不管是在寶寶的學(xué)習(xí)生活，還是寶寶日后長大參加工作，思維都起到相當(dāng)重要的作用。思維可以說是寶寶學(xué)習(xí)能力的核心，只有提高寶寶的思維能力，才能讓寶寶更聰明更智慧。那么怎么樣來提高寶寶的思維能力呢？寶寶的思維能力有哪些方的表現(xiàn)呢？

提高寶寶思維能力要注意的5個方面：

1. 系統(tǒng)性

系統(tǒng)性指善于抓住問題的各個方面，又不忽視其重要細(xì)節(jié)的思維品質(zhì)。考慮問題，總是要從整體出發(fā)，能夠很好地處理整體與局部的關(guān)系。系統(tǒng)思維，可以使一個人變得非常理智，而且統(tǒng)籌能力及預(yù)見能力會得到很大的提高，而系統(tǒng)思維能力對一個領(lǐng)導(dǎo)者來說是不可或缺的能力。

專家介紹，在給孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練時，應(yīng)訓(xùn)練孩子站在系統(tǒng)的高度學(xué)習(xí)知識，注重知識的整體結(jié)構(gòu)，經(jīng)常進(jìn)行知識總結(jié)。尋找新舊知識的聯(lián)系與區(qū)別，挖掘共性，分離個性，在比較中學(xué)習(xí)新知識。注重知識的縱橫聯(lián)系，在融會貫通中提煉知識，領(lǐng)悟其關(guān)鍵、核心和本質(zhì)。

2. 創(chuàng)造性

創(chuàng)造性指思維活動的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神，不墨守成規(guī)，奇異、求變，能夠創(chuàng)造性地提出問題和創(chuàng)造性地解決問題。突出表現(xiàn)在：一獨(dú)立性、二分散性、三是新穎性。“金海豚給出的思維訓(xùn)練小貼士是：一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，保持應(yīng)有的好奇心。二，增強(qiáng)問題意識，在課堂聽講和讀書學(xué)習(xí)中，注意發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。三，注重思維的發(fā)散，在解題練習(xí)中進(jìn)行多解、多變。”

3. 敏捷性

敏捷性是指思維活動的反應(yīng)速度和熟練程度，表現(xiàn)為思考問題時的快速靈活，善于迅速和準(zhǔn)確地作出決定、解決問題。專家建議： “孩子要熟練掌握適宜階段的基礎(chǔ)知識和基本技能，熟能生巧，不要一味圖進(jìn)度快、難度高。在課堂上，要爭取超前思維，在老師拋出問題后主動思考，把被動接受知識的過程變成主動思維訓(xùn)練的過程。而且要限時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有意識地限定時間，培養(yǎng)思維的敏捷性。”