要找一找孩子形成粗心習(xí)慣的客觀原因，因為習(xí)慣都是環(huán)境造成的，要改變習(xí)慣，自然要從改變環(huán)境著手。例如，家長是不是細(xì)心？家庭環(huán)境是不是有條不紊？有沒有規(guī)矩？有沒有要求？是不是溺愛？是不是縱容？
粗心的原因有哪些：
1、心理素質(zhì)較差
心理素質(zhì)不佳的孩子，遇到考試就容易緊張和激動，有時愛發(fā)脾氣，這些都是心理素質(zhì)不佳的表現(xiàn)。孩子自信沉穩(wěn)冷靜，這些都是心理表現(xiàn)。平時學(xué)得好，到了考試就考不好，這就是受心理的影響。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好
平時學(xué)習(xí)時，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如做計算題時，在草稿紙上亂寫亂涂，沒有條理性，最后計算出來的答案還找不到。這些也是造成考試粗心的重要因素。
3、注意力不集中，就是容易分神
在孩子成長過程中這是一種正�，F(xiàn)象，由于孩子年幼，連續(xù)集中注意力的時間大約在20到40分鐘左右。有時候孩子學(xué)習(xí)起來就貌似專心，其實已經(jīng)走神。比如：孩子對聲音很敏感，在家里寫作業(yè)，只要有聲音就會望過去；孩子在書房寫作業(yè)，客廳里只要有聲音，孩子就會有反應(yīng)。做作業(yè)不連續(xù)，寫一下，又玩一下，或者孩子容易發(fā)呆，一坐在椅子上就是發(fā)呆一陣子。
2父母要調(diào)整心態(tài)，改變下教育方式
孩子粗心多是不當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式造成的，主要是：過分的照顧、包辦代替、沒有規(guī)矩、缺乏要求、溺愛縱容，還有的是小時侯不當(dāng)一回事，忽略了，待到頭疼時，習(xí)慣已經(jīng)形成了。提醒孩子，但不是煩人地叮囑，而是提示孩子想到行為的后果，提醒要適時，預(yù)測孩子的行為，可能會犯粗心的毛病了，事先提醒一下。
正確的做題方法：
1.放慢作業(yè)速度；
2.自己必須檢查；
3.檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。
3幫助孩子安排作息時間，培養(yǎng)孩子的專注能力
讓孩子學(xué)會"專時專用"，玩要玩得舒心暢快；做作業(yè)時要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。
培養(yǎng)寶寶專注力注意：
1、寶寶專注做事情時不要打擾他。
2、多對寶寶進(jìn)行精細(xì)動作的訓(xùn)練。
3、家長與寶寶共同專注，家長的帶領(lǐng)對寶寶的專注力能起到加深的作用。
4、多帶寶寶外出，并注意觀察力的培養(yǎng)。
5、從寶寶的興趣出發(fā)，加以引導(dǎo)。
4幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣
告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問題，做作業(yè)先是求對、好，然后才是求快。平時要經(jīng)常督促孩子"審題三遍，再動筆"，養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真復(fù)查的好習(xí)慣。
5給孩子準(zhǔn)備一本錯題集
當(dāng)孩子因粗心而做錯作業(yè)時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規(guī)律。這種方法對于提高孩子認(rèn)識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。
6給孩子建一個規(guī)定
給孩子立規(guī)矩，針對孩子的粗心毛病立規(guī)矩，例如，孩子做作業(yè)粗心，就立條規(guī)矩：每次做完作業(yè)都要檢查一遍，并監(jiān)督孩子實施。孩子不收拾東西，就在家里立條規(guī)矩：從哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作則，也嚴(yán)格要求孩子，絕不放過一次。
7不要對孩子說教
不要用說教和羅嗦把孩子說皮了，但是可以感化孩子，例如，在兒童文學(xué)作品中，有不少是針對粗心的好作品，既風(fēng)趣又有教育意義，讓孩子在笑聲中認(rèn)識粗心不好，對粗心產(chǎn)生反感。
8讓孩子體會粗心的惡果
為了讓孩子痛感粗心不好，可運用“行為后果懲罰法”，讓他嘗嘗自己粗心的苦果。例如，上學(xué)忘記什么了，決不替他彌補，讓他因此而吃苦頭，事后和他議論這件事，歸罪于粗心，使他自己得出結(jié)論：以后可不能這樣了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1202549.html
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