寶寶出生了，一家人都很開(kāi)心，也開(kāi)始迅速投入到照顧寶寶的工作中�？墒请S著寶寶長(zhǎng)大，會(huì)出現(xiàn)各種各樣讓家長(zhǎng)不解的怪行為。比如愛(ài)吃手吃玩具，愛(ài)扔?xùn)|西，問(wèn)一問(wèn)鄰居家的，也是這樣。其實(shí)，這是孩子心理正在發(fā)展的一種表現(xiàn)，等到了特定階段，他會(huì)表現(xiàn)出特定行為，等這個(gè)階段過(guò)去了，他的這一行為也就結(jié)束了。這些怪行為后的奧秘，就是寶寶的心理發(fā)育特點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一歲內(nèi)的寶寶發(fā)育會(huì)經(jīng)歷這幾個(gè)階段。

　　剛出生到三個(gè)月，六親不認(rèn)，只認(rèn)黑白

　　寶寶剛出生到三個(gè)月之間是不認(rèn)臉的，甚至連媽媽的臉都看不清。這個(gè)時(shí)候的寶寶特別隨和，誰(shuí)抱他都很開(kāi)心。而且不認(rèn)彩色只認(rèn)黑白。這時(shí)候做早教，拿一些黑白卡片放在他眼前，給他認(rèn)一認(rèn)就好。

　　三到五個(gè)月，知道因果關(guān)系

　　有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，寶寶這個(gè)時(shí)候?qū)﹂_(kāi)燈特別感興趣，家長(zhǎng)一按開(kāi)關(guān)，燈亮了，寶寶就使勁瞅啊瞅，顯得特別好奇。這是寶寶在尋找“按開(kāi)關(guān)”和“燈亮了”之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)重復(fù)這些動(dòng)作，可以幫助寶寶更快地建立因果聯(lián)系，促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。

　　五到七個(gè)月，明白空間關(guān)系

　　有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子到了七個(gè)月，特別愛(ài)扔?xùn)|西，給他什么都往地上扔，還樂(lè)呵呵的。不懂的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“這孩子是個(gè)磨人精，看我撿得起勁他還笑!”其實(shí)寶寶可不是故意為難你，而是他在通過(guò)這樣一種方式建立“上和下”的空間關(guān)系。“東西從空中掉在地上”，這對(duì)大人來(lái)說(shuō)稀松平常，但寶寶可是頭一次發(fā)現(xiàn)，他們之前認(rèn)為東西都是在一個(gè)平面的。

　　七到九個(gè)月，明白物體恒存

　　這個(gè)時(shí)候的寶寶，最喜歡家人跟他玩“躲貓貓”的游戲，這個(gè)成人看來(lái)略顯無(wú)聊的游戲卻能把寶寶逗得哈哈大笑。其實(shí)，寶寶的心理是這樣的，“咦，媽媽不見(jiàn)了”“咦，媽媽怎么又出來(lái)了，太有趣了!”寶寶之前見(jiàn)不到媽媽，就以為媽媽不存在了，現(xiàn)在明白，即使媽媽目前不在眼前，過(guò)會(huì)兒還是會(huì)回來(lái)的，這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)可是了不起的進(jìn)步，家長(zhǎng)有空就多跟寶寶玩玩吧!

　　九到十二個(gè)月，擁有短時(shí)記憶

　　之前的寶寶，記憶力只有幾秒，屬于“過(guò)眼就忘”。現(xiàn)在寶寶可以記住幾天的事情了。如果家長(zhǎng)教給他一個(gè)動(dòng)作，幾天后他會(huì)將動(dòng)作學(xué)會(huì)并展示給家長(zhǎng)看。這讓家長(zhǎng)覺(jué)得“我娃又變聰明了”。其實(shí)這是因?yàn)閷殞氂洃浟υ鰪?qiáng)的緣故。這時(shí)家長(zhǎng)可以多在寶寶面前做些卷舌、皺眉、擠眼的動(dòng)作，幾天后寶寶會(huì)給你驚喜的。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1211196.html

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