，就是幫助那些身體發(fā)育成熟的年輕人，找到他們的興趣點(diǎn)，找到他們的人生目標(biāo)。
但我們知道，現(xiàn)在有些大學(xué)，的確辜負(fù)了孩子們。許多孩子畢業(yè)之后，仍然是懵懂迷茫，困惑莫解。不知道自己是誰，不知道自己在哪里，不知道自己去向何方——可正因?yàn)榇髮W(xué)辜負(fù)了你，你自己，不再能辜負(fù)自己了。
（06）
老掉牙的故事：有個(gè)和尚，肚子餓了，吃了第一個(gè)饅頭，沒飽，又吃第二個(gè)。還沒飽，再吃第三個(gè)。
吃到第三個(gè)，和尚飽了，頓時(shí)恍然大悟：早知道，開始我就吃第三個(gè)饅頭好了。
——于是這位和尚寫了篇文章《那些無用的饅頭》，立即受到了僧眾們的共鳴，是呀是呀，大家以后不要再吃前兩個(gè)饅頭了，白白的浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間……
寫這么個(gè)段子，實(shí)在是有些太刻薄，太尖酸。但《那些無用的社交》所敘述的不過是生長(zhǎng)痛。他在學(xué)校里所感受到的失落與挫折，正是讓他成熟的主要力量。沒有了那些挫折，沒有了那些辛酸與失落，他仍然是個(gè)未成年的孩子，或許他此前的記憶全是快樂，但是沒有成長(zhǎng)，快樂就失去了它的意義。
沒有人能夠隨隨便便成長(zhǎng)，智能的獲取，是需要代價(jià)的！
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類有許多奇怪的病病，諸如靜脈曲張，痔瘡、結(jié)腸炎、胃炎、高血壓、胃下垂和某些肝病，雖非絕對(duì)是人類自己的專利，但很少在別的動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檫@些疾病，都是人直立行走的結(jié)果。由于直立行走，人類將原來處于身體水平位置的心臟演變成了一個(gè)需要向上供血的臟器。并由此帶來了一系列專屬于人類的疾病。
人生的成長(zhǎng)更是這樣，你可記得自己第一次行走時(shí)摔的跤？你可記得自己斷奶時(shí)那徹夜不息的悲憤哭嗥？你可記得自己在夜間的床上時(shí)，因?yàn)楣趋郎L(zhǎng)而帶來的隱痛？你可記得固執(zhí)的提出不合理要求或闖禍后，遭受到家長(zhǎng)何等懲罰嗎？
不管你是否記得，是這些痛，讓你長(zhǎng)大。
當(dāng)你還在為斷奶的事兒打滾嘶嗥，只能說你還沒有長(zhǎng)大。
但當(dāng)你成長(zhǎng)起來，奔向更遼闊的世界，那些痛，那些傷，那些悒郁清愁，那些孤寂清冷，就全被忘記，拋在了你的身后。
心智的成熟更是如此，如果不是環(huán)境所迫，猿猴就會(huì)拒絕成為人。同樣的，人的天性會(huì)固守青春的大腦，這種堅(jiān)守甚至異常的頑固。許多時(shí)候你感覺到非�？鞓罚⒎鞘悄�生活在幸福之中，而是你沒有成長(zhǎng)。成熟的心智需要你大腦逐漸改變，從自我為中心向社會(huì)化演變，這個(gè)過程中的每一步，都意味著外部世界，對(duì)你主觀人格的強(qiáng)行擠壓。每一次挫折，只要沒有退縮回自卑，就接納這個(gè)世界一步。每一次失落，只要沒有形成自閉，就會(huì)理解別人一些。成長(zhǎng)實(shí)際上是一次瘋狂的冒險(xiǎn)，過于強(qiáng)硬你會(huì)失去機(jī)會(huì)，過于柔順你會(huì)失去自我，只有那些意識(shí)到成長(zhǎng)的人，才會(huì)鼓起勇氣不自卑，敞開自我不自閉，才能夠如你青春所愿的，征服這個(gè)世界，而不是被這個(gè)世界征服。
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